職稱對(duì)于一個(gè)教師來說是很重要的，不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)。教師職稱的劃分也不相同，但是都離不開，初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)這個(gè)模式。教師在評(píng)職稱的時(shí)候需要發(fā)表職稱論文，但是論文的發(fā)表期刊有很多種，在哪些期刊上發(fā)表論文才是有效的呢？

大多數(shù)學(xué)校都是不規(guī)定論文發(fā)表的刊物的，如果有的學(xué)校或者地區(qū)有規(guī)定的話就需要發(fā)表到規(guī)定的刊物上才是有效的。發(fā)表到其他期刊上可能不被認(rèn)可。有的高校里會(huì)辦學(xué)報(bào)，學(xué)報(bào)中也有北大核心級(jí)的，有的是普通的。有的學(xué)校為了支持自己的學(xué)報(bào)規(guī)定本校的老師在自己的學(xué)報(bào)上發(fā)表的都按照核心級(jí)期刊對(duì)待，這樣的就可以發(fā)表在自己學(xué)校的學(xué)報(bào)上，會(huì)比其他期刊容易發(fā)表。

如果學(xué)校沒有學(xué)報(bào)又沒有特殊規(guī)定的，就需要自己找期刊來投稿。自己找期刊的話首先要認(rèn)清該期刊是否為國家認(rèn)可的正式刊物，而且刊物要是正刊，增刊和論文集也都是不可以用來評(píng)職稱用的。識(shí)別期刊是否為正規(guī)合法刊物最簡單的辦法就是到新聞出版總署查詢，正規(guī)的期刊都會(huì)在新聞出版總署的網(wǎng)站上查詢到，并且都有CN號(hào)和ISSN號(hào)。同時(shí)，ISSN號(hào)也是可以造假的，所以最好還是上新聞出版總署的網(wǎng)站上查詢。

 

優(yōu)秀的論文發(fā)表期刊推薦：

 

國家級(jí)期刊《教育學(xué)》

 國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN：11-4297/G4

 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN：1001-2869

 主辦單位：中國人民大學(xué)

 主管單位：國家教育部

期刊匯集教育學(xué)理論研究的重要成果，時(shí)刻關(guān)注教育理論研究的動(dòng)態(tài)，力求為教育研究和實(shí)踐的發(fā)展提供一個(gè)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的平臺(tái)。本刊優(yōu)秀的編輯隊(duì)伍以及強(qiáng)大的學(xué)術(shù)顧問團(tuán)為保證刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量提供了有力的支持，使刊物始終具有較高的學(xué)術(shù)品位，成為我國教育界的精品理論刊物。
　　長期以來，《教育學(xué)》不僅是教育工作者學(xué)習(xí)和工作不可或缺的工具性期刊，同時(shí)也是各級(jí)教育行政部門制定教育政策的重要參考材料。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育的改革與發(fā)展，加強(qiáng)教育工作者的交流學(xué)習(xí)，同時(shí)給廣大的教育工作者提供一個(gè)展示教研成果的平臺(tái)，為評(píng)定職稱提供理論依據(jù)。

 

核心期刊《教學(xué)與管理》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。系國家新聞出版總署“雙效期刊”、全國綜合教育類“核心期刊”全國教育學(xué)院學(xué)報(bào)研究會(huì)“優(yōu)秀期刊”、山西省一級(jí)期刊。《教學(xué)與管理》創(chuàng)刊于1984年，創(chuàng)刊伊始為季刊，1997年擴(kuò)容為月刊，2000年擴(kuò)容為半月刊，2001年擴(kuò)容為旬刊。

國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 14-1024/G4

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 1004-5872

主辦單位：山西省教育集團(tuán)

主管單位：山西師范學(xué)院

　　《教學(xué)與管理》分上、中、下旬三個(gè)版發(fā)行，教學(xué)與管理（上旬刊，中學(xué)版）為中學(xué)服務(wù)，每月1日出版，全年12期。教學(xué)與管理（中旬刊，小學(xué)版）為小學(xué)服務(wù)，每月15日出版，全年12期下旬刊，理論版）為教育理論工作者服務(wù)，每月20日出版，全年12期。教學(xué)與管理所刊文章被人大“中小學(xué)管理”專題全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量連續(xù)五年居全國同類刊物之首。