高中是數(shù)學學習的關鍵時期，很多學生在小學、初中學習數(shù)學覺得很輕松，但是已進入高中就覺得吃力了，成績不理想，學習興趣不高，出現(xiàn)這些問題就需要數(shù)學教師采取一定的教學方法進行積極引導了，由此可見，教師的作用十分關鍵，數(shù)學教師進行教研論文的寫作是對教學工作的總結與提升，高中數(shù)學論文發(fā)表哪些刊物?

　　《高中數(shù)學教與學》緊扣中學數(shù)學教學實際。讀者對象為廣大中學數(shù)學教師、中學生、數(shù)學愛好者和學生家長等。江蘇省一級期刊。

　　《數(shù)學教學》雜志辦刊宗旨：按照“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的指示，在中學數(shù)學教育領域內研究新問題，交流各地經(jīng)驗，為社會主義普教事業(yè)服務。本刊雜志是以研究中等學校數(shù)學教學問題為主要內容，以中等學校數(shù)學教師和高等師范院校數(shù)學系本科和專科師生為主要讀者對象的期刊。

　　《中學數(shù)學教學》(雙月刊)創(chuàng)刊于1978年，是由安徽省教育廳主管、合肥師范學院、安徽師范大學數(shù)學系和安徽省數(shù)學學會主辦的中學數(shù)學教育教學期刊。辦刊宗旨：研究中學數(shù)學理論，傳播教改先進經(jīng)驗，提高中學教學質量服務，促進中學數(shù)學教育教學的發(fā)展和進步。

　　數(shù)學學科擔負著培養(yǎng)運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力的重任，由此可見，數(shù)學教師的責任重大，關于數(shù)學教學論文寫作的問題可以咨詢網(wǎng)站在線編輯。