美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。也稱審美教育或美感教育。美育要通過各種藝術(shù)以及自然和社會(huì)生活中美好的事物來(lái)進(jìn)行。本文是一篇甘肅教育雜志投稿的論文范文，主要論述了美育融入高職思想政治教育的載體研究。

　　摘 要：思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會(huì)矛盾和問題的主要途徑之一。而當(dāng)前高職院校的思想政治教育十分重要，但其工作卻相當(dāng)難做，尤其是在當(dāng)代大學(xué)生思想多維度發(fā)展的條件下，高職院校的思想政治工作實(shí)施難度加大，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展要求。本文以高職院校的思想政治教育為研究背景，以高職院校的美育載體為研究對(duì)象，為高職院校利用美育來(lái)進(jìn)行思想政治教育找到更佳的方法和途徑。

　　關(guān)鍵詞：高職,美育,思想政治教育,載體,必要性

　　2006年中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：“要大力加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩的藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，德育、智育、體育、美育要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中。”它強(qiáng)調(diào)了美育教育對(duì)大學(xué)生思想政治教育的必要性。

　　一、美育融入高職思想政治教育的時(shí)代背景

　　筆者通過對(duì)重慶市的高職院校學(xué)生思想政治教育狀況調(diào)查顯示，許多學(xué)生對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不關(guān)心，不重視，認(rèn)為思想政治理論課對(duì)自己無(wú)收獲和無(wú)所謂學(xué)不學(xué)的占到63.8%。個(gè)體意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，道德觀念的復(fù)雜化，價(jià)值觀念的多元化，是整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀的變化在大學(xué)校園內(nèi)的典型體現(xiàn)。

　　二、美育融入高職思想政治教育的必要性

　　大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，影響著其今后在社會(huì)發(fā)展過程中的價(jià)值取向。而美育是和人生觀、價(jià)值觀息息相關(guān)的，將美育與思想政治教育相結(jié)合的根本目的就是塑造完美的人格。人格教育是思想政治教育的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，思想政治教育就猶如空中樓閣，總是漂浮在人的思想表面而不能深入。美育是大學(xué)生人格養(yǎng)成的必由之路，在大學(xué)生人格養(yǎng)成中具有不可替代性。

　　三、美育融入高職思想政治教育的載體

　　1.構(gòu)建具有美育特色的校園環(huán)境

　　校園環(huán)境包含校園建筑、雕塑、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)等，這些是體現(xiàn)大學(xué)精神的重要載體，它們能給學(xué)生提供最直接的感受。以四川美術(shù)學(xué)院虎溪新校區(qū)為例，在坡地梯田景觀的原型之上，“荷塘―稻田―魚塘―溪流”的和諧生態(tài)系統(tǒng)逐漸成形，與自然融為一體，既為校園增添了自然的人文景觀，也給在校學(xué)生以美的享受。

　　2.培養(yǎng)具有美育觀念的學(xué)生干部

　　學(xué)生干部是大學(xué)生中的骨干力量，作為學(xué)生自我管理的核心力量，學(xué)生干部隊(duì)伍工作的得力與否，直接影響到學(xué)校整個(gè)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。因而，我們要積極引導(dǎo)學(xué)生干部這個(gè)群體樹立正確的美育觀念，明確美育的目標(biāo)，進(jìn)而讓他們?nèi)ビ绊懜�多的同學(xué)。

　　3.將美育引入課堂教學(xué)

　　一方面，學(xué)校需要開設(shè)各種藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的美育認(rèn)識(shí)。另一方面，也需要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)知識(shí)和手段加以創(chuàng)新，如用類似“群文閱讀”的方法來(lái)進(jìn)行美育教學(xué)，改變教師單位時(shí)間內(nèi)滔滔不絕地“講”的現(xiàn)狀，將大部分時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生自己去讀去思考，讓學(xué)生在閱讀和思考中領(lǐng)悟美。

　　4.開展美育類社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　積極開展各種與美育及思想政治教育相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，使參與者于潛移默化中提升審美意識(shí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，陶冶情操，提高覺悟。在社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)大學(xué)生參加“青年志愿者協(xié)會(huì)”“環(huán)保協(xié)會(huì)”等公益組織活動(dòng)，通過走入社區(qū)、小學(xué)、敬老院等方式為他人服務(wù)，通過活動(dòng)讓學(xué)生感受到愉快和成功，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美觀念。

　　5.美育的媒介宣傳

　　當(dāng)下BBS、微信公眾平臺(tái)、微博、博客等新形式的宣傳相比傳統(tǒng)的媒介方式更容易讓廣大學(xué)生接受美育教育，因而可通過新媒體宣傳，開展美育與思想政治教育，更能有效地提升學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。如最近微博里關(guān)于“筷子”主題的公益視頻，感染了許多人。通過類似美文、美圖、正能量的視頻的形式，能較好地實(shí)現(xiàn)美育與思想政治教育的融合。

　　作為高職學(xué)生教育工作者，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到美育與思想政治教育的融合已迫在眉睫。只有德、智、體、美相互滲透，以不斷改革創(chuàng)新的精神提升美育素質(zhì)，才能更好地完成思想政治教育的目標(biāo)。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]陳望衡.當(dāng)代美學(xué)原理[M].北京：人民出版社，2003.

　　相關(guān)期刊簡(jiǎn)介：《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。為甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。