【雜志簡(jiǎn)介】

　　《長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索職業(yè)教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　本刊是《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》的來(lái)源期刊，在“萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”全文上網(wǎng)，并被《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(中國(guó)期刊網(wǎng))》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》等全文收錄。2004年，本刊被評(píng)為全國(guó)高職高專(zhuān)業(yè)“優(yōu)秀學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng)”;2006年、2008年，均被評(píng)為全國(guó)高職高專(zhuān)業(yè)“優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)”。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：教育理論探討、教學(xué)研究與實(shí)踐、裝備保障建設(shè)、工程技術(shù)研究與應(yīng)用、社會(huì)科學(xué)研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 高職學(xué)生自主意識(shí)取向的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)模式研究 劉飛，LIU Fei

　　2. 僑文化視角下高校學(xué)生組織治理模式創(chuàng)新探索 顏華，YAN Hua

　　3. 加強(qiáng)高職學(xué)生職業(yè)精神培育的思考 解為，XIE Wei

　　4. 高校學(xué)生欠費(fèi)原因分析及對(duì)策思考 李文育，LI Wenyu

　　5. 關(guān)鍵能力和專(zhuān)業(yè)能力相結(jié)合的教學(xué)模式探討 胡蓉，夏燁，HU Rong，XIA Ye

　　6. 基于“世界大學(xué)城”空間平臺(tái)的空間課程建設(shè)的研究與實(shí)踐 賀軍，李喜梅，HE Jun，LI Ximei

　　7. 虛擬仿真技術(shù)在機(jī)械裝調(diào)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究 黃登紅，HUANG Denghong

　　8. 高職實(shí)用英語(yǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究 簡(jiǎn)劍芬，李理，JIAN Jianfen，LI Li

　　9. 基于圖像處理的航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片檢測(cè)技術(shù)研究 于坤林，謝志宇，王志敏，YU Kunlin，XIE Zhiyu，WANG Zhimin

　　10. 航空發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪葉片冷卻氣膜孔加工去除重熔層技術(shù) 王偉，WANG Wei

　　11. 層次分析法在維修系統(tǒng)評(píng)價(jià)體系上的應(yīng)用 張磊，趙亞艷，楊海濤，ZHANG Lei，ZHAO Yayan，YANG Haitao

　　12. 數(shù)理統(tǒng)計(jì)在機(jī)載設(shè)備延壽中的應(yīng)用 蔡承文，孫輝，CAI Chengwen，SUN Hui

　　13. 基于J2EE的人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 劉敏，何蕾，LIU Min，HE Lei

　　14. 數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)的冗余與檢錯(cuò)糾錯(cuò) 李仲秋，LI Zhongqiu

　　15. TIG焊接TC4工藝參數(shù)對(duì)熔合區(qū)顯微組織特征影響研究 陳茂軍，CHEN Maojun

　　16. 數(shù)控車(chē)削梯形螺紋加工方法探討 祝小龍，ZHU Xiaolong

　　17. 美國(guó)拉美公共外交對(duì)中國(guó)拉美公共外交的啟示 成曉葉，CHENG Xiaoye

　　18. 高校人才培養(yǎng)的社會(huì)德性培育研究 鄧忍，DENG Ren

　　19. 農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)對(duì)我國(guó)耕地保護(hù)的影響及對(duì)策 胡心舟，HU Xinzhou

　　20. 精神分析視角下的斯佳麗叛逆性格分析 李燕，LI Yan

　　相關(guān)論文范文：電力系統(tǒng)應(yīng)急策略論文科學(xué)應(yīng)對(duì)電力系統(tǒng)突發(fā)事件

　　論文摘要：電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定關(guān)系重大，而電力系統(tǒng)突發(fā)事件同樣不可避免。從策略、應(yīng)急機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)方面論述了如何科學(xué)應(yīng)對(duì)電力系統(tǒng)突發(fā)事件。

　　論文關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)應(yīng)急策略論文,突發(fā)事件,應(yīng)急,策略

　　過(guò)去幾年，國(guó)外大停電事故頻發(fā)。2009年11月10日晚，巴西最大的兩個(gè)城市里約熱內(nèi)盧和圣保羅以及周邊地區(qū)突然遭遇大停電，導(dǎo)致數(shù)千萬(wàn)居民受到影響。2005年5月25日，莫斯科市及附近25個(gè)城市發(fā)生大面積停電事故，約200萬(wàn)人的工作和生活受到影響，經(jīng)濟(jì)損失至少10億美元。2003年8月14日，美國(guó)中西部、東北部8個(gè)州及加拿大2個(gè)省發(fā)生大面積停電，事故造成損失負(fù)荷6180萬(wàn)千瓦，影響人口約5000萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)損失約300億美元。

　　長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

基于并行CNN-LSTM的肌電假肢手手勢(shì)識(shí)別————作者：王子怡;黃文靜;段小剛;李義華;

摘要：基于肌電信號(hào)的假肢手抓取手勢(shì)識(shí)別是指解碼人手運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的表面肌電信號(hào)，對(duì)其抓取手勢(shì)類(lèi)別進(jìn)行識(shí)別，提出基于表面肌電信號(hào)的肌電假肢手抓取手勢(shì)識(shí)別的并行CNN-LSTM模型。該模型為卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和長(zhǎng)短期記憶網(wǎng)絡(luò)的混合架構(gòu)，能從空間和時(shí)序兩個(gè)維度對(duì)肌電信號(hào)進(jìn)行特征學(xué)習(xí)，提高模型識(shí)別精度，且采用并行分支結(jié)構(gòu)增強(qiáng)模型的穩(wěn)定性。實(shí)驗(yàn)證明并行CNN-LSTM模型在肌電假肢手抓取模式多類(lèi)別解碼任務(wù)中有較高的準(zhǔn)確率，手...

基于測(cè)量點(diǎn)云的飛機(jī)復(fù)合材料零件變形數(shù)據(jù)積累————作者：陽(yáng)釗;岳明;王小凱;賈震;

摘要：固化變形是影響航空用復(fù)合材料零件質(zhì)量的最主要因素之一。針對(duì)復(fù)合材料零件變形數(shù)據(jù)積累和應(yīng)用不便的問(wèn)題，提出基于試驗(yàn)點(diǎn)云數(shù)據(jù)和理論數(shù)模的變形數(shù)據(jù)快速測(cè)量算法，實(shí)現(xiàn)了變形數(shù)據(jù)的高效積累。通過(guò)分析影響變形的因素和后續(xù)應(yīng)用需要的數(shù)據(jù)，確定回彈數(shù)據(jù)庫(kù)的字段，建立了回彈數(shù)據(jù)庫(kù)，在CATIA環(huán)境下實(shí)現(xiàn)了對(duì)變形數(shù)據(jù)的調(diào)用，開(kāi)發(fā)了復(fù)合材料零件變形數(shù)據(jù)積累軟件。經(jīng)實(shí)例驗(yàn)證，該軟件能有效提高變形數(shù)據(jù)獲取速度和利用效率

空氣動(dòng)力角傳感器故障及NFF特性分析————作者：周章勇;劉富明;劉賢敏;唐歆博;

摘要：針對(duì)空氣動(dòng)力角傳感器發(fā)生的NFF現(xiàn)象，分析研究了空氣動(dòng)力角傳感器工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及典型故障，開(kāi)展了NFF特性分析。針對(duì)典型NFF現(xiàn)象，開(kāi)展了NFF關(guān)聯(lián)的原因分析，制定了減少NFF現(xiàn)象的流程。在航空維修企業(yè)開(kāi)展了流程的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了返修率的明顯下降

直升機(jī)預(yù)防性維修的現(xiàn)狀、問(wèn)題與建議————作者：吳晨;李先鋒;賈世佳;

摘要：預(yù)防性維修是以可靠性為中心的維修，能夠預(yù)防和減少突發(fā)性故障，對(duì)提高裝備質(zhì)量、保證飛行安全具有重要意義。當(dāng)前直升機(jī)的維修普遍采用定期檢修、視情維修、特定檢查等策略，雖然能滿足目前直升機(jī)維修的現(xiàn)實(shí)需求，但仍存在著部分問(wèn)題。結(jié)合當(dāng)前預(yù)防性維修現(xiàn)狀，提出預(yù)防性維修工作的基本流程，以及從利用飛參系統(tǒng)、研發(fā)原位檢測(cè)設(shè)備與信息系統(tǒng)、推廣模塊化站位檢查等方面開(kāi)展預(yù)防性維修工作的措施，對(duì)解決目前存在的問(wèn)題具有指導(dǎo)意...

航空零部件再制造技術(shù)研究進(jìn)展————作者：羅金超;周文杰;鄭波;

摘要：增材制造技術(shù)已廣泛應(yīng)用于再制造領(lǐng)域，文章系統(tǒng)梳理了國(guó)內(nèi)外關(guān)于再制造技術(shù)的相關(guān)文獻(xiàn)，歸納了主要用于航空零部件的再制造技術(shù)，包括直接能量沉積技術(shù)、粉末床熔融技術(shù)以及冷噴涂技術(shù)，詳細(xì)闡述了其原理、特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀。隨后，評(píng)估了這些技術(shù)在航空材料再制造過(guò)程中形成的涂層的微觀組織與力學(xué)性能，結(jié)果表明，增材再制造的涂層性能能夠滿足應(yīng)用要求。最后，對(duì)這些技術(shù)進(jìn)行了總結(jié)，并展望了未來(lái)的發(fā)展方向，提出可通過(guò)引入多軸系...

基于PHREEQC模擬腐蝕產(chǎn)物在壓水堆一回路水化學(xué)環(huán)境下溶解機(jī)制研究————作者：龔曉舟;劉亨濤;

摘要：利用PHREEQC軟件模擬了壓水堆一回路水化學(xué)環(huán)境下腐蝕產(chǎn)物的溶解行為。結(jié)果顯示，穩(wěn)態(tài)下腐蝕產(chǎn)物溶解度隨溫度升高而降低，F(xiàn)eCr₂O₄的溶解度非單調(diào)變化。在氧化運(yùn)行階段，Ni主要以Ni²⁺形態(tài)存在，具有較高溶解度；Cr主要以Cr（Ⅵ）的氧化態(tài)存在，溶解度極低；而Fe主要以Fe（OH）⁺₂、...

《長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》特色欄目征稿

摘要：<正>《長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《學(xué)報(bào)》）創(chuàng)刊于2001年，是經(jīng)原國(guó)家新聞出版總署和湖南省新聞出版局批準(zhǔn)，由湖南省工業(yè)和信息化廳主管、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)為1671-9654，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)為43-1396/Z。《學(xué)報(bào)》堅(jiān)持“立足航修、面向全國(guó)、服務(wù)社會(huì)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦刊定位，主要刊登行業(yè)的最新研究成果。本刊已被中國(guó)知網(wǎng)...

“三融”背景下湖湘工匠培養(yǎng)的實(shí)踐探索————作者：文一娜;

摘要：隨著湖南技術(shù)更新速度加快、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深刻變革，技能人才短缺加劇，亟待培養(yǎng)湖湘工匠。湖湘工匠是具有鮮明的地域性文化特質(zhì)的工匠群體，地域文化特質(zhì)賦予了其精神內(nèi)核，外在表現(xiàn)為精益求精、專(zhuān)注執(zhí)著、勇于創(chuàng)新的精神特質(zhì)。“三融”背景下湖湘工匠培養(yǎng)存在課程設(shè)置不協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)體系不完善、雙主體合作不夠深入、科技與教育一體化發(fā)展程度不高等問(wèn)題。優(yōu)化課程體系、改革評(píng)價(jià)體系、推動(dòng)校企合作、促進(jìn)科教融匯等，能有效促進(jìn)職業(yè)院校...

基于SPOC理念的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)混合教學(xué)模式研究————作者：尚曉麗;唐菁玲;

摘要：企業(yè)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求與日俱增，凸顯了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性。當(dāng)前，高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)存在教學(xué)內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)教育結(jié)合不緊密、單向理論知識(shí)灌輸、評(píng)價(jià)反饋不足及實(shí)踐教學(xué)薄弱等問(wèn)題，亟需改革教學(xué)模式。SPOC(小規(guī)模限制性在線課程)理念倡導(dǎo)創(chuàng)設(shè)一個(gè)既能利用在線教育資源又不失傳統(tǒng)教育人際互動(dòng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，能賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)混合教學(xué)模式改革。文章引入SPOC理念指引混合教學(xué)模式改革，構(gòu)建多元化的評(píng)估體系，選擇穩(wěn)定...

技術(shù)“無(wú)思”的解蔽：虛擬教研室建設(shè)的哲學(xué)尋繹————作者：唐亮;

摘要：技術(shù)與教育的“交際”始終黏膩，技術(shù)的強(qiáng)勢(shì)生產(chǎn)使得微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等幾近成為教育領(lǐng)域變身先進(jìn)的“靈符”。技術(shù)的“無(wú)思”遮蔽，建構(gòu)了這種虛華的真實(shí)。前技術(shù)教育概念的紅利逐漸消退，虛擬教研室臨危受命，再成教育新寵。技術(shù)的“無(wú)思”是哲學(xué)思想的傳習(xí)漏洞，置身技術(shù)主場(chǎng)的時(shí)代語(yǔ)境，重新審讀技術(shù)與教育、技術(shù)與人、人與教育的哲學(xué)關(guān)涉，是解蔽技術(shù)“無(wú)思”假象的必經(jīng)之途，也是預(yù)防虛擬教研室建設(shè)復(fù)陷語(yǔ)言游戲泥澤的關(guān)鍵...

數(shù)字時(shí)代高職生的勞動(dòng)價(jià)值觀偏頗及改進(jìn)策略————作者：高樹(shù)平;楊琴;

摘要：勞動(dòng)價(jià)值觀生成于人們利用工具與客體相互作用的關(guān)系之中，在勞動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮行為定向、動(dòng)力維持和發(fā)展的作用。在數(shù)字時(shí)代中，高職生的勞動(dòng)價(jià)值觀在面臨著新形態(tài)勞動(dòng)沖擊的同時(shí)，還遭遇多元價(jià)值的裹挾和沖突。通過(guò)實(shí)證調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高職生的勞動(dòng)價(jià)值觀在大體上是積極向上的，能夠正確認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)的價(jià)值和意義，訴諸積極的勞動(dòng)價(jià)值表述行為。部分高職生存在勞動(dòng)意識(shí)淡漠、傾向功利化、追求享樂(lè)等勞動(dòng)價(jià)值觀偏頗的問(wèn)題。拓展勞動(dòng)價(jià)值觀教育形...

對(duì)盧卡奇物化思想的再認(rèn)識(shí)：理論架構(gòu)與現(xiàn)實(shí)啟示——基于《歷史與階級(jí)意識(shí)》的文本考察————作者：邵瀟涵;

摘要：《歷史與階級(jí)意識(shí)》作為盧卡奇的經(jīng)典之作，蘊(yùn)涵著深邃的物化思想。對(duì)馬克思商品拜物教與韋伯合理化思想的繼承、對(duì)俄國(guó)十月革命與1919匈牙利革命的實(shí)踐反思以及資本主義機(jī)器大工業(yè)時(shí)代“人與技術(shù)”的現(xiàn)實(shí)困境分別構(gòu)成了物化思想的出場(chǎng)語(yǔ)境。立足現(xiàn)實(shí)生活探索物化現(xiàn)象何以呈現(xiàn)、運(yùn)用總體性辯證法探討物化現(xiàn)象因何產(chǎn)生、借助規(guī)定性原則揭示物化現(xiàn)象緣何普遍存在、嵌入物化意識(shí)指明物化現(xiàn)象如何揚(yáng)棄是其理論架構(gòu)的系統(tǒng)性闡發(fā)。盧卡...

基于改進(jìn)的遺傳算法對(duì)新疆鄉(xiāng)村振興評(píng)價(jià)體系的研究————作者：王荷;黃曉曦;青格力;庹夢(mèng)婷;

摘要：文章以新疆鄉(xiāng)村振興為背景，從產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、治理有效、鄉(xiāng)風(fēng)文明及生活富裕5個(gè)維度，構(gòu)建鄉(xiāng)村振興評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；針對(duì)傳統(tǒng)遺傳算法容易陷入局部最優(yōu)解的情況，提出將混沌算法和遺傳算法相結(jié)合的算法模型與TOPSIS算法相結(jié)合對(duì)鄉(xiāng)村振興水平進(jìn)行測(cè)度，結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)：1.鄉(xiāng)村振興總體格局呈現(xiàn)良好，但仍需深入施行鄉(xiāng)村振興工作，其空間上呈現(xiàn)南北高中部低的分布格局，表現(xiàn)出一定的區(qū)域差異；從5個(gè)維度...

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述融入高職院校思政課的研究————作者：袁玉娟;劉芳;

摘要：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。作為以培養(yǎng)應(yīng)急管理應(yīng)用技術(shù)型人才為主的高職院校，把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述融入思政課，有著重要的意義和豐富的內(nèi)涵。推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述有效地融入高職院校思政課教學(xué)，需要協(xié)同發(fā)力，整合各種思政教育資源，形成“資源共同體”，構(gòu)建多元師資隊(duì)伍，搭建高職院校間的思政課協(xié)作平臺(tái)

高職院校大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育的歷史沿革、理論遵循與實(shí)踐路徑————作者：種永恒;

摘要：加強(qiáng)高職院校大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育，對(duì)于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，具有基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的重要意義。從歷史邏輯來(lái)看，高職院校勞動(dòng)價(jià)值觀教育經(jīng)歷了初創(chuàng)探索、調(diào)整改革、規(guī)范化發(fā)展、深化創(chuàng)新等四個(gè)階段。從理論邏輯來(lái)看，馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏的勞動(dòng)價(jià)值思想、習(xí)近平關(guān)于勞動(dòng)教育的重要論述為高職院校大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育提供...

數(shù)智雙驅(qū)的無(wú)人作戰(zhàn)軍士人才培養(yǎng)路徑探索————作者：張芙蓉;湯澤軍;

摘要：隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的飛速發(fā)展，無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)已成為現(xiàn)代軍事力量的重要組成部分。無(wú)人作戰(zhàn)對(duì)軍士的專(zhuān)業(yè)能力、技術(shù)水平及創(chuàng)新思維提出了新的挑戰(zhàn)。文章以無(wú)人作戰(zhàn)裝備技術(shù)發(fā)展及無(wú)人作戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)景變化為背景，分析無(wú)人作戰(zhàn)場(chǎng)景下軍士須具備的核心能力，明確了無(wú)人作戰(zhàn)軍士須具備較高的政治素養(yǎng)、軍事素養(yǎng)、基本技能素養(yǎng)、數(shù)字技能素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位動(dòng)態(tài)調(diào)整與持續(xù)優(yōu)化、軍士人才頻譜化分級(jí)...

基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)————作者：余歐然;曾紅艷;鄧文昊;

摘要：為充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課程的育人功能，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞碾娏�工程人才，使學(xué)生更好地服務(wù)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，研究基于現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)了專(zhuān)業(yè)課程思政體系。通過(guò)挖掘?qū)�業(yè)相關(guān)思政案例，雙向聯(lián)合校企教師，把課程思政元素融入到校內(nèi)課堂和企業(yè)實(shí)習(xí)等不同教學(xué)情境，同時(shí)結(jié)合了課程思政過(guò)程中學(xué)生德、能、勤的綜合評(píng)價(jià)，在思政教學(xué)活動(dòng)中取得了良好的教學(xué)效果。這對(duì)于高職院校課程思政教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展以及提高育人站位具有切實(shí)可行的現(xiàn)...

教育幫扶政策“雨露計(jì)劃”的發(fā)展演變及未來(lái)展望————作者：姚海燕;

摘要：“雨露計(jì)劃”是一項(xiàng)旨在通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高相對(duì)貧困家庭新成長(zhǎng)勞動(dòng)力自我發(fā)展素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的專(zhuān)項(xiàng)教育幫扶工程。實(shí)施至今，“雨露計(jì)劃”政策進(jìn)行了多次調(diào)整與變革，在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮了重要推動(dòng)作用。繼續(xù)發(fā)揮“雨露計(jì)劃”的幫扶功能，需要多渠道開(kāi)展政策宣傳，提升品牌形象；切塊單列資金，加強(qiáng)監(jiān)管與考核；深化校企合作，平衡人才供需矛盾；健全多方監(jiān)管機(jī)制，發(fā)揮輿論監(jiān)督力量

高職院校“湖湘工匠”人才培養(yǎng)路徑研究————作者：劉姣瑤;

摘要：“湖湘工匠”是身受湖湘文化熏陶、具備“湖湘工匠”精神特質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，是落實(shí)“三高四新”戰(zhàn)略的生力軍。學(xué)校、企業(yè)和湖湘文化都影響著“湖湘工匠”的人才培養(yǎng)質(zhì)量。然而，在“湖湘工匠”人才培養(yǎng)的過(guò)程中，存在著企業(yè)參與協(xié)同育人程度不深、人才培養(yǎng)規(guī)格與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求匹配度不夠、工匠師資力量不足等現(xiàn)實(shí)困境。應(yīng)從尋求相關(guān)政策支持、提升職業(yè)教育吸引力，優(yōu)化校企合作環(huán)境、促使產(chǎn)教深度融合，強(qiáng)化湖湘文化熏陶、夯...

“崗課賽證” 融通育人視角下空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)課程重構(gòu)研究————作者：吳巧洋;溫寶琴;劉英;

摘要：“崗課賽證”融通育人能更好地滿足企業(yè)對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的培養(yǎng)需求，更符合新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)人才的高質(zhì)量要求，是職業(yè)院校產(chǎn)教融合育人方式之一。文章以空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)《民航機(jī)上急救》課程為例，按照“對(duì)照崗位要求，對(duì)接競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，融合‘1+X’職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”的課程改革思路，基于學(xué)情分析和教學(xué)痛點(diǎn)，重構(gòu)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略以及考核方式。通過(guò)“七步四練”教學(xué)方式，闡釋課程重構(gòu)的具體做法與成效

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