《物理教師》期刊是中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，1980年創(chuàng)刊，為全國中等教育類核心期刊，人大《復(fù)印報(bào)刊資料》基礎(chǔ)教育教學(xué)類重要轉(zhuǎn)載來源期刊。本刊由江蘇省教育廳主管，蘇州大學(xué)主辦。本刊被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、超星期刊“域”出版平臺(tái)等重要數(shù)據(jù)庫全文收錄。
     《物理教師》期刊是物理教育研究人員討論中學(xué)物理教材內(nèi)容和教學(xué)方法、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園地，設(shè)有教育理論研究、課標(biāo)與教材、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、物理實(shí)驗(yàn)、問題討論、考試與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師專業(yè)發(fā)展、物理·技術(shù)·社會(huì)、物理學(xué)家與物理學(xué)史、國外教育、習(xí)題教學(xué)、競(jìng)賽園地等欄目。本刊的宗旨是面向廣大物理教師，依靠廣大物理教師，以“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念為廣大物理教師及物理教育研究人員服務(wù)，為中學(xué)物理課程改革與研究服務(wù)。本刊的主要任務(wù)是促進(jìn)中學(xué)物理教育理論與實(shí)踐問題的研究，推動(dòng)中學(xué)物理課程改革，從而提高中學(xué)物理教師的素養(yǎng)和中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。

       感謝廣大物理教師和教學(xué)研究人員多年來對(duì)本刊的關(guān)心和幫助，真誠希望你們能夠繼續(xù)對(duì)本刊給予多多關(guān)注和支持，也期望《物理教師》期刊成為您的良師益友，讓我們共同攜手把《物理教師》期刊辦得越來越好。