隨著教育事業的發展，很多教師在教學過程中也會使用一些新的教學模式，目的也是為了讓學生更好的接受新知識。高效課堂是高效型課或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學效率或效果能夠有相當高的目標達成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。很多教師在發表論文的時候都會發表一些有關高效課堂的論文范文，下面小編給大家推薦一些高效課堂的論文題目以供參考。

　　打造小學數學高效課堂措施研究

　　大學音樂教學高效課堂的建構思考

　　新課標背景下構建初中語文高效課堂

　　初中信息技術高效課堂的構建

　　新課程標準下的高效課堂分析

　　讓美呈現在語文高效課堂的策略

　　初中物理高效課堂的構建分析

　　調動學生的積極性實現高效課堂

　　高中語文高效課堂實施與構建分析

　　高效課堂學習小組建設

　　教材研讀是高效課堂的關鍵

　　物理高效課堂以實驗為載體構建

　　新課標背景下物理高效課堂構建

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　　小學高效課堂論文：聚焦多元互動 打造高效課堂

　　【摘要】課程標準明確指出，語文教學要以多元互動構建高效課堂，讓教師與學生共同成長。作為生本課堂的重要內涵與實施策略，筆者在教學過程中聚焦多元互動，進行了積極地實踐與探索。本文中，筆者從構建輕松平等的師生關系出發，以開放的課堂形式拓展互動天地，以發展能力實現互動教學目標，為構建高效課堂邁出堅實的步伐。

　　【關鍵詞】高中語文,高效課堂,多元互動

　　新的課程改革背景下，語文教學致力于構建有活力的、符合學生認知規律的課堂，培養學生積極思考、主動參與的學習習慣，開闊學生視野，培養真正有語文學習能力和文學素養的人才。傳統教學中過分注重教師主導地位，忽略學生主動探究，導致課堂互動不夠，只有聚焦多元互動，創新課堂教學形式，尊重學生主體地位，拓展課堂教學廣度和深度，才能打造真正高效的課堂。