教師在評職稱的時候都需要發表職稱論文，中級職稱論文的要求是在省級或以上的期刊上發表3篇論文，不同的地區要求可能也不太相同。教師的職稱級別現在與以往不同了，以往的職稱分類如下：

中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）

與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當于大學副教授級；助教，相當于中學的二級教師）

小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

最新的職稱級別界定為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

本文就給大家介紹了教師中級職稱論文發表的一些注意事項，以供各位中小學教師發表職稱論文的時候參考及借鑒。

撰寫教育論文要站在時展的新高度，也就是說要以教育發展的新走勢，以黨的教育政策方針，以現行的《新課程標準》，以現代教育學、心理學為依據，去觀察、分析教育現狀，提出自己的新觀點和解決問題的新策略。只有這樣，選題才能站得高，望得遠，這樣的文章，檔次高，去投稿，命中率也很高。如何才能提高投稿命中率?大家應注意:

(一)要選準投稿對象。首先要了解刊物欄目，看一看想投的刊物欄目有哪些內容，并從中獲知刊物欄目的動態及讀者對象;其次明確文稿類別，也就是說要明確自己所撰寫的稿件符合什么欄目?有哪些刊物有此欄目?所適合讀者對象是誰

(二)要把握投稿時機。好的稿件未必一定能被采用，一個最重要的原因就是投稿時機間題。通常應把握好這樣幾點:一是注意教學進度。一般來說，有關教材分析的稿件一般要比正常教學進度提前4個月寄給有關刊物編輯部;二是新開欄目投遞稿件的作者比較少，因而向有此欄目的有關刊物投稿，被采用率就高.三是給缺稿件的欄目撰稿，這方面的稿件被采用的可能性也很大。

(三)不要一稿多投。一稿多投，既不薄重讀者.更不尊重編輯，容易使編輯反感。當前，有的刊物明確規定，一旦發現此類現象，永不錄用該作者稿件.有的刊物則明確規定了稿件處理期限，如三個月內接不到錄用通知，作者可自行處理自己的稿件等。

(四)不要一信多稿。有的作者為了節約郵費.在一個信封內裝人兩篇或幾篇稿件.甚至有的內容、體裁都不一致，讓選擇稿件的同志“籮里挑花”，增加了許多不必要的麻煩。因此，作者投稿時最好是一信一稿，分別寄發。

教師中級職稱論文發表期刊推薦：省級期刊《黑河學刊》

期刊周期：月刊

期刊級別：省級

國內統一刊號：23-1120/C 

國際標準刊號：1009-3036

主辦單位：黑龍江省黑河市社會科學聯

主管單位：黑龍江省黑河市社會科學界聯合會

《黑河學刊》是由黑龍江省黑河市社會科學界聯合會主管，黑龍江省黑河市社會科學聯合會主辦，國家新聞出版總署批準的公開出版發行的學術刊物。

辦刊宗旨：本刊堅持以鄧小平理論和十六大精神為指導，進一步加大區域經濟和沿邊經濟社會發展的宣傳和研究，進一步加大建設有中國特色社會主義理論及實踐問題的宣傳和研究，努力為貫徹落實十六大精神，全面建設小康社會提供思想保證、理論支持和精神動力。