健美操這一運(yùn)動(dòng)，有很深的群眾基礎(chǔ)，正如上文所說(shuō)，健美操有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如作為一種體育運(yùn)動(dòng)它的健身功能是不必多說(shuō)的，除此之外它還可以幫助練習(xí)者塑身，并且作為一項(xiàng)力與美完美結(jié)合的典范，它可以幫助聯(lián)系者更好的認(rèn)識(shí)美，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。因此高校開(kāi)設(shè)健美操這一課程是十分的必要的，它在幫助學(xué)生們鍛煉身體的同時(shí)讓學(xué)生們更好的認(rèn)識(shí)美，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)他需要的是德智體美勞全面發(fā)展，雖然任何一門課程都不會(huì)同時(shí)達(dá)到這些目的，但是健美操這一運(yùn)動(dòng)卻可以在幫助學(xué)生發(fā)展“體”的同時(shí)發(fā)展學(xué)生們對(duì)美的認(rèn)識(shí)，這無(wú)疑對(duì)于高校教育來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很好的課程。

　　《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》原名《北京體育師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，創(chuàng)刊于1989年，季刊。它是綜合性的體育學(xué)術(shù)期刊，主要刊載體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研和管理等理論性研究和應(yīng)用性研究方面的學(xué)術(shù)論文。經(jīng)國(guó)家新聞出版署鑒定，本刊國(guó)內(nèi)外發(fā)行，主要面向體育教師、教練、體育科研人員和管理人員等，它既是教學(xué)、訓(xùn)練、科研等方面工作的一個(gè)“窗口”，又是廣大體育工作者開(kāi)展學(xué)術(shù)交流的園地。

　　一、健美操教育中的缺陷

　　雖然健美操這一運(yùn)動(dòng)有諸多好處，但是目前我國(guó)高校的健美操教育教學(xué)卻存在著很多的弊端，雖然從大的方面來(lái)說(shuō)各個(gè)高校的健美操教學(xué)都是為了學(xué)生的全面發(fā)展而設(shè)，但是由于中國(guó)高校的各種教育傳統(tǒng)問(wèn)題，目前大部分高校的健美操教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中更加注重的是讓學(xué)生們掌握各種動(dòng)作要領(lǐng)，讓他們能夠通過(guò)考試，真正對(duì)美學(xué)的追求與滲透是很少的，這無(wú)疑與高校開(kāi)設(shè)健美操教學(xué)的初衷使相悖的，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展也是不利的。在河北某高校，他們的健美操教師普遍年齡較高，教學(xué)方法老套死板，教學(xué)中主要是進(jìn)行套路的講解，在這種教學(xué)中學(xué)生們的興趣明顯不高，大部分同學(xué)是使用死記硬背的方式進(jìn)行的記憶，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中主要是為了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，很少有對(duì)健美操的美學(xué)價(jià)值進(jìn)行探尋的學(xué)生。這樣的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的發(fā)展是十分的不利的，并且學(xué)生們?cè)谶@種教學(xué)方式下學(xué)習(xí)，他們對(duì)于健美操的理解也是不到位的，他們很難理解健美操的內(nèi)涵，難以看到健美操的美學(xué)價(jià)值，也不利于健美操這一學(xué)科的發(fā)展。雖然這樣的教學(xué)方法能夠很好的完成教師的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們更好的通過(guò)考試取得高分，但是這種教學(xué)顯得過(guò)于功利化，在這樣的教學(xué)環(huán)境下學(xué)生們會(huì)去進(jìn)行深層次的探索嗎?其答案是不言而喻的。這便使得健美操變成了一項(xiàng)課程，而不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他們?cè)谕瓿梢粚W(xué)期的學(xué)習(xí)后很難保持對(duì)健美操的興趣，這種情況下健美操對(duì)于他們來(lái)說(shuō)僅僅是一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)而已。這對(duì)健美操的發(fā)展與學(xué)生的心理健康的塑造是不利的。健美操是一項(xiàng)與美學(xué)深深結(jié)合的體育運(yùn)動(dòng)，其韻律美與動(dòng)態(tài)美深深的結(jié)合在一起，然而一味的模仿式的學(xué)習(xí)對(duì)于健美操的美學(xué)價(jià)值的發(fā)展是十分的不利的。所以為了在健美操的學(xué)習(xí)中能夠讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)效果，教師們不得不重視其教學(xué)方法的改進(jìn)，進(jìn)而提升健美操教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。

　　二、提升美學(xué)價(jià)值的方法

　　美學(xué)能夠提升學(xué)生們的審美情懷，幫助學(xué)生塑造良好的心理素質(zhì)。而體育可以幫助學(xué)生提升身體素質(zhì)。在健美操的教學(xué)中應(yīng)該將體育與美學(xué)教育結(jié)合在一起，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。只有將健美操的美學(xué)價(jià)值與體育價(jià)值結(jié)合在一起，將美學(xué)思考滲透進(jìn)健美操的教學(xué)中才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。

　　1、增加教師的美學(xué)素養(yǎng)

　　在一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)中教師擔(dān)任著很重要的角色，他們承擔(dān)著教學(xué)的重任，他們要教給學(xué)生專業(yè)技術(shù)與技巧。除此之外他們還擔(dān)負(fù)著幫助學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)的重任。當(dāng)教師在教授學(xué)生健美操的過(guò)程中需要有意識(shí)的將美學(xué)的價(jià)值觀念滲透到其中，教給學(xué)生們辨別美、認(rèn)識(shí)美的能力。教師要想很好的完成這些任務(wù)就需要擁有良好的美學(xué)素養(yǎng)，其自身的業(yè)務(wù)水平無(wú)疑會(huì)影響學(xué)生們的認(rèn)知。比如教師在進(jìn)行健美操教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該做到因材施教，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，不能死板，可以對(duì)不同類型的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)動(dòng)作，讓學(xué)生們對(duì)健美操產(chǎn)生興趣，從而使其認(rèn)識(shí)到健美操的美學(xué)價(jià)值，以達(dá)到教學(xué)目的。

　　2、教學(xué)內(nèi)容的選擇

　　健美操作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，其美學(xué)價(jià)值是其諸多價(jià)值中的一種，只有改變目前健美操的教學(xué)方式才能突出其美學(xué)價(jià)值。其中最重要的便是在教學(xué)的過(guò)程中以一顆探尋美的心來(lái)教授學(xué)生們健美操，幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)健美操中的美學(xué)內(nèi)涵，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。教師在進(jìn)行教學(xué)工作中應(yīng)該有意識(shí)的總結(jié)其教學(xué)方法，以取得更好的教育效果。將美學(xué)思想更好的滲透到教學(xué)中。

　　3、對(duì)形式的思考

　　教學(xué)形式是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中直接面對(duì)的東西，教師在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該考慮自己的教育形式是否合理，在使用它的過(guò)程中能不能發(fā)掘健美操的美學(xué)價(jià)值。只有當(dāng)美學(xué)思想滲透到健美操的教學(xué)中，對(duì)健美操的美化起到一定的作用才能說(shuō)健美操是一項(xiàng)真正的力與美相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。因此對(duì)于健美操教學(xué)的形式的美化也是十分的重要的，教師應(yīng)該探索其美化方法，從而增加學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。比如在進(jìn)行健美操教學(xué)時(shí)教學(xué)場(chǎng)地的選擇便是一項(xiàng)很重要的內(nèi)容，我想誰(shuí)都不會(huì)想要在一個(gè)臟亂差的環(huán)境中做運(yùn)動(dòng)吧，更不用提它還有沒(méi)有所謂的美學(xué)價(jià)值了。因此在進(jìn)行健美操教學(xué)時(shí)教師應(yīng)該選擇一個(gè)好的場(chǎng)地，比如公園、花園等地。在多方面的滲透中，學(xué)生們自然會(huì)學(xué)會(huì)辨別美，主動(dòng)去探尋美。健美操作為一項(xiàng)力與美完美結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，在幫助練習(xí)者鍛煉身體塑造良好的身體素質(zhì)的同時(shí)，可以幫助聯(lián)系者去認(rèn)識(shí)美。高校對(duì)于健美操的教學(xué)中應(yīng)該注意積極主動(dòng)的探尋健美操的美學(xué)價(jià)值，將美學(xué)教育與體育完美的結(jié)合在一起，幫助同學(xué)們形成良好的生活習(xí)慣，塑造健康的人生觀價(jià)值觀社會(huì)觀。唯有這樣才能達(dá)到健美操教學(xué)的目的，使這一運(yùn)動(dòng)得到良好的發(fā)展。