摘要：加強(qiáng)對入黨積極分子的思想教育，端正其入黨動機(jī)，既是對入黨積極分子最根本、最基本的要求，同時也是我們各級黨組織應(yīng)重視的重要工作。
　　關(guān)鍵詞：加強(qiáng)教育 端正動機(jī)
　　
　　在全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中，農(nóng)村的生活得到了明顯的改善，大部分農(nóng)民弟兄過上了富裕的小康生活，農(nóng)民素質(zhì)得到了不同程度的提高，在廣大農(nóng)民群眾感謝黨的近三十年改革開放富民政策帶來翻天覆地的變化的同時，農(nóng)民群眾參政議政的意識也愈來愈強(qiáng)，越來越多的農(nóng)民群眾紛紛向黨組織遞交入黨申請書，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，入黨分子也越來越多。對入黨積極分子的重點(diǎn)培養(yǎng)教育也就成為發(fā)展黨員過程中的一個重要環(huán)節(jié)，各級黨組織對此也給予了充分重視，并把對入黨積極分子的重點(diǎn)培養(yǎng)教育納入了正規(guī)化、制度化的軌道。在對入黨積極分子的培養(yǎng)教育過程中筆者發(fā)現(xiàn)由于一部分人對黨的基本知識知之甚少，對黨的認(rèn)識膚淺，甚至片面，入黨動機(jī)很盲目，甚至入黨動機(jī)不純。又由于我們黨是執(zhí)政黨，這部分人一旦入黨就有可能在農(nóng)村走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在工作中造成這樣那樣的損失，給我們黨帶來不好的影響，因此，加強(qiáng)對入黨積極分子的思想教育，使其樹立正確的入黨動機(jī)，是對爭取入黨的積極分子的最基本的要求，同時也是我們各級黨組織應(yīng)重視的重要工作。目前，農(nóng)村入黨積極分子的入黨動機(jī)可歸納為以下三個方面：
　　第一， 參加黨的組織，發(fā)揮先鋒模范作用。
　　參加黨的一個組織，盡自己的最大能力，發(fā)揮先鋒模范作用，為新農(nóng)村建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，這是絕大多數(shù)要求入黨的積極分子的迫切愿望。尤其是新世紀(jì)，在我們黨增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的政策感召下，農(nóng)村先富裕起來的個體戶、私營企業(yè)主、民營企業(yè)家等一大批有志于為建設(shè)社會主義新農(nóng)村作做出更大貢獻(xiàn)的致富領(lǐng)頭人。這些個體戶、私營企業(yè)主、民營企業(yè)家等在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，通過種植、養(yǎng)殖、承包工程、興辦企業(yè)等形式，成了致富能手、富裕農(nóng)民、帶富能手，平時就常常靠覺悟?yàn)猷l(xiāng)村的公益事業(yè)如集資建校、修路、幫助貧困戶等慷慨解囊，作出自己的貢獻(xiàn)。但由于他們游離于黨組織之外，制約了其先鋒模范作用的發(fā)揮，甚至其公益活動還遭到周圍人的冷嘲熱諷，他們感到了個人力量的渺小，感到了靠近黨組織的必要。由于他們對黨的性質(zhì)、宗旨和黨的奮斗目標(biāo)等黨的基本知識了解的很少，對黨組織的向往又帶有一定的盲從性。他們帶著美好的愿望和追求，希望通過黨組織的培養(yǎng)、教育，提高他們對黨的認(rèn)識，升華他們的理想，把他們樸素的對黨的向往之心轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的對黨的信念和追求，并希望在黨組織的培養(yǎng)、教育下，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
　　第二， 參加黨的組織，鍛煉自己、提高自已。
　　在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)成分日漸復(fù)雜化、利益分配日漸多元化的同時，農(nóng)民思想意識形態(tài)也呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的趨勢，一部分善于思考的有志農(nóng)民從紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中，思考人生價值，想靠近一個組織，使自己在這個組織中得到鍛煉和充實(shí)，并形成系統(tǒng)化的世界觀、人生觀和價值觀，他們通過對農(nóng)村協(xié)會、宗教組織、迷信團(tuán)伙等組織的表現(xiàn)和活動進(jìn)行比較分析，發(fā)現(xiàn)只有聽從中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加入中國共產(chǎn)黨，才是有志農(nóng)民應(yīng)該選擇的追求，才能在改革的進(jìn)程中更好地提高自己，只有通過更多的了解黨的路線、方針、政策，并在黨組織的活動中不斷堅(jiān)定對黨的信心，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，才能實(shí)現(xiàn)自己人生的價值和追求。
　　第三，為參加農(nóng)村民主政治活動，一部分農(nóng)民熱衷于加入黨的組織。
　　隨著農(nóng)村村民委員會直選的開展，農(nóng)民的民主意識被喚醒，農(nóng)民發(fā)揮其主人翁作用的意識也日漸強(qiáng)烈，那種農(nóng)民只沉醉于埋頭勞作，勤勞致富，不聞不問政治的現(xiàn)象日益減少，一部分農(nóng)民感到能加入中國共產(chǎn)黨是拿到了一種比較榮耀的政治身份證，可以拉攏一部分熱心農(nóng)村政治的人，結(jié)成小的幫派集團(tuán)，影響以至于左右一些村務(wù)工作，能得到從事政治活動的一種滿足。有些人還希望撈取黨票后能容易的進(jìn)入村基層黨組織，撈取一官半職，謀求個村官當(dāng)當(dāng)過把癮，這純粹是一種實(shí)用主義的態(tài)度。同時，村黨支部書記等村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)干部也從農(nóng)村黨員隊(duì)伍老化過程中感到黨員隊(duì)伍后繼乏人，已經(jīng)失去了其先進(jìn)性和代表性，加強(qiáng)了對培養(yǎng)入黨積極分子重要性的認(rèn)識，一方面希望在村兩委的工作中，能盡快培養(yǎng)出一支充滿活力的、積極向上的、可帶領(lǐng)農(nóng)民群眾加快發(fā)展的黨員隊(duì)伍，另一方面，也希望由此在村委會和村干部的關(guān)系中有自己的一支靠得住的黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)村黨支部在村務(wù)工作中的分量和地位，可以居領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢。農(nóng)村黨的基層組織從組織程序上對推薦入黨積極分子的態(tài)度也由以往的消極被動，不太配合變?yōu)榉e極地向上級黨組織推薦他們認(rèn)為可用的可靠的優(yōu)秀的人員參加入黨積極分子培訓(xùn)。
　　針對農(nóng)村入黨積極分子不同的入黨動機(jī)，按照加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的要求，各級黨組織要通過多種手段和方式，加強(qiáng)對入黨積極分子的思想教育，使他們在接受重點(diǎn)培養(yǎng)教育中，逐步樹立正確的入黨動機(jī)，努力做到思想上首先入黨。
　　第一，入黨積極分子必須加強(qiáng)對馬克思列寧主義、毛澤東思鄧小平理論和“三個代表”重要思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對黨的建設(shè)理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對黨的基本方針、基本路線、基本綱領(lǐng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高入黨積極分子的政治、思想素質(zhì)，使入黨積極分子的社會主義信念、共產(chǎn)主義理想，為黨的事業(yè)而奮斗的愿望建立在自覺地、科學(xué)地基礎(chǔ)上。目前，必須糾正學(xué)習(xí)宣傳黨的基本知識流于形式、泛泛而談、空洞化、形式化的層面上，應(yīng)該強(qiáng)化和完善縣、鄉(xiāng)、村三級培訓(xùn)體系，應(yīng)該對入黨積極分子進(jìn)行必要的理論灌輸，強(qiáng)化教育，并使之比較完整、準(zhǔn)確地理解、掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，掌握其觀點(diǎn)、方法，并用之于實(shí)踐，化為入黨積極分子應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)教育過程中要結(jié)合農(nóng)民文化素質(zhì)偏低，理論水平較淺的現(xiàn)狀，要有重點(diǎn)、有目的進(jìn)行黨的農(nóng)村政策的教育，針對性的圍繞農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的情況，使農(nóng)民從身邊的生活、生產(chǎn)、發(fā)展中學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，并從中受到教育。
　　第二，尋找有效的活動載體，通過實(shí)踐鍛煉，端正入黨動機(jī)。對農(nóng)村入黨積極分子的重點(diǎn)教育培養(yǎng)，不能空對空，必須結(jié)合農(nóng)村黨建工作的發(fā)展，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，讓入黨積極分子融入縣、鄉(xiāng)、村等各級黨組織的活動中。并通過其自身的活動，來體會黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨和為黨、為群眾而工作的意義，把入黨積極分子自發(fā)的做好人好事、做貢獻(xiàn)的意愿轉(zhuǎn)化為各級黨組織自覺的培訓(xùn)教育，把樸素的“致富”、“帶富”責(zé)任感，轉(zhuǎn)化為黨員的義務(wù)，使入黨積極分子主動承擔(dān)下來，以吃苦在先、享受在后的實(shí)際行動，來體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的道德情操，從每一件小事做起，時刻不忘發(fā)揮自己的先進(jìn)性和代表性。同時，縣、鄉(xiāng)、村還可以通過組織各種義務(wù)勞動，黨課學(xué)習(xí)，幫扶活動等有重點(diǎn)的，有目的地讓入黨積極分子接受考驗(yàn)。
　　第三，用正確的、積極的入黨動機(jī)克服消極的入黨動機(jī)。
　　在相對比較寬松的和平建設(shè)時期，在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放過程中，入黨積極分子在爭取入黨的過程中，入黨動機(jī)可能是既有積極的、正確的成分，同時也夾雜著一些消極的、不正確的東西，甚至有些入黨積極分子認(rèn)為這兩者可以兼顧，在個人付出努力爭取進(jìn)步，爭取入黨的同時，理所當(dāng)然的能得到黨的照顧和隨著黨員稱號所帶來的一些特權(quán)。這就要求黨組織主動地、積極地接近入黨積極分子，洞察其思想全貌，肯定并鼓勵其發(fā)揮積極因素，爭取早日成為合格的共產(chǎn)黨員，抑制消極因素，剔除個人主義的一些想法，正確處理理想追求與實(shí)用功利的關(guān)系，通過對入黨積極分子的重點(diǎn)培養(yǎng)教育，把消極的入黨動機(jī)克服掉，端正其態(tài)度，使入黨動機(jī)得到凈化和深化。
　　加強(qiáng)對農(nóng)村入黨積極分子的重點(diǎn)培養(yǎng)教育，發(fā)揮好靠近黨組織，為村民做貢獻(xiàn)的入黨積極分子的先進(jìn)性，保護(hù)好選擇黨組織，爭取在黨組織里接受鍛煉的入黨積極分子的積極性，引導(dǎo)好在農(nóng)村民主政治活動中，要求加入黨組織的入黨積極分子的主動性，使入黨積極分子都能經(jīng)過黨組織的重點(diǎn)培養(yǎng)教育端正入黨動機(jī)，早日成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。