所屬欄目:核心期刊 更新日期:2025-06-04 16:06:54
裝飾最新期刊目錄
新設計————作者:楊晉;
摘要:<正>《光之圖書館》:艾斯·戴夫林在米蘭設計周打造一座旋轉的思想劇場在即將舉辦的2025年米蘭設計周期間,英國藝術家兼舞臺設計師艾斯·戴夫林(EsDevlin)將在米蘭一座17世紀的歷史庭院中揭曉其宏大的動態裝置作品——《光之圖書館》(LibraryofLight)。作品靈感源自緊鄰展區的Braidense國家圖書館。戴夫林回憶自己攀上那座圖書館高聳的書架時,腦中浮現出安伯托·艾柯的一句話:“書籍...
消費心智驅動的未來場景創新————作者:李洪海;饒永剛;
摘要:從場景創新的角度看,“未來”并非一個時間概念,而是代表著未被發現的消費機會與用戶未被滿足的需求。消費心智驅動的未來場景創新是發現新的消費增長點的重要途徑。在設計驅動創新領域,本研究將消費心智的研究由營銷等消費末端向設計創新端前移,成為驅動消費創新的新動力。本文基于消費心理學、未來設計等相關理念,結合設計戰略案例分析,提出了消費心智的觀念、動機、行為三個層次,并基于此框架發展了消費心智驅動的場景創新...
場景驅動的品類創新:SKG品牌增長解碼————作者:趙璧;
摘要:艾詩凱奇(SKG)成立于2007年,原本是一家互聯網小家電企業。2016年SKG創始人敏銳地察覺到小家電市場正面臨嚴重的同質化競爭且利潤微薄,技術壁壘較低,難以實現可持續的增長。公司決定戰略調整,深入探索與健康、美容及醫療相關的產品領域,并最終在個人按摩品類中找到了適合自身發展的技術路徑。通過系統研究按摩舒壓的全場景,探索年輕人群對減壓及亞健康狀態調節的需求,引入EMS技術,以場景驅動品類創新,S...
AI賦能工業設計史教學場景創新:辯論式學習的實踐探索————作者:尹虎;劉源源;楊薪睿;
摘要:針對工業設計史課程理論性強、課堂氣氛沉悶、學生學習興趣不足等教學痛點,本文提出“AI辯論式教學賦能工業設計史論課程”的教學模式,通過生成式人工智能(AIGC)技術賦能教學,構建“師—生—智”協同的課堂場景。該模式以辯論賽為形式,結合人與人、人與AI及AI與AI三種辯論形式,推動教學從傳統“教師主導”向“學生探究”轉型。研究通過設計辯題、優化教學流程及建立多維評估指標(包括課堂氣氛、學習興趣、知識擴...
寫在前面————作者:方曉風;
摘要:<正>場景這個概念源于影視學,指某個事件發生時的環境狀況。在上世紀80年代,這一概念被引入社會學領域。今天,在設計學領域,場景、場景創新也成為高頻詞匯,其背后包含了幾個方面的動因。其一,這是設計發展的必然。設計發展的重要動力之一就是服務于商業競爭。物資匱乏時期的競爭相對簡單,注重產品的識別性,外觀設計就成為焦點議題。隨著產能提升,商業競爭走到了成本競爭的階段,設計師需要考慮的不僅僅是外觀問題,而是...
短訊
摘要:<正>觀天下——大明的世界時間:2025年1月22日—7月20日地點:南京南京博物院1月22日,“觀天下——大明的世界”特展在南京博物院開展。展覽將明代中國置于世界歷史發展進程的視野中,以來自中外30多家文博機構的400余件(套)文物,詮釋了明代中外文明的交流互鑒。明代的南京,是中國走向世界的重要起點,也是世界認識中國的重要窗口。展覽以14—17世紀中國與世界的文明互鑒為主題,以“觀天下”“天下觀...
旋轉:設計中的轉折點————作者:張明;
摘要:<正>展覽時間:2025年1月26日至10月18日展覽地點:美國紐約現代藝術博物館設計已經成為人類現代生活中的基本要素,是社會發展不可或缺的催化劑。許多設計師關注急需改變的人類習慣和環境影響,致力于創造新的行為方式,以解決已有甚至未發生的問題。此次展覽由Mo MA建筑與設計部高級策展人兼研發總監安東內利(Paola Antonelli)與建筑與設計部策展助理瑪雅(Maya Ellerkmann)共...
佳簡幾何與有色:探索設計價值的兩種模式————作者:趙毅平;
摘要:深圳的知名設計公司佳簡幾何,憑借對消費者的深刻洞察與獨特的設計方法論,持續創作代表并引領時代的設計產品。其在2019年創立個人護理品牌yoose有色,探索現代年輕群體的生活方式,通過對傳統個人護理工具的重塑與創新設計,引領個人護理審美的新趨勢。佳簡幾何與有色分別以不同的模式探索設計的價值,既讓我們看到專注于自身專業的設計服務公司,如何通過設計為品牌與產品賦能,也讓我們看到,設計驅動型品牌,如何通過...
積極心理學引領下以滿足視障文旅高階愿景為目標的游戲化設計策略————作者:黃露莎;
摘要:隨著科技的進步,智能技術已使視障者獨立參與文旅、識別物體及獲取基本信息成為可能。然而,滿足其更深層的情感體驗和自我實現等高階需求仍是難題。本文基于積極心理學,以游戲化設計策略為切入點,旨在提升不同類型視障游客的文旅高階需求。通過以積極情感、沉浸投入、人際關系、意義和成就為核心的游戲化設計,視障群體的旅游體驗和參與意愿得到顯著提升。據此,本文構建了面向視障游客的游戲化文旅設計框架,以期通過這種策略提...
廣州白云站視覺形象設計————作者:杜羿緯;
摘要:<正>~
《落凡塵》動畫電影————作者:鐘鼎;
摘要:<正>~
人智混合視域下的體驗場景創新設計————作者:譚征宇;金奕;
摘要:人工智能技術的發展與應用推動體驗場景從以人為中心向人智混合轉變,產生了新的場景創新需求。本文首先討論了智能體在體驗場景創新設計中的主體性問題;再結合案例,闡述了人智混合視域下的體驗場景創新的內容;并以此為切入點,思考該視域下的體驗轉向問題。在體驗轉向的基礎上,以設計協作場景為切入點,從設計目標獲取、互動機制設計以及場景元素搭建三方面,針對該具體場景,提出了人智混合視域下的體驗場景創新設計的思維路徑...
從CMF看場景創新與設計趨勢:《中國設計趨勢報告》主編黃曉靖專訪————作者:趙毅平;
摘要:為配合本期《特別策劃》,本刊記者書面采訪了知名設計策略與趨勢專家,YANG DESIGN策略總監、合伙人,《中國設計趨勢報告》主編黃曉靖。她結合YANG DESIGN及其CMF實驗室的設計服務案例以及設計趨勢研究的工作,分享了對于設計領域中“場景創新”這一現象與趨勢的觀察和思考,以期為業界同仁提供啟發
AIGC背景下行動學習法在數字藝術課程教學中的應用與實踐————作者:馮喬;劉振華;
摘要:本文探討了在AIGC人機協調技術背景下,通過行動學習法創新數字媒體藝術教學模式的實踐與成效。基于理論分析與教學實踐,構建了以“課程設計—課程學習—課程參與—評價與反饋—學習成果”為核心的教學模型,強調實踐與體驗,提升了教學成果的完成度與創意感。同時,通過學生問卷調查的分析反饋,證明AIGC人機協調技術能有效提升學生的學習興趣和創新能力,為技術融入藝術教育提供了新思路
基于兒童視知覺表達語境的繪本視覺敘事研究——以貝婭特麗絲·阿勒瑪尼婭繪本為例————作者:劉文雯;
摘要:本論文以2~7歲兒童讀者為主體的繪本視覺敘事作為主要論述對象,結合兒童視知覺的特征,解析貝婭特麗絲·阿勒瑪尼婭的繪本視覺敘事語言,對其如何將“為兒童而設計”的底層設計邏輯滲透視覺敘事中進行分析研究,從而重新審視以兒童的快樂閱讀為目標的繪本視覺敘事建構方式
建立數據觀:文物知識圖譜設計教學實踐與思考————作者:余勝釗;林晶虹;
摘要:大數據時代,知識圖譜作為數據可視化與知識表示的重要工具,其應用價值在信息可視化與交互設計的教學中日益凸顯。本文著重探討如何通過知識圖譜的構建與應用來培養藝術與科技專業學生的數據觀意識。以廣州南漢二陵博物館文物知識圖譜設計作為研究課題,經由數據采集、知識圖譜構建和數據轉譯等實踐環節,實現文物數據的可視化與交互應用。由此,構建以“數據觀意識—數據采集—數據轉譯與應用”為路徑的數據驅動設計思維
廣州美術學院視覺藝術設計學院
摘要:<正>地址:廣州市海珠區昌崗東路257號/番禺區廣州大學城外環西路168號網址:http://www.gzarts.edu.cn/電話:020-34032170郵編:510260視覺藝術設計學院成立于2010年9月,是廣州美術學院設計教學建構的重要一環。廣美最早的工藝系及之后的裝潢、視傳、新媒介、數碼動漫系等,是視覺藝術設計學院最初組建的堅實基礎。2018年,因學科發展需要,藝術與科技專業被納入學...
《純潔的冰雪,激情的約會》北京2022年冬奧會和冬殘奧會宣傳海報設計————作者:萬千個 ;趙悅;
摘要:<正>~
“南腔故調”——粵語文化元宇宙互動體驗中心展陳設計————作者:陳美歡;
摘要:<正>~
“壹丁咖啡”包裝設計————作者:黃啟帆 ;王昶喬 ;姚曉丹 ;江晨;
摘要:<正>~
裝飾來自網友的投稿評論:
裝飾雜志相比文藝研究更加注重研究的因果邏輯關系,亦或者說以小見大,以小研究為切入口進而推進到研究物品所在歷史階段的文化屬性與社會屬性,更加需要論文撰寫者的知識積累與對所研究領域的深度見解,天人合一的文章不建議投稿該雜志。
2024-08-27 11:36文章投了后一個月(20天還是)打電話詢問,態度很好,周五下午打的,說那個負責拆稿件的老師不在,我隔了一個周末又打電話,然后說我拒稿了,我問文章的問題,也簡單給我講了,大概是問題意識不夠,我的老毛病了。
2024-08-26 19:00去年3月份投稿投過一次,嚴格按照要求,按照時間節點打電話詢問是否登記,是否過初審等問題。接電話的老師都非常好,非常耐心,非常溫柔,分別指出了可取之處,即使是初審的時候也告知了初審意見,以及修改建議。希望有好運中!
2024-04-11 17:49設計領域唯一的雙核期刊,本領域內還是很多人投稿的,要首先注重文章的題目、導言和結論,部分題目只接受約稿。目前投了一次,需要時刻自己去電話查詢。
2024-03-21 14:58初審一個半月,需要自己打電話問
2024-03-13 09:09常見問題及解答
copyright © m.wangshangbanli.cn, All Rights Reserved
搜論文知識網 冀ICP備15021333號-3