內(nèi)容摘要：音樂之所以有無窮的追求者，無非由于一點(diǎn)：它是情感的藝術(shù)載體。我不敢想象，如果沒有音樂，我們將怎樣去生活。所以我說“寧可無朱閣，不可無音樂。朱閣使人闊，音樂使人綽。”
　　
　　關(guān)鍵詞：健康成長(zhǎng)論文、音樂論文
　　
　　音樂之所以有無窮的追求者，無非由于一點(diǎn)：它是情感的藝術(shù)載體。我不敢想象，如果沒有音樂，我們將怎樣去生活。所以我說“寧可無朱閣，不可無音樂。朱閣使人闊，音樂使人綽。”對(duì)音樂有了新的認(rèn)識(shí),以及音樂的發(fā)展史。馬克思說過：“對(duì)于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義。”這說明，如果學(xué)生缺乏必要的音樂欣賞能力，那么，音樂的美感就不能為學(xué)生所感受，音樂本身也會(huì)黯然失色論文。
　　
　　我愛音樂,如果說書籍是人類精神食糧，那么音樂就是耳朵的食糧。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨；焦躁時(shí)，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你豁達(dá)、開朗；悲傷時(shí)，它使你振作。我愿在音樂中成長(zhǎng)，脫去一切的偽裝，卸下繁重的行囊，洗盡鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日，音樂使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……合上雙眼，隨著高高低低的音符放飛自己的思緒。每當(dāng)一曲終了，心中早已填滿了愜意和滿足。我喜歡聽古典的鋼琴曲，那晶瑩透亮的聲音，清脆而又不單調(diào)，它飽含了人性的溫暖和母性的慈愛，仿佛使我找到了心靈藉以避風(fēng)的港灣。每一支精致的曲子，猶如山澗清溪潺潺流淌，總能令我感到心曠神怡，那種感受真能以“起舞弄清影，何似在人間”來形容。
　　
　　通過音樂欣賞給我們帶來的智慧與知識(shí)、樂光向上的人生觀、健康的行為方式。
　　
　　一、音樂給我們留下了豐富的知識(shí)和深?yuàn)W的智慧論文
　　
　　從俞伯牙，鐘子期“峨峨兮，若高山，洋洋兮，若江河”的《高山流水》到曲高和寡“知者少，弦斷有難聽？”的《陽(yáng)春白雪》；從“竹林七賢”中為朋友慷慨就義的嵇康的《廣陵散》到孤膽救父的蔡琰的《胡茄十八拍》；從在維也納金色大廳演奏而被稱為東方的《如歌的行板》的瑤族舞曲到一生窮困潦倒靠賣藝求生的瞎子阿炳的《二泉映月》；從為民歌獻(xiàn)出畢生精神的“西部歌王”王駱賓的《在那遙遠(yuǎn)的地方》到青年學(xué)生陳剛、何占豪冒著生命危險(xiǎn)創(chuàng)作的《梁山伯與祝英臺(tái)》；從二胡演奏家劉天華到著名鋼琴演奏家傅聰。我們?cè)谛蕾p著這些古典名曲的同時(shí)，還聆聽著一個(gè)個(gè)鮮為人知的音樂故事。
　　
　　生活在一個(gè)混亂無序的“后英雄時(shí)期”，年青時(shí)代便仰慕阮籍“巖宕苦孤松之獨(dú)立，巍峨若玉山之粉崩”的曹操的嫡孫女婿嵇康，一生傲世嫉俗，終因小人（鐘會(huì)）讒言為朋友呂安慷慨赴義死時(shí)僅39歲。從此《廣陵散》失傳。
　　
　　《在那遙遠(yuǎn)的地方》告訴我們一個(gè)凄美的愛情故事。曲作家王洛賓先生年輕時(shí)到西部采風(fēng)，認(rèn)識(shí)了一位漂亮的少數(shù)民族姑娘，她有美麗的歌喉、優(yōu)美的舞蹈。那兒有追馬的民俗：男青年騎馬在前，女青年騎馬在后面追，并用鞭子抽打他。作家便和這位姑娘產(chǎn)生了愛情。然而他們卻沒有終成眷屬，這位女子終生未嫁。但這首名歌卻有幸從作家心中羽化而出，成了我們的扮演佳作。
　　
　　三大怪才（貝多芬，彌爾頓，帕格尼尼）到爬到房頂上借著月光抄哥哥的鋼琴曲的巴赫；從柴科夫斯基的《如歌的行板》到貝多芬為一中學(xué)教師寫的《致艾麗絲》；從小約翰•施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》到浪漫王子理查德•克萊德曼的《星空》。一個(gè)個(gè)耀眼的名字，一首首曠世名曲，把我們帶入到博大精深的藝術(shù)殿堂。
　　
　　小約翰•施特勞斯曾在多瑙河畔把靈感寫在襯衫上，回到家中便把衣服扔到洗衣盆中，幸虧細(xì)心的妻子把它揀起來，在鋼琴上試著演奏，才“揀回了”這首曠世名作。
　　
　　二、音樂給我們帶來了正確的人生觀論文
　　
　　大音樂家貝多芬曾說:“音樂能使人類的精神爆發(fā)出火花。音樂比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。”這恐怕不是虛妄之談。在欣賞《流水》、《命運(yùn)交響曲》等樂曲的同時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生勇于直面現(xiàn)實(shí)中的困難與挫折,鍛煉不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,不斷自我激勵(lì),形成愛祖國(guó)、愛人民、奮發(fā)圖強(qiáng)、積極進(jìn)取、樂觀豁達(dá)的正確的人生觀。
　　
　　三、音樂給我們帶來了健康的行為方式論文
　　
　　古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為：“節(jié)奏與樂調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處，如果教育的方式適合，它們就會(huì)拿美來浸潤(rùn)心靈，使它也就因而美化”。健康心理的養(yǎng)成,良好個(gè)性的培育,音樂教育同樣有著不可替代的作用。健康向上的音樂可以振奮人的精神,鼓舞人的斗志;優(yōu)美抒情的音樂可以給人以愉悅的情感體驗(yàn),放飛人的心情,安定人的情緒。音樂教育可以使學(xué)生的個(gè)性變得開朗、樂觀,喜歡主動(dòng)與人交流,增進(jìn)個(gè)人的親和力。
　　
　　熱愛音樂，其實(shí)這是人類的通性，人們因音樂而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。我一直在想，到底是誰發(fā)明了這神奇而又美妙的音樂呢？是誰奏出了第一個(gè)音符呢？他是最偉大的發(fā)明機(jī)發(fā)明家。無論你在何時(shí)何地，無論你是白種人，或是黑種人，只要你懂得音樂，世界是屬于你的。當(dāng)然，我也屬于愛樂人的一分子。
　　
　　音樂，對(duì)于人的道德、智力、感情和事業(yè)都有較大的影響力。音樂欣賞，有利于以積極美好的音樂強(qiáng)化大學(xué)生道德觀念，有利于培養(yǎng)大學(xué)生樂觀的人生態(tài)度，有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而全面協(xié)調(diào)發(fā)展，成為國(guó)家的棟梁之材。我們從小就開始欣賞音樂已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步，我對(duì)音樂的熱愛，雖然沒有使我成為音樂家，他卻讓我將康快樂的成長(zhǎng)起來。成為我成長(zhǎng)路上一顆啟明星。