互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展引領(lǐng)了一次又一次信息傳播方式的變命。放眼當(dāng)下，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由新媒體衍生出的新型“微傳播”形態(tài)正在深刻改變著傳播格局。本文主要針對(duì)微信在高校新聞宣傳工作中的應(yīng)用進(jìn)行了一些論述，文章是一篇教師征稿范文。

 　　[摘要]伴隨“微博、微信”飛速發(fā)展，衍生出一種具有社交化、移動(dòng)化的媒體新形態(tài)――微傳播。而手機(jī)作為第一大上網(wǎng)終端，成為青少年獲取信息的重要媒介。如何在新媒體領(lǐng)域開拓高校宣傳新陣地，并借此賦予高校媒體新活力，是急需解決并深入探討的問題，更是做好“微傳播”時(shí)代高校宣傳工作的重要課題。

　　[關(guān)鍵詞]微信,高校宣傳,微傳播

　　2014年8月，習(xí)近平主席提出了“媒體融合”戰(zhàn)略，這再次從國(guó)家的高度強(qiáng)調(diào)了在新媒體時(shí)代，做好傳統(tǒng)媒體與新媒體的有機(jī)融合，創(chuàng)建出獨(dú)特的表達(dá)方式和話語體系，才能適應(yīng)移動(dòng)化的大勢(shì)所趨。面對(duì)傳播大環(huán)境的變化，高校新聞宣傳工作也急需跟上時(shí)代的步伐，把握“微傳播”的規(guī)律，向以微信為代表的新媒體陣營(yíng)拓展陣地。

　　一、微傳媒環(huán)境分析

　　(一)第一網(wǎng)絡(luò)終端――手機(jī)

　　中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第35次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.49億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%，較2013年底增加5672萬人。網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%。手機(jī)成為查看網(wǎng)絡(luò)咨詢的第一終端。

　　現(xiàn)代智能手機(jī)除了基礎(chǔ)的通話通訊功能以外，還兼具了社交、閱讀、教育等越來越豐富多樣的功能。無論是在大街、小巷、公交、地鐵;還是商場(chǎng)、廣場(chǎng)、校園、圖書館;隨處可見“低頭族”。未來，將會(huì)有更多的人加入到“低頭族”的行列，正因?yàn)橹悄苁謾C(jī)成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要載體。即時(shí)通信作為最基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，在電腦和手機(jī)端的使用率均位居第一，并隨著網(wǎng)民數(shù)量的增長(zhǎng)而持續(xù)擴(kuò)大，根據(jù)CNNIC發(fā)布的《第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2014年12月，我國(guó)即時(shí)通信網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.88億，比2013年底增長(zhǎng)了5560萬。即時(shí)通信的總體使用率為90.6%，較2013年底增長(zhǎng)了4.4個(gè)百分點(diǎn)。而手機(jī)即時(shí)通信網(wǎng)民數(shù)為5.08億，較2013年底增長(zhǎng)了7683萬，年增長(zhǎng)率達(dá)17.8%。手機(jī)即時(shí)通信使用率為91.2%，較2013年底提升了5個(gè)百分點(diǎn)。手機(jī)，作為第一網(wǎng)絡(luò)終端，它對(duì)人們生活的滲透和影響將不斷加深、擴(kuò)大。

　　(二)從即時(shí)通信工具到綜合信息服務(wù)平臺(tái)――微信

　　微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)(需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)語音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公眾平臺(tái)”、“語音記事本”等服務(wù)插件。截止到2015年第一季度，微信已經(jīng)覆蓋中國(guó)90%以上的智能手機(jī)，月活躍用戶達(dá)到5.49億，用戶覆蓋200多個(gè)國(guó)家、超過20種語言。年齡方面，微信用戶平均年齡只有26歲，97.7%的用戶在50歲以下，86.2%的用戶在18-36歲之間。

　　微信公眾平臺(tái)是微信中的一個(gè)應(yīng)用程序;作為對(duì)傳統(tǒng)媒體的一個(gè)補(bǔ)充，給高校宣傳工作提供了一個(gè)新的平臺(tái)，可以通過這個(gè)平臺(tái)增加更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，創(chuàng)造更好的粘性，形成一個(gè)不一樣的生態(tài)循環(huán)，是高校發(fā)展“微傳播”初期的重要方向。利用公眾平臺(tái)進(jìn)行高校自媒體活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)在校學(xué)生對(duì)本校新聞動(dòng)態(tài)的粘合性，而且還可以通過微信社交圈擴(kuò)大受眾群體，加強(qiáng)高校與高校之間的互動(dòng)。

　　二、高校微信宣傳的特點(diǎn)

　　作為對(duì)新鮮事物較為敏感且接受度高的人群，在微信推出之初，就有多所高校申請(qǐng)了微信賬號(hào)，即高校的微信公眾號(hào)，各校的宣傳部門作為本校微信公眾號(hào)的管理者，可以通過新聞信息的推送來達(dá)到新聞宣傳的目的。此時(shí)，分析高校微信公眾號(hào)的特點(diǎn)對(duì)于認(rèn)清高校微信發(fā)展趨勢(shì)就顯得至關(guān)重要。

　　(一)高校微信宣傳范圍更加廣泛

　　微信在高校宣傳初期，是以高校微信群來推送新聞及發(fā)起互動(dòng)的。但高校微信群由于受制于群內(nèi)人數(shù)上限(最多500人)的設(shè)置，其受眾群體范圍較為狹小;而且高校微信群信息的發(fā)布隨意性強(qiáng)、內(nèi)容碎片化;達(dá)不到最佳的宣傳目的和效果。其次，高校微信群內(nèi)受眾流動(dòng)性大，即時(shí)交流的信息很快就會(huì)將新聞宣傳內(nèi)容吞沒。故高校微信群在實(shí)際操作中很難進(jìn)行有效的新聞宣傳。

　　微信公眾平臺(tái)目前分成訂閱公眾號(hào)和服務(wù)公眾號(hào)兩種類型。高校微信訂閱公眾號(hào)可以實(shí)現(xiàn)每日信息發(fā)布，那么，高校新聞宣傳部門與粉絲(即受眾群體)的粘合度將更高，也更容易積累粉絲數(shù)量。另外，若粉絲轉(zhuǎn)發(fā)量加大，新聞的擴(kuò)散將更快，傳播范圍將更加廣泛。因此，訂閱公眾號(hào)更適合高校微信宣傳工作。

　　(二)高校微信訂閱公眾號(hào)的有效使用頻率高

　　微信的三種宣傳模式――即微信群、微信訂閱公眾號(hào)、微信服務(wù)公眾號(hào)，盡管高校微信群的使用頻率高，但其實(shí)際使用多為群內(nèi)人員的互動(dòng)交流，各高校利用微信群進(jìn)行新聞宣傳的極少。另外，較其他兩種模式，高效微信服務(wù)公眾號(hào)的使用頻率最低。因?yàn)槲⑿欧��?wù)公眾號(hào)每月只能發(fā)送一條新聞宣傳信息，故高校微信服務(wù)公眾號(hào)的主動(dòng)新聞傳播能力受到了制約，高頻宣傳難以形成。加上微信服務(wù)公眾號(hào)又以自主獲得信息服務(wù)為主，難以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出具體使用的頻次。

　　微信訂閱公眾號(hào)在高校的實(shí)際使用中多為1-2天發(fā)布一組新聞信息，這在一定程度上能夠優(yōu)化宣傳語境，并保證新聞信息內(nèi)容上得關(guān)聯(lián)性。為此，高校微信訂閱公眾號(hào)模式在實(shí)際新聞宣傳的運(yùn)用中有效使用頻率是三者之中最高的。

　　(三)微信訂閱公眾號(hào)的宣傳模式更優(yōu)秀。由于微信服務(wù)公眾號(hào)是將發(fā)展重點(diǎn)放在自主服務(wù)上，若高校采用這種模式，則需根據(jù)自身需求，通過后臺(tái)分門別類設(shè)置出不同的新聞信息，微信群的粉絲通過微信服務(wù)公眾號(hào)自主獲得新聞資訊。這樣的宣傳模式?jīng)Q定了微信服務(wù)公眾號(hào)在前期發(fā)展過程中難以形成強(qiáng)有力的宣傳優(yōu)勢(shì)。微信訂閱公眾號(hào)就不同了，它可以保證每天群發(fā)一組新聞信息，新聞的內(nèi)容可以根據(jù)每個(gè)校園的實(shí)際情況來確定，容易在短期內(nèi)形成較為廣泛的影響力。因此，微信訂閱公眾號(hào)在高校新聞的宣傳工作中具有更優(yōu)的模式。 　　三、高校微信新聞宣傳的內(nèi)容

　　利用微信平臺(tái)來進(jìn)行高校新聞宣傳工作，是新媒體快速發(fā)展而出現(xiàn)的。為了跟上時(shí)代潮流，高校信息的傳播觀點(diǎn)和方式也必須與時(shí)俱進(jìn)。做到既能滿足高校師生對(duì)信息的需求，又能在形式和內(nèi)容上有所突破，并不斷創(chuàng)新。宣傳的主要內(nèi)容可以分為以下幾點(diǎn)。

　　(一)校園新聞，可增強(qiáng)校園學(xué)生的凝聚力和責(zé)任感

　　校園新聞是高校微信新聞宣傳中首先要考慮的內(nèi)容。因?yàn)樾�園新聞的采集是從學(xué)校師生生活和學(xué)習(xí)中而來，報(bào)道的內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，可謂是新鮮出爐。把校園內(nèi)發(fā)生的奇聞趣事、社團(tuán)組織和各類比賽和特色活動(dòng)、校級(jí)聯(lián)賽等內(nèi)容通過微信來實(shí)時(shí)報(bào)道發(fā)布，不僅可以豐富校園娛樂生活，而且能讓更多的師生參與進(jìn)來，分享快樂，傳遞愉悅;進(jìn)而增強(qiáng)了校園師生的凝聚力。此外，通過利用微信實(shí)時(shí)報(bào)道的特性，能夠?qū)⑿�園內(nèi)近期或即時(shí)發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)、事件及時(shí)予以發(fā)布，讓校園師生第一事件了解并參與，如重要的典禮、教學(xué)評(píng)估、社團(tuán)活動(dòng)通知、校園講座通知等，這些活動(dòng)能更好地引起校園師生對(duì)校內(nèi)新聞的關(guān)注和共鳴。另外，學(xué)校在各領(lǐng)域取得的科研成果，師生在各類學(xué)術(shù)界的優(yōu)秀作品，社團(tuán)在各項(xiàng)國(guó)家或省級(jí)比賽中獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，均可通過校園微信宣傳報(bào)道，既能分享榮譽(yù)，又能激發(fā)大家的潛能及斗志，進(jìn)而使廣大師生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，增強(qiáng)校園師生對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，滿滿正能量，微信快傳播。

　　(二)社會(huì)公眾事件，指引正確的輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)健康的道德審判觀

　　高效微信在新聞宣傳中的應(yīng)用還體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)新聞的關(guān)注和報(bào)道，尤其是對(duì)社會(huì)公眾事件。由于高校微信具有傳播范圍廣、傳播速度快、影響力較大等特點(diǎn)，所以任何一條社會(huì)公眾事件的報(bào)道都有可能引發(fā)輿論的動(dòng)蕩不定。選擇什么樣的社會(huì)公眾事件或社會(huì)新聞進(jìn)行報(bào)道和評(píng)論，對(duì)于運(yùn)營(yíng)高校微信新聞宣傳部門來說，是一門極具挑戰(zhàn)的學(xué)問。這體現(xiàn)著學(xué)校的輿論態(tài)度及立場(chǎng)，更影響著校園師生的思想輿論導(dǎo)向和人生觀價(jià)值觀的建立。高校微信在報(bào)道的過程中，應(yīng)充分發(fā)揮意見領(lǐng)袖的作用，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向的主動(dòng)性和權(quán)威性。還應(yīng)特別注重對(duì)新聞或時(shí)間輿論的引導(dǎo)和控制，采用正確的報(bào)道角度，并選擇積極向上的態(tài)度進(jìn)行引導(dǎo);伸張正義，對(duì)不穩(wěn)定言論和消極思想，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)，通過微信平臺(tái)充分溝通，消除疑惑;維護(hù)高校新聞宣傳和諧健康的宣傳環(huán)境，從而培養(yǎng)高校學(xué)生用科學(xué)的角度和理智的態(tài)度來看待社會(huì)，看待世界。

　　(三)校園硬件及軟件建設(shè)，展示校園新形象，樹立校園品牌

　　高校微信新聞宣傳處在一個(gè)開放的傳播環(huán)境，發(fā)布的所有信息都能被外界知悉。高校形象的打造及宣傳在微信的傳播環(huán)境中尋得契機(jī)，隨著高校微信的應(yīng)用，打造校園品牌形象也占據(jù)了這個(gè)重要的陣地。高校可通過各種新聞形式來展現(xiàn)學(xué)校的學(xué)術(shù)成果、文化建設(shè)、政治立場(chǎng)、校園風(fēng)采等，讓更多人了解學(xué)校的硬件及軟件建設(shè)。這些新聞通過微信傳播，不但是對(duì)內(nèi)的主動(dòng)傳播，而且也開辟了對(duì)外校園公關(guān)傳播的新渠道。高校與高校之間也增加了即時(shí)的交流與互動(dòng)，高效、便捷。另外，在宣傳的過程中，通過充分展示校園的發(fā)展建設(shè)、目標(biāo)愿景等，讓外界更充分了解校園的真實(shí)情況，掌握第一手資料和校園動(dòng)態(tài)。在出現(xiàn)危機(jī)公關(guān)時(shí)，高效微信更能在第一時(shí)間向外界表明立場(chǎng)和態(tài)度，公布事實(shí)和解決方案，及時(shí)阻斷外界的以訛傳訛，讓外界準(zhǔn)確了解事件動(dòng)態(tài)，最大程度保持學(xué)校的正面形象;為學(xué)校贏得危機(jī)公關(guān)黃金時(shí)段。

　　教師征稿期刊推薦《新聞研究導(dǎo)刊》由重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管主辦的《新聞研究導(dǎo)刊》于2009年1月正式創(chuàng)刊并公開發(fā)行。作為重慶市本土的第一本新聞專業(yè)期刊[1]。《新聞研究導(dǎo)刊》是在重慶 日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)內(nèi)部刊物《新聞導(dǎo)刊》的基礎(chǔ)上改版而成。該刊以“傳媒業(yè)界與學(xué)界的結(jié)合點(diǎn)、傳媒理論與實(shí)踐的引領(lǐng)點(diǎn)、傳媒今天與明天的制高點(diǎn)”為辦刊理念，立 足重慶、面向全國(guó)、集理論性、實(shí)用性、知識(shí)性、可讀性于一體，力圖成為新聞實(shí)務(wù)工作者、新聞理論研究者以及新聞愛好者的“良師益友”。