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文學教育論文發表怎樣讓讀書成為一種習慣

所屬欄目:中學教育論文 發布日期:2014-11-12 15:49 熱度:

  [摘要]讀書是件快樂且有意義的事情,但現在有不少學生好讀書,不好讀書,不讀好書。關鍵的原因是:為什么要讀書?應該怎樣讀書?這兩個問題沒有很好的解決。

  [關鍵詞]文學教育論文發表,讀書,為什么,怎么讀

  一、為什么讀書?

  讀書,是為了進一步地了解這個世界;讀書,是為了吸取過去的教訓,來創造更多美好的將來;讀書,是為了開闊眼界,讓人們有更多內涵;讀書,是一種求知欲的表現,人就是因為有了求知欲,才能去探索更多事物。

  讀書是獲取知識、培養能力的需要,知識的獲取和能力的形成又是相輔相成的。達・芬奇曾經說過:“掌握無論哪一種知識對智力都是有用的,它會把無用的東西拋開,而把美好的東西留住。”有了知識就有了理解力、辨別力、鑒賞力、創造力等能力。正如培根所說:“知識就是力量。”同學們現在正處在成長的黃金時期,精力充沛、反應敏捷、不知疲倦、接受能力強、好讀書。也正處在成長的關鍵時刻,人生道路漫長,關鍵處只有幾步。中學階段應該說是一個關鍵處,應該好好把握,如果關鍵的時候虛度了,那就可能要虛度一輩子。

  讀書是加強自身修養、提高自身素質的需要。俗話說:“書猶藥也,可以治愚。”任何丑陋愚昧都將與智慧一起在書中呈現給你,讓你回味沉思,同悲同喜……這對樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀,確立理想信念,使人一心向學向善,擺脫低級庸俗大有裨益。黃山谷認為要擺脫平庸,就要“用古今澆灌”。他說:“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎,對人亦語言無味。”只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。知識越豐富,相應的能力也會越強,人的性格、氣質都會更好一些,對人生的追求和品位也會更高,生活的也會更有意義和價值。

  讀書是充實人生、豐富生活、體驗人生樂趣的需要。缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂,若以學習來加以充實,它就能恢復生氣,猶如雨水澆灌荒蕪的土地一樣。革命先烈、中國共產主義運動的發起人李大釗認為:“我覺得人生求樂的方法,最好莫過于勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境都可由勞動解脫。”休謨說:“正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素,任何不是靠辛勤勞動而獲得的享受,很快就會變得枯燥無聊,勃然無味。”讀書本身能讓人賞心悅目、心曠神怡、其樂無窮,讀書是一種美好的精神寄托,是一種享受。

  二、怎么讀書?

  古今中外提出了許多讀書方法,歸納起來,被多數人認可的,也被廣大讀者采用的讀書方法是摘讀、略讀和精度三種方法。

  摘讀是指只讀它的摘要或提要,F在正式出版的圖書和雜志,在正文的前面都有一個摘要或提要。用此來說明這本書或雜志的特點、主要內容、方法,以及適合閱讀該書的對象等。如果是一篇研究論文,摘要主要介紹該論文的研究目的、理論依據、實驗方法和所取得的主要成果及結論等。讀完了摘要之后,對這本書或該篇論文的內容有了一個大概的了解,如果只作為一般了解,讀完摘要就可以了,這樣可以節省許多時間去讀更多的材料,了解更多情況。所以,建議大家在拿到一本書之后,首先讀它的摘要,還有序言或前言,如果讀了摘要后,感到需要進一步讀這本書時,也容易抓住書中的重點和主要內容,讀起來目的更明確,收效會更大。如果不需要進一步讀它,也就到此為止。應養成讀一本書的習慣和程序,這樣做在一生中會節省下大量時間,將終生受益。

  略讀,就是粗枝大葉地讀一遍。對于一本書或一篇論文,通過摘讀之后,感到其中有些內容須進一步了解,那么就進行略讀,對該書或論文有一個大概的了解。在讀的時候不用從頭到尾一字不落地去讀,有的部分或地方可能一目十行,看看小標題,沒有興趣就隨手翻過去;對有些章節的內容有興趣或對你的研究及工作有用處、有價值,你就讀得仔細些,甚至做些摘錄以備使用。也就是說把本書中你感到有用的內容,要很好地掌握它,仔細地去讀它,覺得沒有什么用處的地方就一翻而過,其目的也是為了節省時間去做更重要的事情。在我們讀過的書和論文中,一般略讀占的比重較大。

  精讀就是認認真真、扎扎實實的一個字、一句話地去讀。也可以這樣說,精讀要求把這本書或論文的內容從書內讀到書外,從書前讀到書后,從有字讀到無字,反復讀,過去也叫“讀之千遍”的讀書方法。著名數學家蘇步青主張讀書要多讀、精讀,他讀書時,第一遍一般先讀個大概,第二遍、第三遍逐步加深理解。他認為,讀書不必太多,要讀得精,要讀到你知道這本書的優點、缺點和錯誤了,這才算讀好、讀精了。

  讀書是件有非常意義的事情。高爾基也講:“人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。而迫使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個,就是勞動,再勞動。”對于學生來講,就是學習,學習,再學習。

  【參考文獻】

  [1]李大釗.現代青年活動的方向[A].李大釗文集[M].人民出版社,1959.

  [2]休謨.人性的高貴與卑劣[A].休謨散文集[M].中國社會科學出版社,2006.

  [3]培根(著),蒲隆(譯).論求知[A].培根隨筆[M].上海譯文出版社,2010.

文章標題:文學教育論文發表怎樣讓讀書成為一種習慣

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