在寫畢業(yè)論文中，要從各方面搜集豐富而詳細的材料，這些材料是分析提煉主題的基礎(chǔ)。主題確立了，還需要材料來證明。但是所搜集的材料是豐富而復(fù)雜的，不能都拿來使用，還要經(jīng)過選擇，才能使用。在組織觀點與材料時，還要注意語言的正確表達。有些畢業(yè)論文在使用材料和語言表達上，主要有以下幾種毛病：

一、選擇材料脫離論文的主題選擇材料必須緊緊圍繞主題，為表現(xiàn)和論證主題服務(wù)。凡是能有力地說明、突出、烘托主題的就選用，否則就舍棄，這是選擇材料的一個基本原則。有些畢業(yè)論文在運用材料時常常犯不忍割愛的毛病，將一些與主題無關(guān)的材料，寫進文章里，材料與主題脫節(jié)，影響了主題的表達。

二、選擇材料不夠典型所謂典型材料，是指那些最有特征、最有代表性，能有力地揭示事物的本質(zhì)，能集中地表現(xiàn)論文主題的材料。圍繞主題選材，但沒有必要，事實上也不可能把與主題有關(guān)的材料都寫進去，必須精選典型材料。

三、選擇的材料不夠真實論文中用的材料只有真實，才有力量。所謂真實，是指材料確是客觀存在的，能反映客觀事物的本來面貌。論文中所運用的材料真實，論點才站得住，才有說服力。而有些學(xué)生的畢業(yè)論文選材不準，沒有鑒別真?zhèn)危�引用的歷史人物、事件、時間、地點、數(shù)字、引文等等沒有認真地核對，出現(xiàn)誤差。這樣，文章不能叫人信服。

四、選擇材料不新穎撰寫論文，選擇材料要新穎。新穎，就是新鮮，引人注目。寫文章選擇新穎的材料，能增強論文的現(xiàn)實性，使入耳目一新。這就要求在寫論文時，要注意發(fā)現(xiàn)新生事物，選擇這方面的材料。要寫別人沒有寫過，或很少寫到的人和事。要從不同的角度選材，給人新鮮的感覺。要注意選擇新出現(xiàn)的有特色的材料。有的畢業(yè)論文，選擇不新穎，而是用一些過時的陳舊的事例，看上去是老面孔、老腔調(diào)，擺出的材料是“陳年爛谷子”，沒有新鮮感和現(xiàn)實性，文章就顯得沒有說服力。如有一篇關(guān)于農(nóng)村改革的文章，寫作時間是1995年，文中運用的數(shù)字事例都是1990年，顯然是調(diào)查不到家，用了一些過時的數(shù)字。

五、選擇的材料與主題關(guān)系不大論文中的材料，是用來闡明文章的中心思想的。什么材料可以用，什么材料不能用，都要根據(jù)論文的中心論點來決定。中心論點一經(jīng)確定之后，就成了統(tǒng)帥一切的東西。材料必須服從于中心論點的統(tǒng)帥。不能把一些不能充分說明問題的材料搬來作牽強附會的解釋，也不能將所有材料統(tǒng)統(tǒng)塞進文章，搞得文章臃腫龐雜，中心不突出。這里面有一個剪裁的功夫。在材料的剪裁時，與主題有關(guān)的材料要詳寫，無關(guān)的材料不要寫；主要材料要詳寫，次要的材料要略寫；典型的精彩材料要詳寫，其他的則略寫。有的論文，選用材料貪多求全，不分主次，胡子眉毛一把抓，把一些與論點無關(guān)的材料都用上。有的論文中的小論點和用以說明的材料不一致，這樣雖然擴大了文章的篇幅，但邏輯性不嚴密，說服力不強。

六、表達材料的語言不精當(dāng)一篇優(yōu)秀的論文，不僅觀點要正確，材料要新鮮，而且表達觀點和材料的語言也必須準確、流暢、精當(dāng)。

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