《黑河學刊》社會科學期刊征稿，創刊于1981年，是由黑龍江省黑河市社會科學界聯合會主管，黑龍江省黑河市社會科學聯合會主辦，國家新聞出版總署批準的公開出版發行的學術刊物。辦刊宗旨：本刊堅持以鄧小平理論和十六大精神為指導，進一步加大區域經濟和沿邊經濟社會發展的宣傳和研究，進一步加大建設有中國特色社會主義理論及實踐問題的宣傳和研究，進一步加大當前社科重大學術問題的宣傳和研究，努力為貫徹落實十六大精神，全面建設小康社會提供思想保證、理論支持和精神動力。

　　《黑河學刊》榮獲《中國期刊網》收錄期刊、黑龍江省社科類期刊。

　　黑河學刊雜志欄目設置

　　理論探索、沿邊論壇、三農平臺、經濟發展研究、管理科學、哲學論壇、政史研究、人文社會、法學研究、教育研究、文化縱橫、檔案圖書

　　黑河學刊雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊

　　黑河學刊雜志社征稿要求

　　①《黑河學刊》來稿力求論點新穎、論證充分、設想可行、結論可靠、條理分明、書寫清楚、用字規范、而且要論點明確、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順;

　　②《黑河學刊》論文在2200—6000字符數為宜，來稿請使用word排版，并請注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、電子信箱、聯系電話等;

　　③《黑河學刊》論文的基本要素齊全，文章標題、作者單位、作者姓名、關鍵詞、摘要、結語、參考文獻等;

　　④所投稿件請保證文章版權的獨立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責自負，請勿一稿多投!

　　閱讀推薦：長江叢刊

　　《長江叢刊》是都市小說雜志社編奮力推出的文學評論專刊。都市小說雜志社已變更法人代表，重新組建編輯管理班子，自此撇清過去，開創未來。《長江叢刊》以“直面文壇真相，弘揚文學本義”為辦刊理念，銳意刊發具有前沿性、批判性、學理性的文學評論，同時精選并推介具有思想和藝術拓展價值的優秀文學作品。

　　黑河學刊最新期刊目錄

數字賦能農村公共文化服務供給的現實邏輯、約束條件和實施路徑————作者：馬麗;布凱銀;

摘要：利用數字技術推動農村公共文化服務供給，能夠消除各地公共文化資源共享的壁壘，緩解農村公共文化服務供需失衡問題，滿足農民多樣化、個性化的文化需求。從數字賦能農村公共文化服務供給角度出發，以供給范圍、供給內容、供給主體和供給效率四個維度闡明數字賦能農村公共文化服務的現實邏輯。當前數字賦能農村公共文化服務仍面臨著數字化城鄉差異限制農村公共文化服務供給范圍、數字化供給內容忽略農村居民真實文化需求、社會主體參...

就業導向下高職藥學專業復合型人才培養對策研究————作者：許紅柳;王婷;

摘要：近年來，醫藥行業不斷發展，高職藥學專業人才需求結構發生顯著變化。當前高職藥學專業傳統人才培養體系漸顯局限，難以滿足市場對復合型人才的需求，導致畢業生在就業市場適應性不足。為改善這一狀況，推動高職藥學專業人才高質量就業，探索以就業為導向的復合型人才培養對策，提升學生的綜合素質和職業能力，增強高職藥學專業人才在就業市場的核心競爭力與可持續發展潛力，助力醫藥行業快速發展

生成式AI賦能圖書館智慧閱讀推廣策略研究——基于AISAS模型————作者：孫尚鋒;沈寧;孫羽佳;劉琳;毛軍;

摘要：為推動圖書館智慧閱讀推廣的發展，探索生成式AI賦能圖書館智慧閱讀推廣的影響。采用AISAS模型分析生成式AI賦能圖書館智慧閱讀推廣具有可行性，提出生成式AI賦能圖書館智慧閱讀推廣策略和實踐建議。研究發現：生成式AI可以通過資源重組賦能閱讀推廣資源模塊，通過讀者創造內容賦能閱讀推廣平臺模塊，通過評價AI服務賦能閱讀推廣服務評價模塊

優化高職院校課堂教學質量評價的策略————作者：程傳榮;

摘要：針對高職院校教師課堂教學質量評價中存在的質量評價制度指向不明，重聽課評價輕結果反饋，質量評價標準不甚完善，質量評價內容不盡全面，質量評價隊伍不夠健全等問題，高職院校應進一步建立有效的質量評價制度，確保課堂質量評價環節完整，明確課堂質量評價標準，促進課堂質量評價內容全面，健全教師課堂教學質量評價隊伍，才能提高教師課堂教學質量評價結果的準確性和可信度，并進而不斷提高高職院校教師課堂教學質量

AIGC技術在高職市場營銷課程教學中的SWOT分析及發展策略探究————作者：錢勝;張婉琪;

摘要：探討人工智能生成內容(AIGC)技術在高職市場營銷課程教學中的應用，并進行SWOT分析，研究發現，AIGC技術能提升教學效率和學生體驗，但也面臨技術依賴、數據安全等挑戰。通過提出基于SWOT分析的發展策略，旨在充分利用AIGC技術優勢，克服劣勢，抓住機遇，應對威脅，以促進高職市場營銷教育的發展

新文科建設背景下統計學專業實驗教學體系的構建與探索————作者：吳建祥;

摘要：在新文科建設的背景下，隨著大數據、人工智能等新技術的應用，統計學專業教育面臨著轉型與升級。以統計學專業實驗教育為研究對象，系統分析其重要性、存在主要問題，并在更新教育理念和明確實驗教學目標的基礎上，構建統計學專業實驗教學的課程體系、教學形態和考評機制。通過西安財經大學的實踐案例，表明統計學專業實驗教學改革能顯著提升人才培養質量，教學平臺與專業建設成效較好。這些研究結果對于統計學專業實驗教學教學質量...

新時代背景下應用型本科高校專業教育與創新創業教育融合路徑研究————作者：萬玲;區鈺賢;劉靜文;

摘要：隨著數字經濟時代的到來，傳統以知識導向為主的教育模式培養出來的人才無法滿足新時代社會對于人才的需要，在當前快速發展的社會環境中，眾多高等教育機構正積極尋求將創新創業教育與專業教育相結合，旨在培養能夠適應時代變遷、具備創新思維、批判性思考和持續學習意愿的新一代應用型人才。探討新時代背景下應用型本科院校專業教育與創新創業教育的融合路徑，通過對比分析應用型本科院校專業教育與創新創業教育融合模式與傳統模式...

數字化時代檔案管理技術創新發展措施探析————作者：肖金碧;

摘要：通過分析數字化檔案管理面臨的新形勢，闡述檔案管理數字化轉型的客觀需求，提出云存儲與大數據、人工智能與機器學習、區塊鏈、虛擬現實等關鍵技術在檔案管理中的創新應用舉措，涵蓋檔案采集、整理、編目、檢索、存儲、利用等方方面面。研究表明，創新技術與檔案管理的深度融合，可有效提升檔案管理效能，拓展檔案服務廣度與深度，推動檔案事業高質量發展

建構主義視域下圖書館嵌入學科的信息素養教育研究————作者：李立從;劉鈺;

摘要：大學圖書館開展信息素養教育是支撐高校全面推行素質教育，培養高質量人才的重要方式。通過分析嵌入學科信息素養教育在學生主體、嵌入內容、資源形式、互動分享等方面存在的問題，提出將建構主義理論方法、信息素養教育、學科教育場景有效融合，構建精準嵌入式信息素養教育，并以圖書館嵌入土木學科實驗數據素養為實證研究，闡釋信息素養教育提升路徑，以期為高校圖書館信息素養教育高質量發展提供參考

教育數字化轉型下高校教師數字素養提升的實然困境與應然進路————作者：陳士勇;樊祜璽;

摘要：提升高校教師數字素養是促進教育高質量發展的關鍵驅動力，是建設教育強國的重要舉措。在教育數字化轉型的背景下，提升高校教師數字素養面臨著政策更新滯后、教育資源不均衡、培訓模式單一、管理模式傳統、激勵機制缺乏等諸多挑戰。鑒于此，高校應強化戰略性頂層設計、推動教育資源的全面共享、實行定制化的教師個性化培訓、營造融合數字技術的文化氛圍、優化教師激勵機制等多元策略，全方位提升高校教師數字素養，助力高等教育的創...

新時代背景下學科名師工作室建設有效路徑研究——以五大連池市初中物理名師工作室為例————作者：張堂雙;

摘要：名師工作室的成立旨在構建學習型、研究型、智慧型、創新型學科研學共同體。發揮個體優勢和集體智慧，落實新時代基礎教育新課程育人要求，通過科學規劃、學習培訓、主題研學、課題研究、資源共建、帶動教師等有效路徑，鼓舞名師自我成長；帶動、喚醒、激勵學科教師共同進步。營造教育家脫穎而出的環境，賦能教育整體發展

紅色文旅產業與文化養老協同發展的對策思考——以黑龍江省為例————作者：郭榮麗;高明佳;郭榮君;

摘要：隨著老齡化程度的加深，老年人的養老需求已從物質層面轉向精神文化層面，文化養老也逐漸成為社會關注的重點問題。與此同時，紅色文化作為我國獨特的文化資源，正逐步成為文旅產業中的一個重要部分。黑龍江省擁有豐富的紅色資源和深厚的紅色文化，具有發展紅色文旅產業和文化養老相結合的巨大潛力。在此背景下對黑龍江省紅色文旅產業和文化養老的發展現狀進行分析，探討黑龍江紅色文旅產業與文化養老發展的互動效應，從整合紅色文化...

教育數字化轉型背景下老年數字化學習的現實困境與實踐進路————作者：強曉華;

摘要：教育數字化轉型推動著數字化教育模式變革，為老年數字化學習提供了前所未有的機遇和可能性。當前，推進老年數字化學習還存在諸多困難和阻礙，主要為技術層面的障礙、個體層面的障礙和學習環境層面的障礙。因此，在教育數字化轉型背景下，推進老年數字化學習是一個多維度、系統化的過程，需要做好頂層設計，加強數字化基礎設施建設與平臺搭建；加強宣傳培訓，不斷提升老年人數字素養；營造數字化學習環境，積極構建老年數字化學習的...

人工智能背景下大學生思想政治教育的挑戰與路徑探析————作者：陳小滿;張安茶;

摘要：人工智能為人們的日常生活和工作提供了諸多便利，同時也對現代教育產生影響，尤其是思想政治教育這一重要領域。人工智能為大學思想政治教育注入了新活力，帶來了新發展機遇，它在推動教育模式革新、促進教育主客體全面自由發展以及優化教育環境等方面起到了積極影響。與此同時，人工智能在應用于大學生思想政治教育過程中也帶來了一些挑戰，主要表現為信息獲取多樣性、便捷性及碎片性等特點，容易使部分大學生出現思想認知偏差，帶...

新文科背景下打造趣味性文科課堂教學策略研究————作者：劉園;

摘要：隨著教育理念的發展，新文科建設成為重要趨勢。傳統文科課堂面臨諸多困境，其教學方法往往沿襲舊規，難以喚起學生興趣；教學內容局限，缺失時代元素與吸引力；評價方式局限于單一維度，未充分重視學生綜合素質的養成。新文科背景下，文科課堂教學被賦予新使命，需要在教學方法上求新求變，如運用小組討論、項目式學習等，以激活學生求知欲；在教學內容上融入熱點話題與多元文化，推動跨學科融合拓寬知識邊界；在教學評價體系綜合考...

高校圖書館美育服務路徑研究與實踐——以河北醫科大學圖書館為例————作者：安冠宇;馬巖;祁瑞;曹璐;蘆麗娟;燕建欣;

摘要：在當前高等教育高質量發展的背景下，美育的重要性日益凸顯。圖書館作為高校的第二課堂，日常發揮著通識教育和豐富校園文化生活的作用，積極挖掘自身資源，精準找到美育與時代發展的融合點，提升服務質量，可以提升圖書館的顯示度，彰顯圖書館對于所屬大學、對于社會的更高價值。河北醫科大學圖書館依托其空間、資源與服務等優勢，設計出符合學生美育成長規律的最佳育人路徑：通過美化館藏空間和提升信息化服務水平，使學生能夠感受...

基于ChatGPT技術的圖書館智慧服務研究————作者：韓雪;

摘要：文章介紹了ChatGPT的優勢與特點，分析了ChatGPT與圖書館服務融合面臨的挑戰，提出了基于ChatGPT技術的圖書館智慧服務系統建設流程，并對主要功能模塊進行了介紹

藝術檔案數字化保護中的人工智能應用策略————作者：顏文明;

摘要：藝術檔案是人類文明的重要組成部分，承載著豐富的文化信息和藝術價值。隨著數字技術的快速發展與運用普及，將人工智能技術運用到藝術檔案保護和傳承中，為藝術檔案的數字化保護提供全新的解決方案和實施的可行性。探討人工智能技術介入藝術檔案保護中的應用對策，評估人工智能技術在提升藝術檔案處理效率、增強檔案的可訪問性、大眾參與互動性、檔案長期維護價值等方面所帶來的機遇和挑戰，以及在藝術檔案的長期保存和文化傳承中的...

民族特色驅動鄉村振興協同發展研究——基于七臺河東新村朝鮮族的案例分析————作者：全翔;殷志鵬;包培全;

摘要：民族特色在社會空間中主要通過生計方式、文化習慣以及社區營造的方式演繹出來，而鄉村振興實踐的目標則在于提升農村經濟、社會和文化發展水平，以實現城鄉的二維融合，兩者具有一定的契合性。七臺河新興區長興鄉東新村作為傳統的朝鮮族聚居區，經過政策引導和多方面推動，已經成為鄉村振興的重要試點，并榮獲了“省級少數民族特色村寨建設重點村”和“省級鄉村旅游示范村”等榮譽稱號。本文以七臺河東新村朝鮮族為案例，深入剖析民...

博物館紅色資源在思政教育中的活化利用——以黑河旅俄華僑紀念館為例————作者：初丹;

摘要：博物館是現代國民教育體系的重要組成部分，作為學校教育的重要補充和延伸，將其紅色資源融入學校思政教育當中，是博物館更好發揮優勢和作用的必然之舉。以黑河旅俄華僑紀念館為例，通過博物館融入學校思政教育的必要性、博物館融入學校思政教育的優勢條件，以及黑河旅俄華僑紀念館思政教育課程的研發思路和融入學校思政教育的路徑探索四個部分，探討博物館紅色資源在思政教育中的利用

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