教育從來就不是“小孩自己努力”就可以達到的事情，老師就起到了重要的作用，教師的作用在點撥。相比較而言，家庭教育是瑣碎的、隨機的、松散的，而學校教育是系統(tǒng)的、規(guī)律的、嚴謹?shù)摹５�是，正因為這樣，學校教育是共性化的、普遍的，而家庭教育是個性化的、有針對性的。教師教知識，比知識更重要的是教方法，比教方法更重要的教悟性，教師國家級論文哪里投送?

　　《七彩語文(教師論壇)》國家級教育期刊，是由國家課程標準小學語文實驗教科書(蘇教版)編委會主辦的小學語文教師的專業(yè)讀物，它堅持貫徹黨的基本路線和教育方針，堅持“探討語文真諦，傳遞語文教改信息，展示語文教研成果，交流語文教學經(jīng)驗”的辦刊宗旨，努力為語文課改實驗服務，努力為語文教師專業(yè)成長服務。

　　《山東高等教育》高教雜志，創(chuàng)刊于1982年，由青島大學師范學院主辦。創(chuàng)刊于1982年的《青島大學師范學院學報》(2013年更名為《山東高等教育》)在國內(nèi)外公開發(fā)行。

　　《教學儀器與實驗》教育類期刊，創(chuàng)刊于1984年，是由教育部教學儀器研究所主辦的教育類學術性刊物。《教學儀器與實驗》宣傳教育教學改革的方針政策,開展實驗教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力。讀者對象為中小理科教師,實驗員,實驗室管理教師,教研、教儀和電教部門的管理和科研人員。

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