現(xiàn)代中小學(xué)教育是一本教育類的核心期刊，主要征收一些教育研究類的論文，征稿對(duì)象為各個(gè)中小學(xué)學(xué)校需要評(píng)職稱的教師。一般來(lái)說(shuō)教師在評(píng)審高級(jí)職稱的時(shí)候都需要在核心期刊上投稿，現(xiàn)如今，很多雜志社都開(kāi)始采用郵箱征稿或者是網(wǎng)站在線征稿的模式征收稿件了，所以如果需要投稿的話，作者可以把自己的稿件投稿在雜志的征稿郵箱，或者可以通過(guò)一些代理網(wǎng)站直接在線投稿，這樣的話速度是比較快的，而且錄用幾率也比較大。那么現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志在線投稿地址是什么呢?

　　搜論文知識(shí)網(wǎng)與很多家教育雜志社都有合作關(guān)系，可以幫助作者更快速的發(fā)表教育論文，不論您是需要發(fā)表省級(jí)、國(guó)家級(jí)還是核心級(jí)的論文都可以聯(lián)系本站客服在線投稿，客服會(huì)根據(jù)您的需求安排合適的版面。本文主要針對(duì)現(xiàn)代中小學(xué)教育這本雜志給大家做了一些詳細(xì)的介紹：

　　《現(xiàn)代中小學(xué)教育》是教育部主管，東北師范大學(xué)和國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心主辦，東北師范大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社編輯出版的基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)理論刊物，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊為全國(guó)中文核心期刊，中國(guó)北方優(yōu)秀期刊，已連續(xù)四屆被評(píng)為吉林省一級(jí)期刊。成為中國(guó)知網(wǎng)精品庫(kù)收錄期刊、中國(guó)期刊網(wǎng)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊，中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。

　　主管單位：中華人民共和國(guó)教育部

　　主辦單位：東北師范大學(xué);國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心

　　國(guó)際刊號(hào)：1002-1477

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)：22-1096/G4

　　《現(xiàn)代中小學(xué)教育》始終以刊物質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的辦刊方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育及新聞出版的方針、政策、法規(guī)。堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)，以繁榮學(xué)術(shù)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與效益，促進(jìn)中小學(xué)教師科研水平與素質(zhì)提高和發(fā)展為辦刊宗旨。緊緊圍繞教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況和社會(huì)各界普遍關(guān)注的教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)報(bào)道。牢固地樹(shù)立起“出精品，創(chuàng)名刊”意識(shí)，確立了以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦刊方略，形成了與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的辦刊新局面。

　　以上是一些關(guān)于現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志的詳細(xì)介紹，在期刊上投稿之前還需要清楚自己的文章是否符合發(fā)表在該雜志上，那么哪些文章可以發(fā)表在現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志上呢?以下是該期刊的一些詳細(xì)目錄：

　　基于區(qū)域教育協(xié)作的學(xué)校改進(jìn)探析 周世厚，周世利

　　西北連片特困區(qū)小規(guī)模學(xué)校內(nèi)生性發(fā)展的路徑 李介

　　中小學(xué)教師“無(wú)校籍管理”轉(zhuǎn)變中的適應(yīng)性成本 胡少明，孫新

　　鄉(xiāng)村倫理課程:農(nóng)村德育課程內(nèi)容改革的新試點(diǎn) 王慧

　　小學(xué)慈善課程建設(shè)探究 王曉丹

　　優(yōu)質(zhì)課堂與常態(tài)課堂教學(xué)有效性的比較研究——以“原電池”教學(xué)為例 鄭長(zhǎng)龍，賈夢(mèng)英，何鵬

　　關(guān)于課堂教學(xué)活力缺失的思考 馮莉芳

　　基于教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的“一四一”課堂教學(xué)研究 王輝，王永忠

　　薄弱初中“階梯式快樂(lè)導(dǎo)學(xué)課堂”的構(gòu)建 林志文

　　激活自主性學(xué)習(xí) 創(chuàng)設(shè)生命化課堂 高俊明，李紅梅，王洪梅

　　“內(nèi)化”與“外化”交互轉(zhuǎn)化的寫作指導(dǎo) 李娜

　　初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng) 楊會(huì)萍

　　敘事文本解讀的敘事學(xué)基礎(chǔ)及其運(yùn)用 付煜

 

　　學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)探析 楊艷蕾