《廣東省社會主義學院學報》雜志簡介

　　《廣東省社會主義學院學報》(季刊)創刊于2000年，是由廣東省社會主義學院主辦的理論刊物。

　　《廣東省社會主義學院學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索統一戰線教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。獲獎情況：2012年全國社院學報評獎中獲“優秀學報”、“優秀欄目”、優秀裝幀設計“、”優秀編輯“獎。

　　《廣東省社會主義學院學報》欄目設置

　　鄧小平理論、多黨合作、非公有制經濟統戰、民族與宗教、文化統戰、臺灣問題、社院建設、中華民族凝聚力

　　《廣東省社會主義學院學報》雜志收錄情況：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　《廣東省社會主義學院學報》雜志投稿須知：

　　來稿要求

　　廣東省社會主義學院學報來稿文責自負，文章力求簡明嚴謹，資料數據正確可靠，全文字數一般不超過10000字，必須包括：文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

　　一、廣東省社會主義學院學報文題

　　簡明扼要地反映論文的最主要內容，且便于檢索，一般不超過20字。題名中的名詞術語應標準化。

　　二、作者簡介

　　位于文章首頁地腳，簡介內容包括：姓名(出生年—)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、單位、職務、職稱、學位、研究方向。

　　三、摘要和關鍵詞

　　文章正文前必須有中文摘要、關鍵詞等。摘要一般應包括：目的、方法、結果和結論四要素，結果和結論可合并，字數一般以200字以內為宜。關鍵詞可選3～8個。如果需要，請同時附上英文摘要。

　　四、正文

　　1標題層次的劃分，一般為3～4級。第一級標題1;第二級標準1.1;第三級標題1.1.1;第四級標題1.1.1.1，依此類推。各級標題序號均用阿拉伯數字左起頂格書寫，除結論部分外，第一、二級層次要有標題。有標題時，在編號后空一格寫標題，另起一行(縮兩格)寫具體內容。標題應簡短明確，以不超過15字為宜，題末不用標點符號。

　　2圖：圖上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。例如：重量m/kg

　　圖紙不要貼在稿紙上，所有的圖必須在文稿中留出相應的位置，并寫出圖號(全文連續編號)、圖題和圖注，圖題要有自明性。例：“試驗安排”應具體寫為“×××××試驗安排”。

　　3表：務必使表格科學、簡潔、自明，按國際要求采用三線表，表頭不允許有斜線。物理量的中文名稱、代表符號及法定計量單位三項要著錄齊全，如：壓力P/Pa。

　　4正文中引用參考文獻的序號按先后連續編碼，并置于方括號([])中作為右上角碼注出，如參考文獻序號作為文句的組成部分，則不作為角碼，如：“方法見文獻3”

　　五、參考文獻和注釋

　　參考文獻是對期刊論文引文進行統計和分析的重要信息源之一，是作者寫作論文時所參考的文獻書目。一般集中列于文后。文獻序號用阿拉伯數字加方括號表示(如，[1]、[2]、[3]……)，要在文中標出序號的位置(右上角標)。

　　廣東省社會主義學院學報最新期刊目錄

論全面深化改革過程中習近平總書記對人民利益觀的新發展————作者：李斯;

摘要：全面深化改革過程中，以習近平同志為核心的黨中央對黨的人民利益觀的創新發展，主要體現在：人民利益主體的地位論、人民利益實現的新戰略目標論、人民利益獲得的新理念論、人民利益實現的重點領域論幾個方面。這是新時代全面深化改革過程中，我黨對馬克思主義人民利益觀發展的最新成果，不僅體現了習近平新時代中國特色社會主義思想的鮮明特質和核心價值取向，也為我黨更好地踐行全心全意為人民服務的根本宗旨、推進改革事業不斷發...

廖仲愷精神的弘揚對新時代紀念性大學統戰工作的啟示————作者：曾學龍;楊自豪;

摘要：廖仲愷精神是廖仲愷、何香凝夫婦在為中華民族的偉大復興不斷圖強奮斗的實踐中形成的革命精神。其內涵為“忠貞、崇真、堅毅、實干、廉潔”，其核心是報國為民、奉獻擔當，其本質是踐行大義造福人民，為追求國家美好的未來而不畏艱險、勇敢前行。紀念性大學--仲愷農業工程學院近百年的辦學實踐就是傳承廖仲愷精神的體現。新征程上，大力弘揚廖仲愷精神，不僅對堅定中國式現代化道路的自信具有方向引領價值，對進一步推進全面深化改...

論中華民族共同體意識與愛國主義精神的價值統一性————作者：劉丹;儲著源;

摘要：中華民族共同體意識是愛國主義精神的應有之義，鑄牢中華民族共同體意識是強化中華民族家國情懷主旋律的重要舉措。愛國主義精神是中華民族共同體的核心黏合力，是鑄塑共存共生、共擔共享、共建共榮的中華民族共同體意識的關鍵之舉。中華民族共同體意識與愛國主義精神辯證統一于中華民族悠久歷史和中國特色社會主義的偉大實踐，兩者在價值生成邏輯上具有同構性，在價值目標指向上具有同頻性，在價值功能依存上具有同生性，在價值實踐...

“大思政課”視域下高校鑄牢中華民族共同體意識的實踐進路————作者：郭嫄;吳心怡;

摘要：鑄牢中華民族共同體意識既是新時代黨的民族工作的主線，又是實現中華民族偉大復興的必然要求。作為落實立德樹人根本任務的主陣地，高校鑄牢中華民族共同體意識既是深化教育實踐的現實所需，也是新時代建設社會主義國家的題中之義，具有重要的戰略意義。高校要主動順應新時代民族工作的發展需求，以“大思政課”為切入點，以打造“大師資”、善用“大課堂”、搭建“大平臺”為著力點，重點聚焦鑄牢中華民族共同體意識的實踐進路，以...

鑄牢中華民族共同體意識視域下城市各民族交往交流交融路徑研究————作者：王娜娜;

摘要：各民族交往交流交融與鑄牢中華民族共同體意識二者互為因果、相輔相成。當前，城市各民族交往交流交融存在良性交往互動不足影響交往范圍、公共文化服務不足影響交流成效、民族間文化張力影響交融深度等問題。本文堅持“融”的導向，按照增進共同性的方向，從加強中華民族共有精神家園建設、營造互惠共贏的發展環境、構建互嵌式社會結構和社區環境、提升民族事務治理體系和治理能力現代化水平、健全黨的民族工作格局等政治、經濟、文...

新中國成立初期(1949-1956)毛澤東對于知識分子思想改造的研究————作者：劉雨欣;

摘要：新中國成立初期，毛澤東認識到對知識分子進行思想改造的必要性，認為需要通過對知識分子的思想改造鞏固革命統一戰線，建設偉大的社會主義國家。通過把握知識分子的實際情況和具體特點，毛澤東提出了知識分子自我進行思想改造的三個方法：堅持學習馬克思主義、在勞動實踐和斗爭經驗中改造自己、用批評與自我批評的方法做好自我教育。在思想改造的過程中，毛澤東認為必須堅持一定的原則，即堅持中國共產黨的領導，發揮共產黨員先鋒模...

海歸人才參與中國式現代化建設的路徑研究————作者：陳瑞娟;

摘要：黨的二十屆三中全會強調“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”的重大戰略部署。在中國式現代化建設中，海歸人才是一股不容忽視的重要力量。我們必須高度重視海歸人才這一群體，鼓勵他們積極參與到中國式現代化建設中來，充分發揮其獨特優勢和作用。本文梳理總結海歸人才參與中國式現代化建設的優勢作用，以及他們在中國式現代化建設中所面臨的困境和問題，就進一步優化拓展海歸人才參與中國式現代化建設的有效路徑提出對策建...

陳嘉庚支持廈門公共衛生防疫事業的研究與啟示————作者：陳業詩;

摘要：陳嘉庚是我國著名僑領。在當代，“嘉庚精神”是“廈門精神”的必要元素，是僑胞支援祖國建設、支持民族復興的集中表達。本文以20世紀初期廈門的公共衛生防疫為關注點，挖掘整理陳嘉庚為祖籍國(地)、居留國(地)的同胞所提供的公共衛生防疫支持，并結合環境層面、行政層面、社會層面等不同維度，來進一步厘清在推進公共衛生現代化的進程中僑鄉的變遷發展，以此豐富對僑界網絡的認知維度，深化對“嘉庚精神”的縱深詮釋

中國新型政黨制度的確立：以歷史轉折關頭中國致公黨的抉擇(1935-1949)為視角————作者：張維縝;魏春月;

摘要：在中國新型政黨制度確立的過程中，中國致公黨發揮了重要的作用。1935年，中國共產黨正式將中國致公黨納入其統戰的視野發表《為抗日救國告全體同胞書》(《八一宣言》)，此后在重大歷史轉折關頭，致公黨與其他民主黨派一起，積極擁護中國共產黨倡導建立的抗日民族統一戰線與人民民主統一戰線，與中國共產黨并肩作戰，終于在1949年取得了新民主主義革命的勝利，為中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度這種新型政黨制度的...

統一戰線助力廣東生態發展區發展壯大新型農村集體經濟研究——以河源市為例————作者：肖小愛;吳粵杰;

摘要：在新時代背景下，黨中央順應新時代發展要求作出發展新型農村集體經濟的重要戰略決策，成為實現共同富裕的重要舉措。探索新型農村集體經濟的發展模式、發展路徑，對破解廣東生態發展區“三農”發展難題、促進農民共同富裕至關重要。目前生態發展區新型農村集體經濟發展水平總體處于較低水平，在實踐發展中還存在配套支持的制度體系尚待完善、農村集體經濟組織管理不夠規范、可持續發展能力有待提升等問題。因此，要充分發揮統一戰線...

對儒家“人性本善”理念的現代闡釋————作者：方緒銀;姚大斌;葛翠茹;

摘要：孟子提出的“人性本善”論認為，人的天賦中存在著與生俱來、無須外爍的“善性”或“善端”。進化論及其衍生的進化倫理學通過大量的實證觀察和科學研究證明：道德本能是動物在其進化過程中通過群體自然選擇而形成的遺傳稟賦，這就等于確證了從動物進化而來的人類必然是“先天”具有“善端”的。這一經驗科學研究結論，對西方人而言是從根本上顛覆了“上帝造人”并賦予其善性的觀念；但對中國人而言，則是為其數千年來固有的“人性本...

文化新質生產力：驅動城市軟實力躍升的創新路徑————作者：郭柳纖;

摘要：文化新質生產力作為城市軟實力競爭的關鍵驅動力，通過創新內容、技術融合和跨界合作，促進了文化產業的發展，增強了城市的文化魅力和國際影響力。未來，城市軟實力的提升將愈發依賴于文化新質生產力的深度挖掘與高效運用。因此，通過以創意內容為核心，構建文化產業發展新質態；以科技創新為主導，激活人文經濟發展新動能；以政產學研為依托，打造文化人才集聚新高地；以業態創新為引領，塑造數字文旅消費新場景；以制度設計為保障...

第一次國共合作形成的原因及經驗教訓研究————作者：馮穎紅;

摘要：半殖民地半封建的中國社會的階級狀況為第一次國共合作提供了階級基礎和社會基礎。然而，以“黨內合作”這一特殊的方式實現國共合作，是基于當時復雜的主客觀原因的。作為在黨成立初期首次通過團結黨外力量，完成共同的歷史任務而建立的統一戰線，雖然以破裂告終，但是無論其成功建立的經驗還是最終破裂的教訓，都給黨的統一戰線留下了一筆寶貴的精神財富

從何以可能到何以可為：新時代網絡統戰的形勢與前景論析————作者：鄭維;王帥;劉璨璨;郭毅;

摘要：互聯網與統戰工作在新時代形成孿生關系，以互聯網思維和方式做好統戰工作，有利于厘清網絡統戰形勢、提高網絡統戰能力、激發網絡統戰效果。當前，網絡統戰工作面臨如下形勢：一是統戰對象利用網絡空間開展活動，呈現“碎片化”和“群體化”特征；二是網絡空間技術迭代升級日新月異，具有“無序擴張”和“有效規制”效應；三是統戰工作事務網上網下交錯分布，兼具“線上來辦”和“現實中辦”要求。我國網絡統戰工作的思想認識不到位...

論習近平新時代中國特色社會主義思想創新的動力機制————作者：仇永民;劉曉玉;

摘要：從動力機制維度審視，習近平新時代中國特色社會主義思想的創新體現了時代動力、根本動力、內生動力和主體動力辯證統一的創新架構。其中，中共十八大以來世情、國情、黨情的新變化是其時代動力，中國特色社會主義實踐的不斷發展是其根本動力，馬克思主義的批判性、革命性和開放性的品質是其內生動力，以習近平同志為核心的黨中央強烈的理論創新意識和理論創新能力是其主體動力。上述四種動力構成的動力系統協同作用，合力催生了習近...

“以產促融”鑄牢中華民族共同體意識的路徑研究——以佛山市為例————作者：陳燕霞;

摘要：鑄牢中華民族共同體意識貫穿于政治、經濟、文化、法治、社會等民族工作的各個方面，其中經濟是基礎，“以產促融”鑄牢中華民族共同體意識，要發揮經濟基礎對強化國家認同、加強民族團結的重要作用。以產業發展促進各民族融合，探索“以產促融”鑄牢中華民族共同體意識的制度機制，不斷鑄牢中華民族共同體意識，旨在引導各民族在中國式現代化進程中走上共同富裕之路

提高新一代民營企業家思想教育時度效研究——基于H市新一代民營企業家思想現狀調研————作者：王喆;

摘要：新一代民營企業家是一個愛黨愛國、熱心公益的群體。新一代民營企業普遍重視企業文化建設。影響新一代民營企業家成長因素主要有：有些政治上不夠成熟、思想上不夠堅定、文化上虛無主義；有些“履責意識”需增強；有些“業務能力”不夠等。提高新一代民營企業家思想教育時度效，要加強非公企業基層黨組織建設，要增強新一代民營企業家辯證思維，尤其要提高新一代民營企業家思想教育時度效

華僑農場“三融入”后可續性發展研究————作者：譚建軍;

摘要：華僑農場是國家集中安置歸難僑基地，兼有國有農業企業的經濟屬性與難民安置的政治屬性，農場改革發展關系到社會的穩定和國際形象。以廣東清遠市華僑農場以樣本，通過田野調查、實地訪談等調研對“三融入”改革后進行研究，分析改革后存在問題、原因，提出華僑農場可持續高質量提供思考建議

互聯網信息技術視域下統一戰線工作的價值、挑戰與對策——以生成式人工智能為例————作者：張國英;

摘要：在互聯網技術蓬勃發展的當下，生成式人工智能作為新興技術的代表，為統一戰線工作帶來了全新的機遇和挑戰。本文剖析以生成式人工智能為例的互聯網信息技術在統一戰線工作中的價值和挑戰，并提出相應的對策，旨在為新時代統一戰線工作的創新發展提供有益參考

新時代高校黨外知識分子統戰工作提質增效研究————作者：張玉媛;鄧曉海;常萌蕾;何海英;戶華文;

摘要：中共二十屆三中全會著力在完善大統戰工作格局中作出重大戰略部署，強調要“完善黨外知識分子政治引領機制”，為新時代做好黨外知識分子思想政治工作指明了明確方向，提供了根本遵循。高校作為人才培養基地和人才匯聚高地，是黨外知識分子的主要集聚地，在實踐中要以凝聚共識，筑牢思想基礎；立德樹人，提升高等教育質量；發揮優勢，服務發展大局；注重管理，幫助個人成長等，作為其統戰工作提質增效的路徑

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