心理技術(shù)與應(yīng)用

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心理技術(shù)與應(yīng)用 關(guān)注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：國家級; 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：10-1104/R; 國際標準刊號：2095-5588; 主辦單位：開明出版社; 主管單位：中國民主促進會中央委員會; 上一本期雜志：鹽城師范學院學報(人文社會科學版); 下一本期雜志：水族世界雜志編輯部

　　《心理技術(shù)與應(yīng)用》心理科技期刊發(fā)表，創(chuàng)刊于2013年2月，由中國民主促進會中央委員會主管、開明出版社主辦。

　　《心理技術(shù)與應(yīng)用》辦刊宗旨：介紹、推廣心理技術(shù)，提高心理服務(wù)實效;運用、開發(fā)心理技術(shù)，促進心理技術(shù)創(chuàng)新;提供心理技術(shù)研究、探討及應(yīng)用的交流平臺，搭建心理學研究成果與社會應(yīng)用之間的橋梁。讀者對象：從事心理與心理技術(shù)研究和教學的專家、學者;社會各界(包括政府、公共機構(gòu)、企事業(yè)單位、公檢法部門等)從事心理咨詢與心理輔導(dǎo)的人士;廣大教育工作者，特別是從事心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)、教師;從事人力資源管理和開發(fā)的人士;從事心理咨詢與心理治療的專業(yè)人員以及心理技術(shù)愛好者。

　　心理技術(shù)與應(yīng)用雜志欄目設(shè)置

　　專家視點、探索爭鳴、學界聲音、心理測評、眼動研究、實驗技術(shù)、人因工程、太空心理等

　　心理技術(shù)與應(yīng)用雜志榮譽

　　萬方收錄(中)知網(wǎng)收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

　　心理技術(shù)與應(yīng)用雜志社征稿要求

　　來稿須知

　　1.來稿字數(shù)控制在6000字以內(nèi)為宜，言簡意賅、精練耐讀。

　　2.稿件內(nèi)容要求注重科學性、專業(yè)性和可讀性，文字通順、條理清晰。

　　3.來稿中請務(wù)必注明作者真實姓名、署名方式、工作單位、詳細通訊地址、郵編、電話等。

　　4.文中若提及外國人名，請翻譯成中文，第一次出現(xiàn)以這樣的格式表示：拉德(Ladd)，再出現(xiàn)只用中文即可。

　　5.來稿文責自負，應(yīng)注明引文來源、摘要、關(guān)鍵詞和參考文獻。

　　6.稿件一經(jīng)采用，本刊將按規(guī)定給作者奉寄稿酬，并寄樣刊1冊。

　　閱讀推薦：經(jīng)營管理者

　　《經(jīng)營管理者》是一本面向企業(yè)中、高層主管的管理專業(yè)性雜志，用最樸實的語言為管理者提供最務(wù)實的管理知識與體驗;用最專業(yè)的運作分析，提示最前沿的管理理念。崇尚務(wù)實，相約成功。以專業(yè)專心的精神，打造全新的《經(jīng)營管理者》，奉獻給讀者一份學習型雜志。

　　心理技術(shù)與應(yīng)用最新期刊目錄

《心理技術(shù)與應(yīng)用》投稿須知————作者：本刊編輯部;

摘要：<正>1欄目設(shè)置與稿件要求稿件的篇幅依內(nèi)容而定，常規(guī)文章篇幅為5000～20000字；快報與時評、書評類文章以3000～5000字為宜。主要欄目包括：（1）專題論文。本刊可在每期開篇設(shè)立“專題論文”欄目，由各領(lǐng)域?qū)＜覍W者作為主持人，圍繞某一重要課題或?qū)ｎ}組織3～5篇“專題論文”（以研究報告為主，可包括理論或綜述文章）。專題論文之前由主持人撰寫500～800字的專題簡介，并附主持人200字以內(nèi)個人學...

師生關(guān)系對中高年級小學生親社會行為的影響：一項縱向研究————作者：許磊;吳瑞明;牛更楓;彭順;陳繼文;曹剛;

摘要：近年來，兒童親社會行為的促進已成為心理健康教育領(lǐng)域的核心議題。對547名中高年級小學生開展縱向追蹤調(diào)查，系統(tǒng)考察了師生關(guān)系對中高年級小學生親社會行為的影響，以及基本心理需要滿足和越軌同伴交往在其中發(fā)揮的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，基本心理需要滿足在師生關(guān)系和親社會行為之間起縱向中介作用；越軌同伴交往在中介過程的前半路徑調(diào)節(jié)作用顯著，具體而言，越軌同伴交往水平越高的小學生，師生關(guān)系對基本心理需要滿足的促進作用越...

敬畏與大學生學業(yè)焦慮：未來時間洞察力的中介作用————作者：陳怡孜;劉佳麗;黃瑩;杜剛;

摘要：近年來，隨著社會發(fā)展步伐的加快和高等教育的縱深發(fā)展，大學生面臨的競爭日益激烈，學業(yè)壓力和焦慮隨之加重。采用兩項研究考察敬畏對大學生學業(yè)焦慮的緩解作用以及未來時間洞察力在二者中的作用。研究1采用問卷法調(diào)查了208名大學生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)特質(zhì)敬畏負向預(yù)測大學生學業(yè)焦慮，未來時間洞察力起中介作用。研究2通過情境操縱159名被試的狀態(tài)敬畏，發(fā)現(xiàn)狀態(tài)敬畏能夠負向影響大學生學業(yè)焦慮，未來時間洞察力亦起中介作用。研究...

民航飛行員和管制員的時距知覺特征————作者：羅渝川;李洪艷;金雪琪;鄧雪梅;

摘要：采用時間二分任務(wù)，考察飛行員、管制員、普通人三組職業(yè)人群（每組各70名男性）在7個刺激時距（300ms、450ms、600ms、750ms、900ms、1050ms、1200ms）的時距知覺。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在750ms、900ms、1050ms、1200ms的時距判斷上，飛行員的長反應(yīng)比例均顯著高于管制員和普通人。而且，在1200ms的時距知覺判斷上，管制員的長反應(yīng)比例顯著高于普通人。另外，飛行員的主...

網(wǎng)絡(luò)新聞與在線評論對農(nóng)民工群體態(tài)度改變的影響————作者：劉晨;佐斌;

摘要：網(wǎng)絡(luò)媒體在群體知覺中發(fā)揮著重要作用。以農(nóng)民工這一中國當代典型社會群體為評價對象，通過對172名非農(nóng)民工被試開展新聞報道與在線評論的效價操縱與檢驗，探討了網(wǎng)絡(luò)媒體對農(nóng)民工群體態(tài)度改變的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：積極新聞背景下，積極評論提升了群體印象且抑制了負面行為傾向；而消極評論抑制了積極新聞對群體印象的提升作用，并阻礙了積極新聞降低負面群體行為的效果。消極新聞背景下，閱讀積極評論抑制了被試對群體的負面評價；...

實驗室測得的親社會傾向可信嗎？社會偏好的單模態(tài)與跨模態(tài)比較————作者：王茜惠;劉洪志;

摘要：傳統(tǒng)的測量社會偏好的實驗范式通常要求受試者在自我和他人獲得不同收益的選項間權(quán)衡，在這種決策信息有限的單模態(tài)情境中測得社會偏好的生態(tài)效度令人生疑。采用延遲補償范式，通過比較318名被試在單模態(tài)情境和跨模態(tài)情境的補償金額和社會價值取向分數(shù)，比較了單模態(tài)情境與更接近現(xiàn)實的跨模態(tài)情境的社會偏好的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：個體在單模態(tài)中的親社會傾向低于跨模態(tài)情境；基于傳統(tǒng)測量工具測得的社會價值取向分數(shù)與單模態(tài)情境的補...

網(wǎng)絡(luò)社會補償視角下大學新生體像自我差異與社交媒體使用動機的關(guān)系————作者：郭昫澄;王一冰;周明潔;

摘要：為揭示數(shù)字化時代大學新生的心理適應(yīng)機制，探討體像自我差異與社交媒體使用動機的關(guān)系，以及社交焦慮在二者之間的作用，采用身體意像評估量表、社交焦慮量表以及社交媒體使用動機量表對1350名大一新生開展調(diào)查。結(jié)果顯示：體像自我差異與社交焦慮顯著正向聯(lián)系，社交焦慮與社交媒體使用動機顯著正向聯(lián)系；社交焦慮在體像自我差異與社交媒體使用動機之間中介效應(yīng)顯著；相比男生，社交焦慮的中介效應(yīng)在女生群體中顯著。研究整合了...

風險決策中社會距離影響群體成員有關(guān)風險的先驗信念————作者：鐘旭東;王佳雯;王芳;

摘要：為深入探究群體決策中個體風險決策的變化及其認知基礎(chǔ)，進而優(yōu)化群體決策效能，采用仿真氣球冒險任務(wù)，通過對比不同決策模式（個體決策、共同決策、輪流決策）及不同社會距離群組條件下個體的連續(xù)風險決策，并利用強化學習的貝葉斯模型構(gòu)建決策過程模型。結(jié)果顯示，相較于個人決策，在雙人決策時，個體表現(xiàn)出更高的冒險性。然而，貝葉斯模型擬合揭示，這并非是個體的風險偏好提升，而是個體對氣球不會破裂的先驗信念有所增強，并且...

高中生在線風險暴露的潛在類別及其影響因素————作者：卜若晗;張亞利;

摘要：采用在線風險暴露量表、父母沖突量表、教師支持量表、同伴依戀量表及自我控制量表對河北省1579名高中生開展調(diào)查，探索高中生在線風險暴露的潛在類別及其影響因素。結(jié)果顯示，高中生在線風險暴露可分為低風險組、不良內(nèi)容接觸組和高風險組；父母沖突、教師支持、同伴依戀和自我控制是在線風險暴露潛在類別的影響因素；高中生在線風險暴露的整體檢出閾值為9分，不良內(nèi)容接觸檢出閾值為3分。高中生在線風險暴露存在異質(zhì)性，相關(guān)...

科學、技術(shù)、工程和數(shù)學領(lǐng)域女性缺失現(xiàn)象的成因與干預(yù)述評————作者：許玲瑞娜;張麗;

摘要：通過梳理近十年的相關(guān)文獻，從生理、個體心理和社會環(huán)境三方面分析女性在科學、技術(shù)、工程和數(shù)學（Science, Technology, Engineering, Mathematics, STEM）領(lǐng)域的低參與度和高流失率現(xiàn)象的成因。生理因素主要是大腦結(jié)構(gòu)和性激素的作用；心理因素是自我效能感、認知能力以及STEM興趣的性別差異；社會環(huán)境因素則涉及性別刻板印象、家庭和學校的影響。目前的干預(yù)研究主要探究...

自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系：來自元分析的證據(jù)————作者：張麗華;王樂欣;

摘要：研究者對自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系各執(zhí)一詞。采用元分析技術(shù)探討自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為之間的關(guān)系。經(jīng)過文獻檢索和篩選，納入原始文獻85篇，含86個獨立樣本，被試65048名。分析隨機效應(yīng)模型發(fā)現(xiàn)，自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為之間存在顯著但較弱的負相關(guān)。進一步的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗表明，兩者的相關(guān)性受到自尊測量工具、文化類型、樣本量大小的影響，但不受到年齡、性別、學段的人口學因素，以及網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的測量工具和出版類型差異的影...

解釋與選擇操縱對選擇偏好變化的影響————作者：唐衛(wèi)海;胡俊;王化梅;劉希平;

摘要：基于選擇盲范式，通過兩個實驗探討解釋和選擇操縱對偏好變化的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，解釋對選擇偏好的影響表現(xiàn)為選擇擴散效應(yīng)；選擇操縱對選擇偏好的影響表現(xiàn)為產(chǎn)生偏好反轉(zhuǎn)的趨勢或偏好反轉(zhuǎn)；解釋在選擇操縱中對選擇偏好的影響表現(xiàn)為對偏好反轉(zhuǎn)趨勢或偏好反轉(zhuǎn)的擴大化；解釋在選擇操縱中對偏好的影響體現(xiàn)在時間維度，且20s是偏好變化的質(zhì)變期，即出現(xiàn)偏好反轉(zhuǎn)

量子認知心理學：跨學科視角下的認知模型與決策理論創(chuàng)新————作者：劉燊;

摘要：量子認知心理學通過引入量子力學中的疊加、干涉和糾纏等核心概念，重新審視傳統(tǒng)認知科學的基本機制，尤其在決策、感知覺、語言和記憶等領(lǐng)域展現(xiàn)出獨特的應(yīng)用潛力。量子決策模型利用量子概率與量子測量過程，能夠解釋人類在面對復(fù)雜、不確定情境下的選擇偏好，彌補了經(jīng)典決策理論的局限。此外，量子認知模型在處理多重選擇、模糊性和信息干擾等認知現(xiàn)象中提供了新的視角。盡管如此，量子認知心理學在理論深化與實驗驗證層面仍然面臨...

《心理技術(shù)與應(yīng)用》簡介

摘要：<正>《心理技術(shù)與應(yīng)用》雜志于2013年創(chuàng)刊（國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號CN 10-1104/R，國際標準連續(xù)出版物號ISSN 2095-5588，月刊），由民進中央主管，開明出版社主辦。本刊是一本應(yīng)用心理學專業(yè)期刊，發(fā)表各應(yīng)用心理學領(lǐng)域的前沿學術(shù)研究成果，尤其是運用心理學原理、方法和技術(shù)探討經(jīng)濟、社會、管理、健康、教育等領(lǐng)域真實問題的原創(chuàng)性研究成果。《心理技術(shù)與應(yīng)用》對投稿文章采用嚴格的同行匿名審稿制...

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下茶飲品牌擬人化營銷溝通效果及其影響因素————作者：葉知綠;陳依琦;姜賽;

摘要：擬人化營銷是茶飲品牌順應(yīng)當下互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境而采取的營銷策略，有利于加強茶飲品牌與消費者的聯(lián)系，提升消費者對品牌的好感度和購買量。收集2020年被評選為中國十大最受歡迎茶飲品牌前八名的微博帖子，進一步統(tǒng)計、編碼和分析茶飲品牌的發(fā)帖內(nèi)容，探討其擬人化營銷的溝通效果及影響因素。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，擬人化營銷是否有互動、是否有具體的互動內(nèi)容、互動內(nèi)容是否與茶飲產(chǎn)品相關(guān)是影響擬人化營銷溝通效果的重要因素

感恩行為訓練對高職大學生主觀幸福感和學業(yè)成就的影響————作者：俞錦旺;張得龍;

摘要：感恩有助于個體幸福感的提升和學業(yè)成就、工作成就的提高。近年來，研究者著重考察了感恩干預(yù)在提升個體的主觀幸福感和工作成就等方面的實際作用，但其有效性問題尚存在分歧。為此，采用感恩清單和感恩拜訪的感恩行為訓練方式，對高職大學生開展為期十周的感恩干預(yù)實驗，以考察感恩行為訓練對高職大學生主觀幸福感和學業(yè)成就的干預(yù)效果。結(jié)果顯示，感恩行為訓練后的實驗組被試的主觀幸福感和學業(yè)成就，不僅顯著高于感恩行為訓練前，...

中文版問題性抖音使用量表在大學生群體的修訂及信效度檢驗————作者：高小容;唐宇;植鳳英;

摘要：以1050名大學生為研究對象，經(jīng)翻譯并修訂問題性抖音使用量表（Problematic TikTok Use Scale,PTTUS），開展項目分析、探索性因素分析、驗證性因素分析、效標關(guān)聯(lián)效度分析、信度檢驗和跨性別測量不變性檢驗，確定中文版PTTUS的具體條目，并再次驗證該量表的效度。結(jié)果顯示，中文版PTTUS的三因子模型擬合良好，內(nèi)部一致性信度、重測信度、結(jié)構(gòu)效度和校標關(guān)聯(lián)效度均符合心理測量學標...

道德自我知覺對親社會行為的影響：情境公開性的調(diào)節(jié)作用————作者：趙敏;吳文昕;鄧仁鋒;白麗英;

摘要：為探討道德自我知覺對親社會行為的影響，以及情境公開性在其中的調(diào)節(jié)作用，設(shè)計了2（道德自我知覺：道德啟動組/不道德啟動組）×2（情境公開性：匿名/公開）的被試間實驗，通過回憶范式操縱被試的道德自我知覺，并使用獨裁者博弈測量其親社會行為。結(jié)果表明，相較于不道德啟動組，道德啟動組的親社會行為更多。同時，情境公開性在道德自我知覺對親社會行為的影響中起調(diào)節(jié)作用。此外，在匿名條件下，道德自我知覺顯著正向預(yù)測親...

群體身份對過度的第三方懲罰的影響及其機制————作者：渠亞明;馮利;杜冰;王鑫文;

摘要：分別采用獨裁者游戲和真實情景開展兩項研究，以探討群體身份影響過度的第三方懲罰的心理機制。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與受害者群體身份一致的個體，會對違規(guī)者產(chǎn)生過度的第三方懲罰；社會身份威脅在群體身份對過度的第三方懲罰的影響中起部分中介作用；群體身份認同調(diào)節(jié)群體身份對過度的第三方懲罰的影響，具體表現(xiàn)為，高群體身份認同水平的個體會做出過度的第三方懲罰

神經(jīng)質(zhì)對涉毒罪犯的變態(tài)心理的影響：一個有調(diào)節(jié)的中介模型————作者：趙洪金;李強;黃鑫;周彥榜;張磊;

摘要：為考察神經(jīng)質(zhì)對涉毒罪犯的變態(tài)心理的作用機制，采用艾森克人格問卷簡式量表中國版、中國罪犯心理測試的個性分測驗、傾向性道德敏感問卷和自編罪犯改造情況問卷對云南省兩所監(jiān)獄的1961名涉毒罪犯開展調(diào)查。結(jié)果表明，神經(jīng)質(zhì)與其變態(tài)心理和道德敏感性呈顯著正相關(guān)，與其改造情況呈顯著負相關(guān)。同時，道德敏感性在神經(jīng)質(zhì)與其變態(tài)心理之間起部分中介作用。此外，罪犯改造情況調(diào)節(jié)道德敏感性對其變態(tài)心理的影響。基于道德敏感性的雙...

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