課題研究是很多教師都要完成的一項(xiàng)工作內(nèi)容，課題研究工作不易，課題申報(bào)過(guò)程也有很多問(wèn)題需要注意，課題研究申報(bào)書(shū)就是不容忽視的一個(gè)問(wèn)題，課題研究是需要提交課題研究申報(bào)書(shū)的，課題研究申報(bào)書(shū)的寫作有很多細(xì)節(jié)之處需要注意，還請(qǐng)教師仔細(xì)把握字節(jié)問(wèn)題，免得因?yàn)樯陥?bào)書(shū)的問(wèn)題耽誤課題研究的進(jìn)程，課題申報(bào)書(shū)的內(nèi)容和要求有哪些?

　　第一，課題申報(bào)書(shū)封面

　　每個(gè)課題研究的申報(bào)書(shū)，在封面都需要填寫課題名稱、學(xué)科分類、課題負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)人所在單位、研究起訖時(shí)間、聯(lián)系電話、通訊電話、電子信箱。

　　第二，課題申報(bào)表填寫說(shuō)明

　　填寫申報(bào)表前，建議課題負(fù)責(zé)人一定要熟讀要求。

　　第三，課題研究成員基本情況

　　除了個(gè)人課題外，研究課題常常需要課題組的，也就說(shuō)研究課題的成員不止一個(gè)人，需要把相關(guān)課題成員的基本情況，在課題申報(bào)書(shū)中填寫出來(lái)，包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)、職稱、職務(wù)、工作單位以及具體分工。除外，還有相關(guān)研究成員的研究成果及工作基礎(chǔ)。

　　第四，課題論證

　　(1)本課題研究目標(biāo)

　　(2)理論假設(shè)

　　(3)基本內(nèi)容

　　(4)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　(4)國(guó)內(nèi)同類課題研究狀況

　　(2)本課題的理論意義和實(shí)踐意義。

　　第五，課題實(shí)施方案

　　課題研究的具體操作過(guò)程以及研究方法

　　第六，預(yù)期研究成果

　　填寫預(yù)期研究成果包括研究階段(起止時(shí)間)、成果名稱、成果形式以及承擔(dān)人。

　　以上各部分在申報(bào)書(shū)中缺一不可，課題研究本身就是考研教師綜合素質(zhì)和科研能力的一個(gè)重要方式，一些不起眼的問(wèn)題更是能反映出教師是否具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，所以可不要小看申報(bào)書(shū)的寫作。