《四川勞動(dòng)保障》雜志以“促進(jìn)就業(yè)、保障民生、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、強(qiáng)化服務(wù)”為辦刊宗旨，貼近勞動(dòng)保障事業(yè)、貼近企事業(yè)用人單位、貼近廣大城鄉(xiāng)勞動(dòng)者，大力宣傳勞動(dòng)保障方針政策，并突出可讀性和知識(shí)性，積極推動(dòng)勞動(dòng)保障理論創(chuàng)新和事業(yè)發(fā)展，為廣大用人單位和勞動(dòng)者提供勞動(dòng)就業(yè)、工資分配、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)保險(xiǎn)等信息和咨詢服務(wù)。

　　《四川勞動(dòng)保障》獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)期刊獎(jiǎng)、四川省第二屆優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)。

　　四川勞動(dòng)保障雜志欄目設(shè)置

　　關(guān)注、要聞、關(guān)注 專題、民生 保障、民生 論壇、蜀風(fēng) 論壇、蜀風(fēng) 專頁、維權(quán) 觀察、社區(qū)視點(diǎn)等

　　四川勞動(dòng)保障雜志榮譽(yù)

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)

　　四川勞動(dòng)保障雜志社征稿要求

　　1.《四川勞動(dòng)保障》文章標(biāo)題：一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

　　2.《四川勞動(dòng)保障》作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

　　3.《四川勞動(dòng)保障》提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。

　　4.關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以分號(hào)相隔。

　　5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、(一)、1、(1)，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

　　6.正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

　　7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

　　8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

　　閱讀推薦：中國(guó)社會(huì)導(dǎo)刊

　　《中國(guó)社會(huì)導(dǎo)刊》社會(huì)科學(xué)雜志創(chuàng)開于1990，以引導(dǎo)社會(huì)輿論、指導(dǎo)社會(huì)生活、疏導(dǎo)社會(huì)矛盾為己任;以獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、精當(dāng)?shù)倪x擇、系統(tǒng)的概括、完整的背景、理性的評(píng)價(jià)、典雅的形式為讀者提供眼界大開的新聞為工作理念。

　　四川勞動(dòng)保障最新期刊目錄

高校經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)智化專業(yè)人才的培養(yǎng)模式探析————作者：唐韜;胡玉鑫;

摘要：<正>如今，數(shù)智化已成為推動(dòng)各領(lǐng)域變革的核心力量，深刻影響著高校教育體系，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)。數(shù)智化浪潮帶來的不僅是技術(shù)的革新，更是思維模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)需求的全方位轉(zhuǎn)變。在這一背景下，深入探究高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展具有重要意義。同時(shí)，也有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科與數(shù)智化技術(shù)的深度融合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的理論創(chuàng)新和研究方法的改進(jìn)，提升經(jīng)...

高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽存在的問題及措施————作者：郭平;

摘要：<正>隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科技創(chuàng)新的不斷推進(jìn)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)日益受到重視。近年來，黨中央、國(guó)務(wù)院就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相繼制定出臺(tái)了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》等一系列文件或指導(dǎo)意見，要求高等教育必須全面創(chuàng)新，積極探索推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合的模式，培養(yǎng)多樣化、多層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才...

應(yīng)用型大學(xué)如何創(chuàng)新構(gòu)建就業(yè)工作機(jī)制————作者：焦茹霞;張志堅(jiān);

摘要：<正>就業(yè)是最大的民生工程、民心工程和根基工程。大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展的重要人才資源，解決好高校畢業(yè)生就業(yè)事關(guān)社會(huì)發(fā)展。目前，高校已采取了相關(guān)措施鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極就業(yè)，但仍有進(jìn)步空間，探索應(yīng)用型大學(xué)就業(yè)工作的機(jī)制創(chuàng)新，可有效促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。應(yīng)用型大學(xué)的定義應(yīng)用型大學(xué)指大學(xué)的辦學(xué)方向在應(yīng)用，突出培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的應(yīng)用能力。應(yīng)用型本科重在“應(yīng)用”，要求以體現(xiàn)時(shí)代精神和社會(huì)發(fā)展要求的人才觀、質(zhì)量觀...

制造業(yè)創(chuàng)新能力發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略————作者：曹歡歡;周艷杰;

摘要：<正>河南省開封市的制造業(yè)以中小型企業(yè)為主，這些企業(yè)規(guī)模較小，面對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)的抵御能力相對(duì)不足。在當(dāng)前背景下，中小企業(yè)若想實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，需要構(gòu)建自身的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這種優(yōu)勢(shì)不僅體現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新方面，還可以通過優(yōu)化生產(chǎn)管理、提升市場(chǎng)營(yíng)銷能力以及加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理等多方面實(shí)現(xiàn)。對(duì)于多數(shù)中小企業(yè)而言，推動(dòng)新產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)自主創(chuàng)新是提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。通過對(duì)開封市制造業(yè)創(chuàng)新能力發(fā)展問題進(jìn)行探討，為中小型制造業(yè)...

城區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育課程教學(xué)改革的探究————作者：曾紅艷;

摘要：<正>勞動(dòng)教育課程是落實(shí)“五育融合”的關(guān)鍵路徑，亦是課程思政落地與勞動(dòng)價(jià)值觀培育的重要載體。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，城區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育課程取得了一定的成效，如師生勞動(dòng)態(tài)度積極、課程落實(shí)情況良好、資源支持較為有力等。但仍存在課程目標(biāo)落實(shí)精度欠佳、內(nèi)容不夠完善、資源建設(shè)不足等問題，亟待改進(jìn)。城區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育課程實(shí)施及教學(xué)改革的價(jià)值推動(dòng)勞動(dòng)教育與思政教育協(xié)同育人。城區(qū)小學(xué)將勞動(dòng)教育課程實(shí)施和改革作為落實(shí)“五...

基于CIPP模式的課程思政教學(xué)路徑與成效評(píng)價(jià)————作者：白露露;

摘要：<正>隨著課程思政教學(xué)改革的深入推進(jìn)，對(duì)課程思政教學(xué)效果的客觀與準(zhǔn)確評(píng)估顯得尤為關(guān)鍵。CIPP模式含背景、輸入、過程、成果評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，主要應(yīng)用于系統(tǒng)化、全面評(píng)估教育項(xiàng)目或政策。CIPP模式以其全程性、過程性和反饋性的特點(diǎn)，通過強(qiáng)調(diào)“評(píng)價(jià)不僅是為了證明，更是為了改進(jìn)”這一觀念，為教育者和項(xiàng)目管理者提供了一種系統(tǒng)、全面的評(píng)價(jià)框架。基于CIPP評(píng)估模型構(gòu)建含背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、結(jié)果評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)及...

生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)下職業(yè)院校人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新探究————作者：杜金;

摘要：<正>隨著生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切。職業(yè)院校作為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要基地，如何對(duì)接生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，成為當(dāng)前亟待解決的問題。通過分析吉林省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，探討職業(yè)院校在人才培養(yǎng)機(jī)制上的創(chuàng)新路徑，為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力的人才保障。吉林省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)當(dāng)前，吉林省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出數(shù)字化、產(chǎn)業(yè)集群化和原創(chuàng)藥研發(fā)三大發(fā)展...

工程項(xiàng)目政工人才實(shí)戰(zhàn)化培養(yǎng)模式創(chuàng)新————作者：鄢永平;

摘要：<正>在新時(shí)代國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展背景下，政工人才作為工程項(xiàng)目一線黨建引領(lǐng)與生產(chǎn)管理深度融合的關(guān)鍵紐帶，其能力素養(yǎng)直接影響項(xiàng)目治理效能。隨著工程建設(shè)領(lǐng)域智能化、綠色化轉(zhuǎn)型加速，項(xiàng)目管理模式向集約化、數(shù)字化推進(jìn)，傳統(tǒng)政工培養(yǎng)模式已難以適應(yīng)新需求。當(dāng)前，項(xiàng)目一線政工人員普遍面臨政治理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的銜接難、工程管理與思想工作的統(tǒng)籌難、突發(fā)事件處置與輿情引導(dǎo)的應(yīng)對(duì)難等困境。究其原因，在于現(xiàn)有培養(yǎng)體系偏理論灌...

網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的積極影響及實(shí)踐路徑————作者：阿不都尼亞孜·吐爾孫;朱禾加;

摘要：<正>網(wǎng)絡(luò)教育是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)賦能高等院校教育改革的重要方式，也是推動(dòng)高等院校高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。在高等職業(yè)院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中，網(wǎng)絡(luò)教育不僅能借助信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的融合和創(chuàng)新，還能不受傳統(tǒng)教育中的時(shí)間、空間限制，構(gòu)建“線上+線下”人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生打造虛實(shí)一體化智慧教育環(huán)境，提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)教育還能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想觀念和學(xué)習(xí)教育模式，促進(jìn)高職教育中學(xué)生與教師的溝通交流...

新媒體時(shí)代背景下環(huán)境保護(hù)宣傳人才的培養(yǎng)策略————作者：劉曉星;

摘要：<正>隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，環(huán)境保護(hù)宣傳的方式和手段也在不斷更新。通過分析新媒體特點(diǎn)、環(huán)境保護(hù)宣傳的重要性，提出一系列人才培養(yǎng)策略，以期為推動(dòng)環(huán)境保護(hù)宣傳人才培養(yǎng)提供更多的參考。新媒體時(shí)代背景下環(huán)境保護(hù)宣傳特點(diǎn)新媒體時(shí)代背景下，環(huán)境保護(hù)宣傳主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是傳播速度快，信息更新迅速；二是受眾群體廣泛，覆蓋各個(gè)年齡段和社會(huì)階層；三是互動(dòng)性強(qiáng)，受眾可以積極參與討論和反饋；四是宣傳形式多樣，包括...

AIGC背景下STEM教育理念對(duì)翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)的革新————作者：張恒茂;

摘要：<正>數(shù)字化時(shí)代改變了人們的傳統(tǒng)思維和生活方式，AIGC（人工智能生成內(nèi)容）技術(shù)的快速發(fā)展也在改變著翻譯行業(yè)的生態(tài)，而STEM教育理念（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）則為翻譯教育的跨學(xué)科融合提供了新的視角。然而，將STEM教育系統(tǒng)引入翻譯教育，結(jié)合AIGC需求，構(gòu)建培養(yǎng)路徑的研究仍是當(dāng)前翻譯教育亟待解決的問題。傳統(tǒng)翻譯教學(xué)存在的問題教學(xué)內(nèi)容缺乏靈活性，語言與文化適應(yīng)性不足。傳統(tǒng)翻譯教學(xué)依賴固定教材和靜態(tài)...

大數(shù)據(jù)背景下的高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式————作者：左歡;

摘要：<正>隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。當(dāng)前，高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)主要包括理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、校企合作、項(xiàng)目導(dǎo)向等模式。人才培養(yǎng)過程中存在的不足課程設(shè)置與市場(chǎng)需求存在脫節(jié)，部分課程內(nèi)容未能有效結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，學(xué)生缺乏實(shí)際操作能力。此外，校企合作機(jī)制不完善，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的積極性不高，導(dǎo)致人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求存在差距，...

輔導(dǎo)員視域下促大學(xué)生就業(yè)工作對(duì)策分析————作者：侯亞兵;張藝凡;

摘要：<正>高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，肩負(fù)著促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重任。輔導(dǎo)員作為高校就業(yè)工作的重要力量，在大學(xué)生就業(yè)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。高校促就業(yè)工作的重要性首先，高校自身發(fā)展的需要。促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，有利于提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供保障。其次，是社會(huì)發(fā)展的必然要求。大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的重要力量，順利就業(yè)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、回報(bào)社會(huì)、提升生活質(zhì)量的重要途徑。最后，高校促就業(yè)...

中職建筑類專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)策略與實(shí)踐————作者：李星照;

摘要：<正>職業(yè)指導(dǎo)不僅是幫助學(xué)生找到工作，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)、規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的和諧統(tǒng)一。建筑類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)輸送具有專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的建筑人才。在黃炎培職業(yè)指導(dǎo)觀的指導(dǎo)下，可以更加明確地認(rèn)識(shí)到，中職建筑類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力培養(yǎng)不僅局限于專業(yè)技能的提升，更包括職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等多方面的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。中職建筑類專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀目前，中職...

基于文化傳承理念的學(xué)生社區(qū)勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑分析————作者：穆宏浪;

摘要：<正>近年來，全國(guó)高校正在全面推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)，學(xué)生社區(qū)日漸成為學(xué)生交流互動(dòng)最經(jīng)常、最穩(wěn)定的場(chǎng)所。傳統(tǒng)意義上的學(xué)生生活園區(qū)已逐步升級(jí)為集學(xué)生思想教育、師生交流、文化活動(dòng)、生活服務(wù)于一體的“一站式”教育生活園地，在勞動(dòng)教育實(shí)踐中具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。以西安電子科技大學(xué)“食光小廚”勞動(dòng)教育實(shí)踐項(xiàng)目為例，分析基于文化傳承理念的學(xué)生社區(qū)勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑。學(xué)生社區(qū)匯聚多元育人主體，開展勞動(dòng)教育...

提升專業(yè)服務(wù)能力 構(gòu)建基層老年人慢性病防控體系————作者：楊曉莉;

摘要：<正>隨著我國(guó)人口老齡化進(jìn)程加快，糖尿病、心血管疾病及慢性呼吸系統(tǒng)疾病等慢性病發(fā)生率逐年增高。因此，必須強(qiáng)化基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)老年人慢性病的預(yù)防與治療，引進(jìn)專業(yè)的社會(huì)服務(wù)力量，建立完善、高效的基層慢性病防控體系，為老年人的健康提供有力保障，實(shí)現(xiàn)慢性病的早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。加強(qiáng)基層衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)提升基層醫(yī)療服務(wù)能力。加大對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的資金投入，保證醫(yī)療設(shè)備的更新?lián)Q代和藥品的充足供應(yīng)，使基層醫(yī)...

蜀地“春風(fēng)”的服務(wù)勁道與就業(yè)力道————作者：徐驥 ;何思雨 ;胡耀文;

摘要：<正>春風(fēng)化雨潤(rùn)心田，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。以“春風(fēng)送崗促就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)暖民心”為主題的“春風(fēng)行動(dòng)”播撒的就業(yè)種子已悄然在蜀地生長(zhǎng)。這個(gè)春天，以“春風(fēng)”為引，讓每一位懷揣夢(mèng)想的求職者，踏上了“職”達(dá)幸福未來的旅程。畢業(yè)于電氣工程與智能控制專業(yè)的楊浩文是土生土長(zhǎng)的南充人，在“家門口”的“春風(fēng)行動(dòng)”專項(xiàng)招聘會(huì)上，他找到了新的機(jī)遇。宜賓市翠屏區(qū)李莊鎮(zhèn)安石村，2輛大巴車整齊排列，農(nóng)民工郭洪均搭乘“宜賓—中山‘點(diǎn)對(duì)...

國(guó)有企業(yè)人力資源管理的培訓(xùn)創(chuàng)新路徑————作者：劉博文;

摘要：<正>國(guó)有企業(yè)的發(fā)展對(duì)于促進(jìn)社會(huì)就業(yè)、提供公共服務(wù)、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展以及保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全等方面具有深遠(yuǎn)意義。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)有企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，推進(jìn)高質(zhì)量的人力資源培訓(xùn)與改革成為當(dāng)務(wù)之急。通過對(duì)國(guó)有企業(yè)人力資源管理與人員培訓(xùn)的創(chuàng)新研究，將為新時(shí)代國(guó)有企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)創(chuàng)新提供有益參考。國(guó)有企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)概述國(guó)有企業(yè)人力資源管理是指為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有的人力資源進(jìn)...

社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下民生保障數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑探究————作者：李瀟楠;陳毅捷;

摘要：<正>民生保障作為社會(huì)穩(wěn)健前行的壓艙石，與群眾的切身利益、社會(huì)的和諧休戚相關(guān)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下推動(dòng)民生保障數(shù)字化轉(zhuǎn)型，可以助推民生保障工作邁向高質(zhì)量發(fā)展新臺(tái)階，增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、安全感。社會(huì)主義核心價(jià)值觀與民生保障數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)在契合社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。其中，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是國(guó)家層面的價(jià)值目...

新媒體時(shí)代提升大學(xué)生思想政治教育效果的措施————作者：劉圣西;

摘要：<正>新媒體的普及和應(yīng)用，影響了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作。對(duì)大學(xué)生而言，新媒體影響了他們的認(rèn)知行為、價(jià)值取向和思想觀念。因此，如何在新媒體時(shí)代提高大學(xué)生思想政治教育效果成為高校應(yīng)關(guān)注的問題。創(chuàng)新教育方式，做好對(duì)大學(xué)生的正面價(jià)值宣傳引領(lǐng)工作。在對(duì)大學(xué)生開展思政教育的過程中，應(yīng)充分利用新媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育方式，引入新的信息教學(xué)資源，做好正面價(jià)值宣傳和引導(dǎo)工作。為此，高校可構(gòu)建思政新媒體平臺(tái)，同步開設(shè)...

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