融媒體時(shí)代促進(jìn)了傳媒行業(yè)的快速發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了一些弊端。隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、手機(jī)平臺(tái)興起，網(wǎng)絡(luò)主播、手機(jī)主播如雨后春筍一般涌現(xiàn)出來(lái)，使得線(xiàn)上新聞節(jié)目主持門(mén)檻極低，各色缺乏專(zhuān)業(yè)背景的從業(yè)人員嚴(yán)重影響了民生新聞節(jié)目質(zhì)量。有些網(wǎng)絡(luò)主持人在正規(guī)的媒體機(jī)構(gòu)管理下運(yùn)作，節(jié)目相對(duì)規(guī)范;有些則是完全以盈利為目的，節(jié)目粗制濫造，借助各種手段博取眼球。各色欄目充斥市場(chǎng)，主持人良莠不齊，為民生新聞主持人帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此民生新聞主持人應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)融媒體環(huán)境下傳媒變化，積極學(xué)習(xí)掌握駕馭融媒體背景下各種新興技術(shù)，通過(guò)多種方式提高個(gè)人綜合實(shí)力，科學(xué)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

　　(一) 融媒體環(huán)境下技術(shù)挑戰(zhàn)融媒體環(huán)境下，信息傳遞方式不再是單一渠道，而是向多元化、多渠道方向發(fā)展。博客、威客、慕課、微信、微博、流媒體直播等多種方式的興起，極大豐富了廣播電視傳播方式，對(duì)主持人也提出了更高要求。很多廣播電視民生新聞節(jié)目都增加了發(fā)布平臺(tái)，同步播出，拓展了信息傳播渠道，為受眾帶來(lái)了全新的傳媒體驗(yàn)。如何適應(yīng)時(shí)代快速發(fā)展，學(xué)習(xí)使用新興平臺(tái)技術(shù)，對(duì)于傳統(tǒng)民生新聞主持人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，唯有勇敢面對(duì)，迎難而上，才能戰(zhàn)勝困難，有所成就。這種技術(shù)推動(dòng)下的挑戰(zhàn)更催生了民生新聞主持人必須與時(shí)俱進(jìn)，化鈍為利，快速成長(zhǎng)，否者必將落后淘汰[1] 。

　　(二) 融媒體環(huán)境下主持風(fēng)格挑戰(zhàn)由于民生新聞節(jié)目時(shí)效性強(qiáng)，覆蓋面廣，容易引起人群的廣泛關(guān)注，因此各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等直播平臺(tái)都參與其中，為滿(mǎn)足受眾的個(gè)性化需求，“網(wǎng)紅主播”也極盡其能，展現(xiàn)自己特有的主持風(fēng)格，獲取了相當(dāng)一部分人群的關(guān)注。對(duì)于傳統(tǒng)民生新聞主持人來(lái)說(shuō)，如何樹(shù)立自己的主持風(fēng)格，得到受眾認(rèn)可，是民生新聞主持人必須面對(duì)的問(wèn)題。首先要有科學(xué)的定位，從服務(wù)的前提出發(fā)，正確審視民生新聞節(jié)目的內(nèi)涵。然后結(jié)合自身的語(yǔ)言特點(diǎn)加以塑造。在融媒體環(huán)境下，民生新聞主持人只有不隨波逐流，敢于作為，刻畫(huà)出自己鮮明獨(dú)特的主持風(fēng)格，使自己脫離俗氣，才能立于不敗之地，才能使欄目長(zhǎng)盛不衰。

　　(三) 融媒體環(huán)境下職業(yè)能力挑戰(zhàn)融媒體環(huán)境為主持人提供了更多的平臺(tái)、更多的技術(shù)手段來(lái)播報(bào)新聞，由于參與人數(shù)的泛在化、技術(shù)手段的多樣化，對(duì)主持人的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。主持人必須要在眾多的融媒體平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)中接受各種職業(yè)素養(yǎng)的挑戰(zhàn)。民生新聞主持人最核心的職業(yè)能力是語(yǔ)言清晰流暢，字正腔圓，要讓廣大受眾聽(tīng)懂、聽(tīng)清、聽(tīng)好，這是新聞演播的核心要?jiǎng)?wù)，更是民生新聞主持人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。是其他外在因素“著裝、外景、聲效”等都無(wú)法超越的，因此民生新聞主持人一定要注重發(fā)揚(yáng)自己的語(yǔ)言特色，只有個(gè)人的職業(yè)能力得到廣泛認(rèn)可，才能成為一個(gè)大眾喜愛(ài)的新聞主持人[2] 。

　　二、融媒體背景下民生新聞主持人應(yīng)對(duì)策略

　　面對(duì)融媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)，民生新聞主持人需要積極采取應(yīng)對(duì)策略，不斷提升個(gè)人綜合競(jìng)爭(zhēng)力，在職業(yè)道路上砥礪前行，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆，唯有未雨綢繆，孜孜不倦，才能有機(jī)會(huì)在融媒體浪潮的沖擊下屹立不倒，成就自我的職業(yè)價(jià)值。

　　(一) 加強(qiáng)融媒體技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)的全面推廣不是要廣播電視新聞主持人放棄原有的傳播方式，而是要適應(yīng)融媒體的技術(shù)發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)思維方式，學(xué)習(xí)并掌握融媒體技術(shù)，以新穎的傳播形式推動(dòng)新聞事業(yè)的健康發(fā)展。民生新聞主持人要能夠掌握使用各種圖文鏈接，影像特效，虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)手段，更要能熟練使用微信、微博、威客、直播軟件等互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)傳媒平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體的有機(jī)融合，為受眾提供多元化的、立體式的傳媒服務(wù)。融媒體環(huán)境下的新聞主持人必須是復(fù)合型人才，要熟悉融媒體運(yùn)行的服務(wù)平臺(tái)，要掌握節(jié)目操控的技術(shù)流程，要駕馭節(jié)目演播銜接的各個(gè)環(huán)節(jié)，所以民生新聞主持人必須要不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我，掌握新媒體核心技術(shù)，在媒介融合進(jìn)程中確立自己的主導(dǎo)地位[3] 。

　　(二) 塑造獨(dú)特的主持風(fēng)格融媒體時(shí)代下，主持人風(fēng)格與節(jié)目質(zhì)量密切相關(guān)，主持人塑造出個(gè)性鮮明的主持風(fēng)格，無(wú)形之中就樹(shù)立了自己的品牌。民生新聞是以關(guān)注人民生活、營(yíng)造和諧環(huán)境為主基調(diào)，節(jié)目表型形式主要聚焦平民視角，因此節(jié)目?jī)?nèi)容不僅有廣度，更要有深度，這樣才能引起受眾的共鳴。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)背景下，平鋪直敘、泛泛而談的主持風(fēng)格已經(jīng)不能滿(mǎn)足受眾的需要，民生新聞主持人只有通過(guò)多種手段，以鮮明的個(gè)性，睿智的語(yǔ)言，不拘一格表現(xiàn)形式塑造出自己特有的主持風(fēng)格，講述有深度、有溫度、有高度的新聞節(jié)目，才能為節(jié)目刻上鮮明的烙印，才能脫穎而出成為受眾的核心[4] 。

　　(三) 提升自身職業(yè)能力職業(yè)能力是主持人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于受眾而言，每個(gè)新聞主持人都應(yīng)該是語(yǔ)言專(zhuān)家，是大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)的榜樣，這就要求每個(gè)民生新聞主持人都要加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。為呈現(xiàn)優(yōu)秀的新聞節(jié)目，民生新聞主持人不僅要研究新聞素材，更要在語(yǔ)言文字上深入思考，積極提升語(yǔ)言表達(dá)的專(zhuān)業(yè)性，增強(qiáng)新聞節(jié)目的感染力。一方面主持人要融入自己的語(yǔ)言特色，根據(jù)不同新聞稿件體現(xiàn)不同的意境，增加受眾的感知;另一方面，民生新聞主持人要注重增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，使新聞節(jié)目各個(gè)環(huán)節(jié)自然銜接，不返傭拖沓。總之，民生新聞主持人應(yīng)該充分運(yùn)用多種手段提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，以高水準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng)在受眾心理塑造較高的“辨識(shí)度”，這樣才能在受眾面前打造出自己良好的職業(yè)形象。

　　結(jié)語(yǔ)

　　融媒體浪潮下，所有傳統(tǒng)媒體行業(yè)都面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，民生新聞主持人應(yīng)該時(shí)刻保持清醒頭腦，以開(kāi)放的思維迎接各種挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)，勤勉躬耕，激發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)新的跨越發(fā)展，用新業(yè)績(jī)勾畫(huà)新聞事業(yè)的宏圖美景。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]徐紅曉.融媒浪潮下廣電主持人的轉(zhuǎn)型發(fā)展[J].傳媒, 2019(17):35-37.

　　[2]閆麗琴.融媒時(shí)代播音員主持人的轉(zhuǎn)型與發(fā)展[J].中國(guó)廣播電視學(xué)刊,2019(08):91-93.

　　[3]季然.如何提升主持人在直播節(jié)目中的語(yǔ)言藝術(shù)[J]. 今傳媒,2013,21(01):111-112.

　　《融媒體背景下民生新聞主持人面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略》來(lái)源：《新聞傳播》，作者：季 然