在閱讀一篇論文的時候首先映入眼簾的是論文的格式，所以，作者在格式上也要按照要求來。下面我們就來看看研究生學位論文撰寫的一些基本格式。

學位論文的格式可分為四大部分：初步資料、論文主體、參考資料及附錄。以下就將國內比較常用的格式分述如后：

(一)初步資料

1.題目頁：在這一頁的上頭是標示「××大學××研究所碩士論文」或是「××大學××研究所博士論文」；此頁的中間部份則是論文的題目；底下是指導教授和研究生的姓名，如「指導教授：×××博士」和「研究生：×××撰」；最后則是畢業的日期，如「中華民國八十八年六月」。

2.簽名頁：此簽名頁是對本論文通過論文口試的証明文件，上面有各個口試委員的簽名及研究所所長的簽名。

3.中文摘要：字數約五百字，摘要內容至少要包括研究目的、受試者、使用的工具、統計方法及重要結果〔非實証性研究不在此限〕。

4.英文摘要：英文力求和中文相契合，時態以過去式方式呈現。以數字作為開頭時，不可以阿拉伯數字直接呈現，應以英文字來陳述。

5.版權頁：若有授權給某個出版社，可在此標示。若無，此頁可從缺。

6.獻詞：以最簡單的一句話將此論文獻給最敬愛的人(此部分可由研究者自行決定是否列入)。

7.致謝詞：對于幫助完成此論文的重要人士可在此表達謝意，如自己的指導教授、口試委員、協助實驗或調查的人士，以及自己的親人等。

8.作者簡歷：作者簡單自我介紹自己的姓名、籍貫、學經歷、研究領域及有關重要著作等。

9.目錄：將本論文各章節、附錄、參考資料依序列出，并在其后將頁碼用阿拉伯數字標示出來。

10.表目錄：將本論文所有的資料表及統計表按序列出，并在其后將頁碼用阿拉伯數字標示出來。

11.圖目錄：將本論文所有的資料圖、研究架構圖及統計圖等按序列出，并在其后將頁碼用阿拉伯數字標示出來。

上述所有初步資料每一頁的頁碼都以希臘字母呈現，其位置在每頁中間正下方處。

(二)論文主體

論文主體是整個論文最重要的部分，學位論文方面通常大約會分為五章：1.緒論；2.文獻探討；3.研究方法；4.結果與討論；5.結論與建議。有的研究者會因研究的變項較多，所得結果的篇幅較長，而將結果和討論分為獨立的兩章。

(三)參考資料

對于參考資料的撰寫約可分為書籍類、期刊或雜志類、未發表的論文、沒有作者的論文或書籍、印刷中的論文或書籍及其他類等。對于參考書目的撰寫原則如下所述：

1.有中外文的資料時，中文在前，外文在后，但不必另外標示中文部份及外文部份。

2.中文資料依作者姓氏筆劃順序排列。若姓氏相同，則以名字的第一個字比較其筆劃。筆劃少者排在上面。

3.同一作者有多篇研究時，按其年代先后順序排列。

4.大陸地區的資料可和臺灣地區的資料穿插在一起，但年代以西元方式呈現。

5.夾有中文字的日韓文資料，應緊隨著中文資料之后呈現。排列順序的方式則如中文資料。

6.英文資料排在中日韓文資料之后。

7.英文資料按作者姓氏的字母排序，第一個字母相同者，依序比第二個、第三個字母‥‥

8.在撰寫時，請特別注意下列范例的標點符號及劃線的標示方式。

優秀醫學論文范文參考：風濕免疫科不明原因發熱患者的診斷

摘要：目的對風濕免疫科不明原因發熱患者的診斷方法研究以及病因分析。方法選取我院22例風濕免疫科不明原因發熱患者，并進行回顧性分析。結果風濕免疫科不明原因發熱病女性患者較多;18例確診，確診率為81.8%，分別為1例感染后炎癥綜合征，3例肌炎，6例干燥綜合征、2例布氏桿菌病，2例大骨節病、 1例成人Still病、3例混合結蹄組織病;4例未確診，占18.2%。結論對風濕免疫科不明原因發熱患者進行仔細檢查和分析，可明確病因并進行診斷。已明確診斷了的患者需體溫正常后才可出院，但還應長期做隨診。

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因其發病原因多而復雜，并缺乏典型的病狀特征，使其成為臨床難題。FUO患者長期使用退熱藥物以及抗生素治療，可能會導致患者臨床癥狀更為復雜多樣化，難以識別。近年以來，隨著醫療水平的提高，對FUO的診斷也取得了很大進步，越來越多的FUO患者能被早期診斷。但也有一部分患者的病因由于過于復雜而難以明確診斷。風濕免疫科是近年醫學領域中的一門新興學科，主要用來診治和研究風濕免疫類疾病，風濕免疫科疾病屬于FUO的主要病因之一。本文現對風濕免疫科FUO進行診斷分析，并對發病原因進行研究總結，以期為臨床診療提供參考。