四川師范大學學報(社會科學版)

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四川師范大學學報(社會科學版) 關注(): 期刊周期：雙月刊; 期刊級別：南大核心; 國內統一刊號：51-1063/C; 國際標準刊號：1000-5315; 主辦單位：四川師范大學; 主管單位：四川省教育廳; 查看四川師范大學學報(社會科學版)近十年數據入口>>>; 上一本期雜志：上海電氣技術電氣科學研究雜志; 下一本期雜志：上海理工大學學報社會科學版

　　《四川師范大學學報》(社會科學版)(雙月刊)是四川師范大學主辦的綜合性學術理論刊物，創刊于1974年，向國內外公開發行。本刊主要刊登中國語言文學、歷史、旅游、政治、經濟、法律、教育、心理學、外國語文與教學、哲學、新興與邊緣學科等學科領域的研究、應用的有獨到見解或創新性的學術論文。

　　《四川師范大學學報》(社會科學版)創刊30多年來，認真貫徹執行"雙百"、"二為"方針，堅持人文社會科學研究的正確方向和嚴謹求實的優良學風，努力繁榮社會主義科學和文化。獲獎情況：中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文社會科學引文索引、北大2004版核心期刊、中文核心期刊(1992)、四川省一級期刊、全國高校三十佳社科期刊、北大2008版核心期刊、綜合性人文社科類核心期刊、國人文社科學報核心期刊。

　　四川師范大學學報(社會科學版)雜志欄目設置

　　政治、法學、經濟、教育、歷史、語言、文學、旅游

　　四川師范大學學報(社會科學版)雜志榮譽

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊

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　　《江西師范大學學報》主要刊登數學、物理學、化學、計算機科學、地理學、生態環境科學、無線電通訊工程、傳播學及其交叉學科等基礎研究和應用研究方面的學術論文。本刊堅持貫徹“雙百”方針，以“活躍學術思想，增進學術交流，推動教學改革，促進科技進步和對外文化交流”為宗旨，廣泛吸收校內外優質稿件，2004年，2008年連續兩次被列入《中文核心期刊要目總覽》。

　　四川師范大學學報(社會科學版)最新期刊目錄

試論金毓黻的“唐學”思想與學術實踐————作者：許洪沖;

摘要：金毓黻素以治遼金史、東北史、中國史學史著稱，實際上他還從事唐史研究，只是尚未受到研究者關注。1931年“九一八”事變后，他以遼寧省教育廳廳長身份被日寇幽禁，窮困之際研讀《新唐書》,治史以明心志，提出“唐學”,意在以盛唐氣象鼓舞正處在時代低谷中迷茫徘徊的國人，激勵民族精神，寄寓家國情懷，這在日本侵華、國家危難的時代情境下尤具有先覺意義。1955至1957年間，他以研究唐史為重點，校閱《資治通鑒·唐紀...

深度媒介化背景下外國旅居者文化適應的意涵轉換————作者：李書簡;

摘要：作為跨文化傳播領域的經典議題，文化適應重在解釋旅居者等遷移群體在跨文化過程中其文化模式與社會交往所發生的機理性變化。深度媒介化時代的高度依存關系與高度中介化溝通對文化適應帶來了結構性變化，尤其在社會關系建構、社會主體形態、整體適應模式三方面的意涵被轉換重構。深度媒介化背景下的新型文化適應是由多元主體以纏繞關系共構的一種互型狀態，個體以物質-自我兩個層面交往實踐的制度化完成了適應轉變。同時，由于深度...

農村發展養老合作社的理論證成、現實困境與制度實現————作者：蔣平;袁文全;

摘要：養老合作社的社會功能繼承了社會保障制度中的互助共濟思想，其經濟功能有助于互助養老服務的普惠型供給，其發展意義在于構建多元化養老服務體系，為農村突破養老困境提供可能的實現路徑。實踐表明，農村發展養老合作社面臨法治供給不足、可持續發展受阻、風險防范措施有限等現實困境。為突破困境，在宏觀層面應當明確養老合作社的特別法人地位，并且選擇合適的立法模式，為養老合作社發展提供法律支持；在微觀層面應構建多元化資金...

思想政治教育調查研究的邏輯理路與方法藝術————作者：代玉啟;程凌洲;

摘要：調查研究是中國共產黨開展思想政治工作的重要法寶，也是理性分析、準確判斷思想政治教育發展關鍵問題的邏輯起點。調查研究應精準發力，聚焦青年群體與“硬核問題”,不斷開創新時代思政教育新局面。在新的時代條件下，思想政治教育要堅持調研開路，以戰略性調研確定重大目標和發展定位，以對策性調研解決實際工作中的堵點淤點難點，以前瞻性調研洞悉社會歷史的新現象新特點新趨勢，以跟蹤性調研動態掌握問題的規律性認識，以解剖式...

尼采主義的懷疑解釋：尼采/德里達的解釋學道路疏論————作者：黃旺;蕭遙;

摘要：尼采一般被視為現代解釋學的偉大先驅，而德里達的解構哲學則被卡普托等人發展為基于尼采解釋學的“激進解釋學”。利科將這種解釋進路表述為懷疑解釋學道路，與正統的信心解釋或神圣解釋相對立。這兩種解釋學道路的差異，可以還原為德國解釋學與法國的尼采主義者之間的差異。其中，“力與力的解釋”問題是一個中心問題，通過將“激進解釋學”與伽達默爾解釋學進行對照可以梳理出這一激進解釋學道路，并最終得出結論：一方面，伽達默...

法哲學與“歷史的世界海洋”——愛德華·甘斯與法的歷史化理論————作者：黃鈺洲;

摘要：愛德華·甘斯所構想的法的歷史化理論首先是一種哲學構想，法哲學與普遍法歷史的統一與結合，本身是理念及其現實化的要求；其次，這種要求也是在與歷史法學派的論戰中形成的，其依托的是甘斯本人整全的法學圖景；再次，法哲學與普遍法歷史本身指向的是自由的實現，是要在觀念和實在的層面展示自由所展開的這一偉大歷程；最后，根據甘斯的這樣一種構想，黑格爾的現實概念被歷史取代了，被證明不過是歷史的個別實存，因此，歷史成為了...

赫爾德聽覺理論探賾————作者：陳漠;

摘要：赫爾德的聽覺理論是其語言哲學思想的重要組成部分，學界對此關注不夠。赫爾德將人類語言理解為心靈與世界之間的“對話”,“傾聽”首先作為“中介”為心靈提供感性知覺并協調諸感官使心靈獲得發展和完善，進而“發明”語言；其次，“傾聽”建立起心靈與世界的關聯，將它們保持在語言中進而規定存在者整體；再次，作為關聯活動的“傾聽”是存在本身，存在通過“傾聽”通達語言和思想，在“傾聽”中歸屬于語言。赫爾德不僅在認識論層...

超大型平臺規則備案審查之證成————作者：張亞蘭;

摘要：超大型平臺規則是一種準規范性文件，主要包括用戶服務協議、個人信息及隱私政策、平臺管理細則三種類型。對超大型平臺規則進行備案審查，既契合國家監管的現實需求，也有足夠的理論支撐和規范依據。一方面，由于平臺私權力的濫用，超大型平臺規則中廣泛存在壟斷市場、侵犯公民權利、權責分配失衡等問題，引入備案審查制度既可以彌補當前規制措施的不足，也可拓展公民的維權渠道，并有力地維護國家法制的統一，具有現實必要性；另一...

歷史學研究的語言學轉向與“春秋筆法”的再認識————作者：向燕南;

摘要：近代以來西方哲學的基本問題討論，先是從本體論轉向認識論，至20世紀以后又發生了一場波及幾乎所有人文社會科學領域的“語言學轉向”,其中就歷史學的基本問題，也就是繼歷史是什么的本體論、歷史何以被認識的認識論分析之后，轉入對歷史如何被表述的語言的分析，歷史敘事因此進入歷史學研究視野。中國古代歷史編纂學中的“春秋筆法”,從語言學轉向的視域看，當屬歷史敘事策略的問題，屬于集合歷史敘事的情節編碼、語言修辭與意...

顧頡剛編輯《辨偽叢刊》與“古史辨”運動的展開————作者：陳嬌嬌;

摘要：在與胡適和錢玄同的反復討論中，顧頡剛明確提出，編輯《辨偽叢刊》,旨在匯集前人的辨偽成果，以為考辨古史的先導。1926年至1935年間，《辨偽叢刊》陸續出版《古今偽書考》、《四部正訛》等12種圖書，形成了一定的規模。顧頡剛編輯《辨偽叢刊》,有意將之打造成為一個學術平臺，以凝聚學術力量。《辨偽叢刊》的校點、輯錄及相關討論，為顧頡剛“層累說”的提出作了思想和資料的雙重準備。顧頡剛編印《辨偽叢刊》不僅增強...

整體性治理視域下社區醫養結合治理的碎片化困境與優化路徑————作者：唐健;

摘要：社區醫養結合治理不僅是學術界的重要課題，也是黨和政府亟須解決的焦點和熱點問題。當前，社區醫養結合治理面臨著嚴重的碎片化問題，表現為目標價值差異化、政策內容分散化、組織結構壁壘化和治理過程失范化。供給主體利益差異化、頂層設計尚未建立、科層組織管理結構壁壘化和運行機制不健全是社區醫養結合治理碎片化問題的內在根源。實現社區醫養結合碎片化問題的整體性治理，需要關注老年人目標需求，完善頂層設計，加強組織協作...

教育強國建設背景下高校教學的數字化轉型：形態、困境與進路————作者：洪志忠;羅霞;

摘要：數字化轉型是實現教育強國戰略的重要舉措，為高校教學改革提供了新動能。數字技術賦能高校教學新形態，推動精準化、場景化、協同化和混合式教學發展。然而，數字化轉型也帶來了高校教學的數字困境、主體困境、資源困境和價值困境。在推進高校數字化教學時，應基于教育需求，構建適應性的數字教育生態；重塑師生主體地位，提升數字素養與技能；確保質量與公平，加強數字教育資源共享和基礎設施建設；平衡價值理性與工具理性，構建透...

職業教育賦能共同富裕的雙向驅動機制————作者：盧德生;楊婷;

摘要：職業教育賦能共同富裕既是推動建成教育強國的應有之義，也是實現共同富裕的必由之路。職業教育通過雙向驅動機制實現技術、人力與資源的協同升級，提升產業競爭力、人才儲備力和資源均衡力，進而推動高質量與均衡發展，賦能共同富裕：一是與產業部門的雙向驅動，形成“技術提升-需求反饋”的正向循環以助力產業發展；二是與勞動者的雙向驅動，塑造“技能供給-訴求倒逼”的培育鏈條以提升人力資本；三是與政府部門的雙向驅動，構建...

教育強國建設背景下的家校社協同育人：新價值、新邏輯與新機制————作者：邵曉楓;羅志強;

摘要：教育強國建設已成為我國重要的國家戰略，家校社協同育人在其中起著重要的作用。在教育強國建設背景下，家校社協同育人除了傳統的促進學校及其學生發展的價值外，還具有提升國家教育綜合實力及助力強國建設兩大方面的新價值。其價值觀應從只促進學校教育發展的狹隘公共價值觀轉向更廣大的公共價值觀，育人對象應從學校學生走向全體社會成員，育人目標應從單一的學校教育目標統領到建立多元的育人目標體系，育人主體結構應從以學校為...

論“兩路”精神的文化空間意蘊————作者：胡子祥;陳昱充;

摘要：“兩路”精神文化空間是中國共產黨和中國人民七十余年來在建設、養護和改擴建川藏、青藏公路的過程中所熔鑄形成的，包括公路及沿線文化資源、“兩路”精神傳承者活動的獨特文化場所。它是物質性與社會性的統一、歷史性與活態性的統一、標識性與多樣性的統一。在新時代新征程上，“兩路”精神文化空間不僅能為鑄牢中華民族共同體意識提供重要文化場域，還能為發展中華文明的現代形態提供獨特文化資源，更能為助力中華文明走向世界注...

中國教育家精神的生成脈絡、內在結構與踐行路徑————作者：郭璇;左茜;

摘要：中國教育家精神是具有鮮明中國特色和時代特征的精神文化成果，其形成植根于馬克思主義教育思想的指導與中國具體教育實際的結合，傳承了中華優秀傳統文化的師道傳統，并在當代社會發展和教育變革中彰顯出獨特時代蘊涵。從內在結構看，心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，分別...

風險與規制：刑事司法個人信息收集的偵企協作————作者：賈紫涵;

摘要：數字時代，偵查機關依托企業信息優勢打擊犯罪成為常態。在司法實踐中，個人信息收集的偵企協作存在“個案化協作”與“常態化協作”兩種模式，呈現出強制性與隱秘性的共同屬性。當下，個人信息收集的偵企協作面臨偵查權溢出、公民權利克減、企業衡量恣意的三重風險。應以比例原則為指引，基于信息與程序的雙重維度，對偵查機關向企業收集公民個人信息進行類型化規制并明確合理限度。這要求我國立法在明確偵查信息分類分級標準的基礎...

國際中文教育研究的論域、范式及其關系————作者：李寶貴;李慧;

摘要：加強國際中文教育的論域與范式研究，可為研究者提供清晰的學術指引，為國際中文教育研究提供更具體可行的實施方案。國際中文教育研究有支撐論域、核心論域、拓展論域三大論域，通過“基礎性-應用性、定性-定量、探索性-證實性”三個連續體形成國際中文教育研究范式的三維模型，由此可將國際中文教育研究范式劃分為六種主要類型：理論研究、應用研究、實證研究、比較研究、歷史研究、跨學科研究。國際中文教育研究論域與范式之間...

組織行為視角下國際中文教育共生式人才培養的理念與實踐————作者：楊萬兵;蔡麗;

摘要：在擁有不同語言文化資源的育人環境中，如何充分挖掘利用資源以促進相互理解、互鑒互學進而提升人才培養質量，是值得深入研究的課題。組織行為式相互資源化共生教育理念的實施，可實現中外學生在國際中文教育不同學科專業、理論研習與實踐運用、校內資源與社會資源三個層面的協作共生式人才培養，使相關教育資源效益最大化，全面提升人才培養質量，是文明互鑒和中華語言文化傳承傳播高質量人才培養的生動實踐，其理念與工作模式具有...

法條競合判斷的本土化革新——《法條競合之判斷：技術與路徑選擇》評介————作者：陳馳;

摘要：<正>法條競合判斷在刑法罪數論體系中居于重要地位，既承載著罪數判斷的理論使命，又形塑著司法實踐的裁判基準。當單一行為觸犯多個法條時，如何穿透規范文本的表象沖突，實現罪刑關系的精準適配，既關乎刑法規范的內在理論自洽，又直接牽涉司法實踐中罪刑均衡原則的實現。然而傳統理論在法條競合的類型劃分、處斷原則以及本土化調適等問題上，長期存在理論供給不足與實踐需求脫節的現象

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