職稱論文在寫作時第一項就是選題，選題之后就開始搜集資料，搜集的這些資料可以作為文中的引用或者是在這些參考資料上展開討論，但是在文章的最后都需要注明這些參考資料。搜集資料的運用和研讀也是有一定技巧的，下面就給大家來詳細說明：

一、研讀文獻的重要意義

論題選定后，下一步就應該對該論題進行攻關研究。其主要工作是收集、瀏覽、閱讀、整理和研究與本論題相關的文獻資料，以便為動筆寫作做好論點、論據、論證以及材料等方面的準備。這是對論文寫作具有決定性意義的、必不可缺的重要步驟之一。當前有些論文內容干癟、質量低下，其原因之一就是在動筆之前沒有花費足夠的時間和精力進行文獻研讀和攻關研究。在這一點上，馬克思的研究實踐為我們樹立了光輝的榜樣。《資本論》就是馬克思在大英博物院圖書館花了25年時間，查閱了1500種文獻而后寫成的。后來，列寧在談到《資本論》時曾說過，“《資本論》不是別的，正是把堆積成山的實際材料總結為幾點概括的、彼此相聯系的思想”。現代的科學研究也是如此。據統計，世界上大多數學者用于收集、整理情報資料的時間，約占其研究和寫作全部時間的三分之一。

二、研讀文獻的主要方法

1、千方百計，收集資料。在信息化時代的今天，收集信息資料的渠道空前廣闊。除了傳統的圖書館和資料室之外，計算機網絡也是一個收集資料的重要渠道，在動筆寫作之前，一定要多花費些時間，千方百計盡可能多地收集與該論題相關的文獻資料。

2、分門別類，瀏覽資料。文獻資料收集后，應該根據資料作用的大小，分別采用以下三種方式進行瀏覽閱讀：①通讀——閱讀全文；②選讀——選讀有用部分；③研讀——認真、仔細、深入、反復閱讀和研究與論題相關的內容。

3、整理歸納，研究資料。在瀏覽閱讀資料的過程中，應該重點探討和了解本論題研究的歷史與現狀，即前人已經進行了哪些研究，取得了哪些成果，獲得了哪些公認的觀點和見解等。特別應該側重探討的是，目前還有哪些說法存在爭議，哪些說法需要糾正，哪些理論需要補充，哪些短缺或空白需要填補等，從而為自己的研究定向和定位。

小學教師職稱論文發表期刊推薦：國家級期刊《中小學學校管理》

期刊周期：月刊

國內統一刊號：CN：11-4300/G2

國際標準刊號：ISSN：1009-7686

主辦單位：中國人民大學

主管單位：中華人民共和國教育部　　

《中小學學校管理》改善心智模式，提升實踐智慧。傳播先進的學校管理理念，探討管理改革的熱點和前沿問題，推廣名校成功的辦學經驗，搭建管理理論與實踐對話的平臺，為學校管理者提供可資借鑒的范例和思路。

讀者對象：大、中、小學校教師及教育行政管理工作者。   龍源網收錄

欄目設置：教育教學管理、科研探索、教材教法、教育現代化、校園文化建設、素質教育、決策管理、學術爭鳴