摘要：針對大學校園的快速建設，對建筑電氣領域的節能問題進行了分析，從供配電系統，建筑照明等方面進行了論述，總結了一些解決大學校園電氣節能的方法。
　　關鍵詞：大學校園；電氣節能；配電節能設計；照明節能設計
　　一、引言
　　隨著我國國民經濟高速發展，社會對高素質人才的強烈需要，我國的高等教育也正在經歷著一個大跨步的前進階段。在全國各地，各個高校均在進行著大規模的校園建設及改造。在這一過程中，為了響應國家關于建設綠色學校的倡導。在建筑電氣領域，節能設計也是必須引起廣大工程設計人員重視的內容。本文從校園建筑電氣節能設計的原則以及校園建筑電氣節能設計的幾個方面進行了探析。
　　二、大學校園建筑電氣節能設計的原則
　　1、在節能設計中，不能單純的為了節能而忽視了建筑物的功能需要。要在滿足使用功能要求的前提下，進行節能設計。在高校建筑中，如實驗樓、綜合食堂等建筑物用電負荷大，用電時間比較集中。在此前提下，我們在設計此類建筑物時應充分了解其使用特點，有針對性的采用提高功率因數、確定合理的照明控制方案等措施才能更好的實現建筑物的節能。
　　2、高校建筑的電氣設計應充分考慮經濟性。節能應按各個院校的不同情況，以實際經濟效益為核心，不能為了使用后的節能而過高地增加前期投資，或增加其它運行費用。設計人員應該做到，在一個合理的回收期內，讓增加的部分投資用節能減少下來的運行費用進行回收。
　　3、在節能設計中，應充分考慮新技術，以技術促節能。高校建筑由于利用率高，使用人員相對固定。因此在電氣設計時，往往一次建設完成后使用時間會很長。在此情況下，成熟的節能新技術能發揮更大的效果。而且大學校園作為一個國家培養高層次人才的場所，人員素質相對較高。對于新技術，新產品更易接受和正確使用。
　　三、大學校園建筑電氣節能設計的內容
　　1、供配電系統的節能設計。
　　（1）變電所所址選擇及高低壓系統方案確定。在大學校園中，經過近幾年的高校大規模征地，高校的校園面積大大增加，往往可達數千畝。在此情況下，變電所所址的選擇就顯得重要起來。在選址時，應結合土建布局，根據建筑物類型確定負荷容量后，將變電所盡可能的設置于負荷中心。對于用電負荷多，單體面積大的建筑物，盡量采用10KV高壓供電方案，在建筑物內設置10KV變電所。這樣不僅可以縮短低壓線路供電距離，減少線路損耗。還可以在進行校園室外工程設計時，減少與其它管線位置沖突的問題。同時大學校園內建筑物類型眾多，各建筑物的負荷峰值出現時間也不相同。在選取變電所內變壓器時，應綜合考慮各建筑物的用電負荷使用情況。可將負荷峰值出現時間不同的建筑物由同一變壓器供電。比如在同一供電區域的宿舍與辦公樓，它們的負荷峰值可以完全錯開。這樣將大大減小同時系數，減少變壓器安裝容量。
　　（2）配電線路的合理設計。在電氣設計中，筆者認為不能僅僅考慮后期使用中電能的消耗，而且應充分考慮到工程建設過程中，配電設備及線路對于能源的消耗。高校中實驗樓、綜合服務中心等建筑物用電負荷較大，室內配電線路復雜。在設計時，如能合理選型，確定經濟的配電方案，將能較多的節約電線電纜的使用量。筆者認為可從如下幾個方面合理選擇配電線路：a、配電線路應盡量選用電導率較高的材質，一般末端線路優先選用銅芯電線電纜；b、在建筑物單體設計時，配電室盡可能位于本建筑物的合理配電點，可減少迂回配電現象；c、根據甲方提供的設計要求，合理選擇導線截面。除滿足上下級保護配合、載流量、熱穩定及電壓損失外，還應做到滿足建筑物的中期發展要求。在設計時，盡量做到按經濟電流選擇線纜截面。
　　（3）變壓器的節能選型。如何降低電氣設備自身的損耗一直是電氣節能的重要方面，而其中變壓器的節能尤為重要。筆者通過實際調研，結合高校的用電特點。認為變壓器的選型應從如下幾方面入手：a、在變壓器選擇時應選用S9、SC9或更高等級的節能型變壓器。這樣雖然初始投資較大，但考慮長期運行成本后，綜合費用將得到降低。b、確定建筑物用電負荷后，在選擇變壓器時，變壓器的運行負載率應在70%~85%之間。且為了校區長期發展，土建應預留變壓器及相應高低壓配電柜位置。C、在合理分配用電負荷的情況下，應盡量減少變壓器臺數，選用大容量變壓器，但變壓器最大容量不宜大于2000KVA。
　　2、照明節能設計
　　（1）在照明設計時，應選用高效光源及高效節能燈具。高校建筑內一般辦公、教學場所光源均應優先選用大功率直管熒光燈（功率大于25W），如三基色T8系列直管熒光燈或T5系列直管熒光燈。對于走廊、樓梯間等公共場所，由于存在節能燈無法頻繁啟動的問題，筆者建議使用LED光源。在燈具方面，所有直管熒光燈均應采用節能型電感鎮流器或電子鎮流器，且在采用電感鎮流器時，燈具應加裝補償電容。
　　（2）實施綠色照明，確定科學合理的照明控制方式。高校建筑多為人員流動性較大的公共建筑物，故科學的照明控制方式會有較大地節能效果。筆者通過與多所高校管理人員的溝通，結合實際情況。認為在高校建筑內，應優先采用如下照明控制方式：a、對于教室、實驗室等類型房間，可設置照度控制設備，實現各房間按照場所照度自動關燈、人工手動開燈。b、對于建筑物內的走廊、樓梯間等場所采用人體紅外感應器加照度控制。實現自然光充足或無人員走動時，走廊燈均不亮，避免公共區域“長明燈”現象。c、對于食堂、浴室、綜合服務中心等場所，采用集中控制，并按房間內功能分區的不同分組控制。集中控制開關設置于管理人員便于使用的出入口或值班室。d、在有條件的情況下，可在建筑物內設計智能照明系統，實現網絡化多功能管理。
　　（3）嚴格按照不同場所照度值控制照明功率密度值。國家規范《建筑照明設計標準GB50034-2004》中，明確給出了各種類型場所的照明功率密度值及相對應的照度值。但經過筆者了解，在現有的照明設計中，有很多設計人員從不進行照度值計算。他們只是簡單的認為只要照明功率密度值不超過規范要求就可以。從而用照明功率密度限值乘以房間面積來確定房間內燈具的數量。這樣設計的結果是許多場所的實際照度值遠遠大于規范的要求照度值，造成了極大地浪費！根據筆者計算，由于現在光源的不斷更新換代，要達到規范要求的照度所需的照明功率密度值要比現有規范的限定值小很多。故在做照明設計時，廣大電氣設計人員應嚴格進行照度計算，確定合理的照明燈具布置方案。
　　四、結語
　　大學校園的建筑物使用壽命長，使用功能穩定。在長期運行過程中，電氣節能設計更易發揮作用。故廣大電氣設計人員在進行高校建筑設計時，應綜合考慮各種因素，將節能技術應用到高校的各個方面中，為我國建設綠色校園貢獻一份力量。
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