中華護理教育最新期刊目錄

ChatGPT在護理問題和護理措施自主回答中的應用性研究————作者：李鵬;張源慧;唐龍;劉杉;鄭曉妮;Jianchun Ji;劉堅;龍騰;

摘要：目的 評估ChatGPT-4在外科疾病患者護理問題和護理措施自主回答的準確性,為護理教育的智能化改革提供參考。方法 選取某三級甲等醫院2024年的30例外科住院患者病例為分析資料,按輸入前訓練、編寫指令提示語、輸入指令的步驟生成護理問題和護理措施,由5名護理專家根據統一的評分標準進行準確性評價,采用Fleiss's Kappa檢驗和Cronbach's α系數進行一致性檢驗。結果 30個案例護理問...

高齡妊娠期糖尿病孕婦血糖自我管理特征識別與分類研究————作者：黃豆豆;姚彥蓉;馬世林;張廣意;楊令娟;米光麗;劉風景;

摘要：目的 基于用戶畫像探討高齡妊娠期糖尿病孕婦血糖自我管理特征,為后續精準干預提供參考。方法 以目的抽樣法選取25例高齡妊娠期糖尿病孕婦進行半結構化訪談,通過描述性質性研究法分析訪談資料,人工抽取高齡妊娠期糖尿病孕婦血糖自我管理畫像標簽,并以可視化標簽形式呈現不同群體特征。結果 從社會人口學特征、認知特征、行為特征綜合分析得到高齡妊娠期糖尿病孕婦血糖自我管理分為3種類型:自覺自制型、自我掩飾型、歷史自...

歡迎訂閱2025年中華護理雜志社系列期刊

摘要：<正>中國科學技術協會主管中華護理學會主辦國內外公開發行中國精品科技期刊、中國百種杰出學術期刊、中國科技核心期刊、CSCD、北大核心、WJCI、CINAHL,入選中國科技期刊卓越行動計劃一期、二期,榮獲第五屆出版政府獎期刊提名獎CSCD、WJCI、RCCSE中國核心學術期刊(A)、CNKI、中國核心期刊(遴選)數據庫、中國生物醫學文獻數據庫、維普網、Scopus、CINAHL我國護理學...

中華護理學會的使命、愿景及價值觀

摘要：<正>使命凝仁愛之心,聚守護之力,促人類健康愿景護理工作者的代言者,護理事業發展的推動者,人類健康的促進者價值觀仁愛慎獨,敬業奉獻,創新進

口腔癌術后患者隨訪清單的構建與初步應用研究————作者：曹常樂;梁潤威;郭瓊;

摘要：目的 構建供護士使用的口腔癌術后患者隨訪清單,以規范口腔癌術后患者的隨訪內容及流程。方法 通過文獻回顧、半結構化訪談制訂口腔癌術后患者隨訪清單初稿。于2024年6月—8月,采用德菲爾法,對專家進行2輪函詢,形成口腔癌術后患者隨訪清單。采用便利抽樣法,2024年8月,由7名具備豐富隨訪經驗的口腔科護士,采用隨訪清單對15例口腔癌術后患者進行隨訪,評估隨訪時長,了解護士、患者對隨訪清單使用的意見。結果...

我國護理學者國家社會科學基金資助項目研究熱點分析————作者：楊翊芳;李文苑;劉梅梅;王歡歡;張珍珍;肖昱龍;燕芳紅;韓琳;馬玉霞;

摘要：目的 總結護理學者國家社會科學基金項目資助情況及研究熱點,為護理學者今后開展社會科學類研究提供參考。方法 全面檢索國家社會科學基金項目數據庫、全國哲學社會科學工作辦公室通知公告,并以百度等搜索引擎作為補充,檢索護理學者為負責人的國家社科基金項目,提取項目相關資料及關鍵詞,進行共詞聚類分析。結果 共檢索到103名護理學者獲批國家社會科學基金資助項目共計117項,通過關鍵詞共詞聚類分析共得到6個研究熱...

脊髓損傷患者居家康復體驗質性研究的Meta整合————作者：盧楠;茍曉瑜;李夢潔;于萬慧;遲嘉婧;楊麗娟;楊滕;閆路瑤;李雯;

摘要：目的 整合脊髓損傷患者居家康復體驗的質性研究,幫助醫護人員及利益相關者了解脊髓損傷患者居家康復的體驗。方法 檢索PubMed、Web of Science、Embase、CINAHL、The Cochrane Library、PsycINFO、中國知網、萬方、維普數據庫,檢索時限為建庫至2025年1月。2名研究者分別獨立篩選文獻并提取資料,采用匯集性整合方法分析資料。結果 共納入11篇文獻,提煉出...

《結局測量工具系統評價報告指南》解讀————作者：楊盼;沈傲梅;張力川;路潛;

摘要：目前,雖然已有結局測量工具(Outcome Measurement Instruments,OMIs)的系統評價相關方法學指南,但OMIs系統評價質量參差不齊、報告仍缺乏規范,限制了最佳OMIs的選擇。為解決這一問題,選擇健康測量工具的共識標準(Consensus Based Standards for the Selection of Health Measurement Instruments...

決定因素框架在護理研究中的應用進展————作者：李洋;胡慧;

摘要：決定因素框架是實施性研究中使用最廣泛的理論框架類別之一,正確地選擇和應用理論框架能夠推動實施科學的發展、提升護理實施干預效果。該文介紹常見的決定因素框架及其在護理研究中的應用,以期為護理實施性研究的進一步發展提供參考

中文版成人藥物素養評估工具的系統評價————作者：張賽雅;孫儀澤;趙天芮;葛艷紅;李萍;張麗華;

摘要：目的 對中文版藥物素養評估工具進行系統評價。方法 計算機檢索PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Library、Scopus、CINAHL、中國知網、萬方、維普數據庫、中國生物醫學文獻服務系統,獲取與中文版成人藥物素養評估工具相關的研究,檢索時限為建庫至2024年11月27日。由2名研究者獨立篩選文獻、提取數據,并基于健康測量工具選擇的共識標準(COSMIN...

教育家精神融入護理教育學課程思政教學的設計與實踐研究————作者：王燕妮;呂琴;熱比古麗·熱合曼;甫鳳;

摘要：目的 探討將教育家精神融入護理教育學課程思政教學的效果。方法 對融入教育家精神的護理教育學課程思政教學進行設計,步驟包括明確課程思政教學目標與思政元素、設計“課程”與“思政”融合方案、建設課程思政教學資源、設計課程思政教學評價。將教學方案應用于該校選修護理教育學課程的2022級205名護理本科生中,通過護理教育學課程思政教學滿意度調查結果、學生15 min體驗式授課成績、訪談學生課程學習收獲與啟示...

人工智能賦能護理教育的實踐路徑與展望————作者：曹婧;楊磊;李小妹;

摘要：人工智能(artificial intelligence,AI)賦能護理教育是一場從工具革新到思維重塑的深刻變革。AI通過多模態交互、知識圖譜及虛擬仿真系統等智能化工具與創新方法,正在重塑護理教育生態,推動教學效率提升,實現學生個性化學習及實踐能力培養的全面升級。該文從AI的核心概念出發,通過分析常用的AI工具,結合其在護理教育中的具體應用場景,探討AI賦能護理教育的技術邏輯、現存的挑戰及未來發展...

基于微信小程序的胎心監護學習平臺開發及應用研究————作者：張金玲;任建華;

摘要：目的 基于微信小程序開發胎心監護學習平臺,驗證其在本科護理專業學生中的應用效果。方法 開發適配于微信小程序的移動胎心監護學習平臺,用戶端包括胎心監護基礎知識、胎心監護圖譜庫、名師講堂、互動問答、闖關排位模塊。選取四川省成都市某綜合大學護理學院2019級護理學助產方向的23名本科生為研究對象。收集學生使用平臺學習時長、頻率;比較分析學生在使用平臺前后胎心監護相關知識測試;調查其對平臺的滿意度。結果 ...

人工智能輔助教學在本科護理心理學課程中的應用研究————作者：王夢佳;鮑瀅瀅;王琲;張瑞星;

摘要：目的 探索人工智能(AI)輔助教學在本科護理心理學課程中的應用效果。方法 于2023—2024學年度第二學期,采用目的抽樣法選取2022級護理本科專業2個平行班,以拋硬幣的方式將2個班隨機分為試驗組(n=80)和對照組(n=85),試驗組在護理心理學課程中采用AI輔助教學,對照組則實施傳統教學法。教學結束后,比較兩組情境模擬考核成績,并采用文本分析法分析試驗組提交的AI輔助教學體驗報告。結果 試驗...

學業投入在導學關系與護理碩士研究生創新行為間的中介作用分析————作者：張會敏;朱欣怡;潘昆;孫雪婷;石亞鴿;劉辰君;王帥有;李丁丁;羅艷艷;

摘要：目的 探討學業投入在導學關系與護理碩士研究生創新行為間的中介效應。方法 采用便利抽樣法,于2024年5月—10月,選取河南省5所高等院校的護理碩士研究生為調查對象,采用一般資料調查表、創新行為量表、學業投入量表、導學關系量表對其進行調查。結果 共回收有效問卷303份。303名護理碩士研究生導學關系、學業投入、創新行為量表條目均分依次為(3.48±0.55)分、(4.65±0.71)分、(3.43±...

高職護理專業學生應用生成式人工智能輔助學習的現狀與思考————作者：吳嫩萍;陳少華;余標君;陳小晶;

摘要：目的 了解生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,Gen AI)在高職護理專業學生學習中的應用現狀,分析其帶來的積極影響與潛在問題。方法 選取某醫學高等專科學校護理學院1 262名學生為研究對象,采用自制的Gen AI使用情況調查問卷進行調查,并進行多重響應分析。采用目的取樣法選擇使用過Gen AI輔助學習的學生開展訪談,應用主題分析法提煉主題。結果 ...

人工智能在護理專業學生智慧教育中的應用與建議————作者：陳紅;喻婷;許珂;王聰;劉珊珊;蔣艷;

摘要：人工智能(artificial intelligence,AI)在數字時代及“十四五”智慧教育應用背景下已成為護理領域變革創新的重要驅動力。該文概述了AI的內涵特征,并對AI在護理專業學生智慧教育中的應用目的、應用的教學環節與內容、應用形式、應用效果進行了綜述,總結AI在護理專業學生智慧教育中應用的挑戰與建議,為AI更好地應用于護理智慧教育提供參考

護理本科生科學素養與創新思維啟蒙課程設計與教學實踐研究————作者：李學靖;王樂彤;李小花;周芬;孟美琪;楊丹;郭紅;郝玉芳;

摘要：目的 構建以項目為導向的創新能力培養課程并進行效果評價,提升護理本科生創新能力。方法 采用文獻研究和專家會議法(10名專家)對科學素養與創新思維啟蒙課程進行設計。課程為專業核心課程,共計9次課,18個學時。2021級、2022級和2023級共963名學生學習了該課程,通過學生課程成績、學生評教、創新能力問卷調查和半結構式訪談,探索其課程成效和體驗建議。結果 2023級學生的總均分為(86.14±5...

靜脈輸液游戲的移動應用程序開發及教學應用研究————作者：趙雅菲;魏麗麗;谷如婷;王靜遠;李倩倩;王絲瑤;唐雅琳;

摘要：目的 開發基于靜脈輸液游戲的移動應用程序,并評價該游戲在護理專業學生靜脈輸液教學中的應用效果。方法 基于游戲化教學理論,開發出一款適配于靜脈輸液操作技能訓練的游戲。選取2023年7月青島市某三級甲等醫院A、B兩個院區實習的護理專業學生作為研究對象,A院區的護理專業學生為對照組(50名),B院區的護理專業學生為試驗組(50名)。試驗組在傳統教學基礎上使用游戲進行靜脈輸液操作技能培訓,對照組采用傳統教...

密室逃脫教學法在兒科護理臨床教學中的應用研究————作者：黃天馬;邱娟娟;趙韋;張可越;洪忠芹;

摘要：目的 探討密室逃脫教學法在兒科護理實習生臨床教學中的應用效果。方法 采用便利抽樣法選取某三級甲等兒童醫院腎臟風濕免疫科的護理實習生64名,按入科先后批次順序,分為對照組和試驗組各32名。對照組采用傳統方法進行兒科臨床實踐教學;試驗組在傳統臨床實踐教學的基礎上采用密室逃脫教學法進行臨床教學。實習結束后,對兩組護理實習生的出科考試成績、學習投入水平進行評價,并對試驗組在密室逃脫教學評價與反饋活動中的訪...

　　中華護理教育來自網友的投稿評論：

• Yangming_ak

  《中華護理教育》是CSCD擴展，也是新進北核（2020版），錄稿會越來越難。但是雜志很公平，只看論文質量，不看作者出身，甚至本科生都能發文；也不看課題級別，甚至不相關的省部級掛名課題也會被編輯拿掉，無課題也能發表。 分享一下審稿流程：0313投稿，0315收稿初審，0320外審，0321外審1完成，0327外審2完成，0327專家定稿會決審，0424通過定稿會，0430郵件通知，0509退修一，0512返修，0527退修二，0529返修，0611退修三，0613返修，0621通過終審，郵件通知繳納版面費。將在年內刊期發表。

  2022-09-13 19:30

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