又到了一年的畢業(yè)季，很多學(xué)生也在忙著整理自己的論文了，對高校生來說，論文是強制要求的一件事，也是學(xué)生畢業(yè)之前的最后一個考核了。完成了論文還要準(zhǔn)備畢業(yè)答辯，導(dǎo)師們也會通過畢業(yè)答辯來驗收一個學(xué)生在校期間的所學(xué)。本文總結(jié)了學(xué)位論文撰寫和答辯的一些技巧以供大家參考。

1.研究生階段（碩士、博士）最重要的是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)會如何做科研（包括選題、研究設(shè)計、實施），如何寫論文（包括查閱文獻、制作統(tǒng)計圖表等），如果通過三年的學(xué)習(xí)，這兩點沒有完成，基本研究生白讀了，不管你畢業(yè)后干什么，畢業(yè)前必須把做科研、寫論文這兩件事學(xué)會，這也體現(xiàn)了你的學(xué)習(xí)能力，與專業(yè)無關(guān)。其實在做科研當(dāng)中會鍛煉你各方面的才能，包括邏輯思維、合作精神、人際交往等等，所以會做科研的人通常都很聰明。

2.答辯遇到專家提出精彩的問題會贊嘆，但如果答辯人回答的精彩會驚嘆，有時候一個精彩的回答體現(xiàn)了你三年來學(xué)習(xí)、研究的精華，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。必須自信，其實在學(xué)位論文領(lǐng)域答辯專家未必如你掌握全面，但有些答辯人不自信，專家一有疑問就唯唯諾諾，認定自己錯了，可嘆可惜！

3.畢業(yè)論文必須好好寫，認真寫。畢業(yè)論文就像研究生的門臉，翻開有些論文，錯別字連天，全文字體、行間距不統(tǒng)一，圖標(biāo)無標(biāo)注或標(biāo)注錯誤。我記得小學(xué)時語文老師和我們說曾經(jīng)對博士生考成語默寫，錯誤率75%以上，那時我還不信，覺得都博士了還能寫錯成語，笑話！現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，如果離開電腦輸入法，可能我的成績也不樂觀。有人說那是導(dǎo)師修改不仔細，其實對于學(xué)位論文來說，那是學(xué)位申請人的個人作品，就如同有些電影標(biāo)注“成龍作品”一樣。導(dǎo)師只負責(zé)把關(guān)學(xué)術(shù)性，而文字功底則體現(xiàn)了學(xué)生個人的文字修養(yǎng)和水平。我見過有些導(dǎo)師對學(xué)生學(xué)位論文逐字逐句修改，滿篇修改痕跡，不過現(xiàn)在這樣的導(dǎo)師極少。

4.最近在寫cochrane系統(tǒng)綜述，發(fā)現(xiàn)其模式極好。先寫完整的protocol，待做完后再寫出后續(xù)部分，其實學(xué)位論文也應(yīng)該如此。開題時就應(yīng)該把學(xué)位論文的目錄和全文的骨架搭好，待結(jié)果出來后填到相應(yīng)部分，最后查閱最新的文獻寫出討論。

5.畢業(yè)答辯的PPT必須下心思好好設(shè)計，怎么用最簡單的方式將你做課題的內(nèi)容匯報清楚，通俗易懂，前后邏輯性強，讓大同行也能聽懂就算是成功了。一旦一張PPT上有超過30個字，基本就不是“匯報”，而是“讀書”了。記得看過有人答辯時像央視主持人一樣手里拿很多小方塊，可以適當(dāng)提示，但太多就感覺準(zhǔn)備不充分了。還記得看過有人答辯時對著一張幻燈片好久不知道說什么，怎么說，搞得專家質(zhì)疑是否幻燈片有人代筆，答辯前至少需要演練2-3遍吧，但我不提倡把所有匯報詞都預(yù)先寫好背誦。

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