【雜志簡介】

　　《廣西教育學院學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　【欄目設置】

　　主要版塊欄目：中學政治課“三自一導”教學改革的實踐與思考、沈從文三十年代小說創作的一種變化、英語“說課”大賽所想到的、《面向21世紀上海市中小學新課程方案的設想》簡介、中等教育教學。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 靈渠文化是廣西古代文明的先驅 潘琦

　　2. 李濟深的教育情懷——桂學研究中的人與事之二 陳洛

　　3. 桂學學科文化資源的豐富性與多樣性特色——桂學學科性質與特色研究系列論文之六 陳學璞

　　4. 論桂學研究的歷史學理論與方法論基礎——桂學理論與方法論研究之五 張利群

　　5. 廣西伏波文化考察紀略 耿法禹

　　6. 論王拯繪畫形神觀的繼承與超越 黃國樂

　　7. 從文化的發展價值看桂林旅游文化軟實力的提升 劉萍萍

　　8. 東盟留學生跨境教育規模與廣西區域經濟發展相關性研究 麥艷航

　　9. 從黑死病反觀14-17世紀英國的社會生活和醫療狀況 魏晨光

　　10. 廣西高校貧困生資助體系分析 賢成毅，王志敏

　　11. 現代大學制度建設中的成人教育特色與創新 劉義榮

　　12. 高職學生就業質量評價指標體系探析 王晚英

　　13. 構建復雜適應的高職大學生創業支持體系 李明明，向立志

　　14. 左右江革命老區高校服務地方經濟社會發展策略研究 黃東升，黃宗將

　　15. 圖書館教育內容概說 楊鵬涯，龔道貴

　　16. 曾國藩家教思想之探尋 李倩雯

　　17. 哲學的魅力——讀《陳先達哲學隨筆》 饒濤

　　18. 關聯理論指導下的社區英語口譯探討 胡靜芳，鄒長虹

　　教學論文范文：提高技工學校英語教學質量的策略

　　摘 要：近幾年，我國大力倡導實用性人才的培養，職業教育的發展越來越迅速。然而，在大部分的技工學校學生的學習成績差，學習氛圍惡劣，其中，以英語為代表的學科成績不忍直視。在技工學校中大部分學生的英語成績差，基礎薄弱，沒有積極性，不論是聽力、口語還是閱讀，各方面的知識能力都有待提高。本文主要分析如何提高技工學校的英語教學質量。

　　關鍵詞：技工學校,英語教學質量,策略

　　造成技工學校英語教學質量不足的原因是多方面的，比如，學生自身的心理因素，在技工學校就讀的學生大多在英語上都有過失敗的記憶，在他們心中認為自己學不好英語，不管自己付出多大的努力，這種結果是早已注定的，所以，學生的自我否定從根本上拒絕了進步的空間。還有很大一部分學生是因為英語教師才抵觸英語課程，從小學到技工學校，英語教師總是一副嚴肅的面孔給孩子們帶來很多的負面影響，他們拒絕英語，甚至拒絕與老師交流，這樣的課堂教學質量低下是可想而知的。當然，枯燥的課堂教學也是造成教學質量不足的原因之一，在傳統的教學模式中，教師往往采用滿堂灌的教學方法，在課堂中一切以考試為主要的教學任務，在課程中教師講的最多的就是試卷，學生們的學習興趣日漸消失，課堂的教學質量可想而知。

　　廣西教育學院學報最新期刊目錄

旅游教育數字化轉型的創新路徑研究————作者：郭強;王秋娜;申康;

摘要：隨著大數據、人工智能、云計算等技術的應用，教育逐漸進入數字化新時代。旅游教育數字化轉型是順應時代發展、滿足產業人才需要的必然選擇。旅游教育數字化以數字技術生態為支撐，遵循了“數字技術賦能—教育業務變革—教育場景創新”的理論邏輯。然而，旅游教育數字化轉型面臨著跨空間學習數據互聯互通受阻、教師和學生的數字素養缺乏、數字技術融入旅游教育不充分等諸多挑戰。旅游教育數字化轉型路徑需要對“教、學、管、評、研”...

中華優秀傳統文化賦能鄉村旅游：理論基礎、實踐路徑與政策啟示————作者：姜云霞;

摘要：中華優秀傳統文化與鄉村旅游之間存在著密切的聯系。中華優秀傳統文化是中華民族的精神財富，包含著豐富的哲學、歷史、藝術、文學等內容，是中華民族的根和魂。鄉村旅游是一種以鄉村為目的地的旅游方式，它主要關注的是鄉村的自然環境、文化歷史、傳統習俗、生活方式以及生產活動等。鄉村旅游的目的是讓游客體驗鄉村的獨特魅力，了解鄉村的文化，享受鄉村的寧靜和舒適。鄉村旅游是實現鄉村振興的重要途徑，而中華優秀傳統文化則是鄉...

從理論到實踐：融媒體賦能高校思政課育人模式的路徑研究————作者：龐晨;

摘要：融媒體具有信息傳播、交互的及時性、便利性等特點。作為思想政治教育的載體之一，融媒體的興起為思政教育工作提供了新的思路和技術支撐。融媒體賦能高校思政課育人遵循了技術可供性、傳播學的涵化、媒體融合等理論，以期實現教育目標從“大眾化”向“精準化”轉變，教育內容從“教材主導”向“思政+融媒”轉變，教育方法從“單一化”向“多維度”轉變，教育模式從“灌輸式”向“數智控”轉變。為此，要樹立其“念”，共謀其“融”...

論媒介融合環境下高校翻轉課堂的變革及路徑————作者：韓雨瀟;陳涵雅;

摘要：新技術的發展使得新的媒介技術不斷出現和普及，智能手機、移動互聯網、社交網絡的快速發展也使媒介深度嵌入了人們的生活。這不僅提升了人們的學習能力，也改變了人類的學習模式和教育模式，使教育理念發生了重大的變革。網絡虛擬空間與現實空間的滲透和融合，形成一個跨域的多維空間，人和社會都沉浸在媒介之中。翻轉課堂是把學習的主動權交給學生的教學模式，在翻轉課堂模式下，學生必須經過線上的學習且帶著問題才能參與線下的討...

外觀設計專利保護有期限性的實質化：以顯著性標準為中心————作者：肖通;

摘要：外觀設計專利和商品包裝、裝潢的保護往往存在相互交織的情況，尤其是在專利期滿后的延續性保護方面。外觀設計專利本質上是對創新設計的獨占性保護，旨在激勵創新，但其保護期限有限，并非長期；商品包裝與裝潢的保護則更多關注市場的公平競爭，尤其關注防止消費者因裝潢的相似性而產生混淆。具體而言，《中華人民共和國專利法》為外觀設計專利提供的是有期限的獨占保護，期滿后外觀設計應進入公共領域以促進市場競爭。然而，部分企...

基于語料庫的留學生漢語語義韻習得研究————作者：李芳蘭;白林千;

摘要：依托HSK動態作文語料庫，文章運用量化統計及話語分析法，剖析了留學生漢語語義韻習得的偏誤情況及成因。留學生漢語語義韻偏誤可分為語篇和句子兩個層面。語篇層面包括情感基調不一致、語境錯配等偏誤；句子層面主要有詞匯搭配錯誤、詞匯選擇不當等偏誤。深入探究其偏誤成因，主要涉及文化價值觀念差異、習得策略影響以及對外漢語教學資源系統性欠缺等方面。其中，文化價值觀念差異涵蓋文化預設、社會倫理觀念、情感表達文化規范...

論艾青新時期詩歌的語言藝術及表達張力————作者：王淑一;

摘要：作為“歸來詩人”的重要代表，艾青是新時期詩歌語言的自覺探尋者，他以獨特的語言藝術創造出了富于張力的表達空間。艾青的詩歌帶有強烈的反思意味，真切地參與新時期詩歌的建構歷程之中。從語言層面來看，艾青的反思主要通過疑問句式來呈現，這使他在某種程度上超越了單一的現實主義的表達方式，探索出新的抒情形態。艾青詩歌的語言節奏較為明快、短促，既表現出對西方詩歌音韻的借鑒，又承續了他所堅守的明白曉暢的藝術風格。這使...

廣東省市域群眾體育健身場地的空間特征、差異與影響因素分析————作者：蔣孟芹;蔡峰;

摘要：為掌握廣東省21個地級市群眾體育健身場地情況，通過文獻資料法、數理統計法等對廣東省第五次和第六次體育場地普查以及近五年體育場地數量、面積、類型進行統計分析，探究廣東省群眾體育場地空間分布特征及影響因素。結論：（1）廣東省區域群眾體育健身場地的空間特征呈現為：廣東省擁有體育場地最多的是珠三角地區，其次是粵東、粵西地區，最少則是粵北地區。（2）廣東省市域群眾體育健身場地存在城鄉分布不均的現象，經濟發達...

教育強國背景下高職學生職業素養提升的現實困境及其路徑研究————作者：陳良;廖玨;

摘要：在新時代教育強國的大背景下，高職學生職業素養的提升已成為推動職業教育高質量發展的核心任務之一。職業素養不僅是學生職業能力的重要組成部分，也是其適應社會需求、實現個人職業發展的關鍵。從高職學生職業素養提升的意義可知，當前高職學生職業素養提升還存在與產業需求對接不緊密、校企協同育人機制較為薄弱、課程體系不夠健全及職業認知模糊、缺乏規劃等問題。基于此，可通過以下路徑來提升高職學生的職業素養，即優化課程設...

職業院校思想政治理論課教學改革實證研究——以南寧職業技術大學金葵文化育匠人為例————作者：黃羽新;

摘要：目前，我國形成了中職、高職專科、職業本科等完整的職業教育體系，有力地支撐了我國成為擁有全部工業門類的國家。職業院校思想政治理論課在落實立德樹人任務中起著關鍵作用，然而當下其面臨著內容與職業脫節、教學方法單一、學生參與度低等困境。南寧職業技術大學以“金葵文化”為指引，將向日葵所具備的“向陽而生、根系深扎、耐旱抗逆、花盤轉向、籽實豐碩”這五大特性融入思想政治理論課教育教學改革，成功構建“目標導向-文化...

職業教育國際影響力提升的路徑研究——基于“職教出海”的柳州實踐————作者：史庭宇;嚴俊杰;

摘要：隨著全球產業轉型升級和教育國際化的深入發展，職業教育作為連接教育與產業的關鍵紐帶，其國際影響力成為衡量國家軟實力的重要指標。結合職業教育國際化典型案例，通過概念解析和文獻回顧，掌握職業教育國際影響力的內涵意蘊和研究進展，并通過分析現狀和審視問題，明晰我國職業教育國際影響力的當前定位和未來路向，能為中國職業教育“走出去”提供理論依據與實踐參考。雖然，當前我國職業教育國際影響力日益增強，但仍面臨著職業...

人工智能技術在公共安全應急管理課程教學中的應用與優化策略————作者：彭順艷;周俊;

摘要：人工智能技術憑借強大的數據處理、智能分析和模擬預測等能力，為公共安全應急管理課程教學帶來了新的機遇，如智能模擬演練系統、個性化學習推薦引擎和智能教學資源的應用，能顯著提升學生的實踐能力和創新思維。具體而言，智能模擬演練系統通過虛擬現實（VR）和增強現實（AR）技術，構建高度仿真的應急管理場景，幫助學生提升應急技能；個性化學習推薦引擎通過機器學習和數據挖掘技術，為學生量身定制學習路徑，提升學習針對性...

發展型資助賦能廣西高校學生職業能力發展路徑研究————作者：洪姣龍;溫舒琳;

摘要：教育強國背景下，資助工作作為國家推進高等教育資源均衡化、普及化戰略的重要組成部分，是有效幫扶家庭經濟困難學生延續學業，提升職業能力的關鍵舉措。本研究以“‘十四五’就業促進規劃”中關于提升青年職業發展能力的要求為指引，聚焦廣西高校受資助學生群體，分析發展型資助賦能廣西高校學生職業能力發展的成效和困境，創新提出構建資助育人與職業能力發展機制、統籌人才培養與職業能力發展、強化師資隊伍建設等“三維協同”賦...

理實融合的民族地區高校“服裝創意設計”課程思政建設探索————作者：匡遷;劉君宇;

摘要：“服裝創意設計”課程是服裝與服飾設計專業的核心必修課程之一，其教學核心是培養學生的創造性思維，內容上致力于理論方法與實踐設計相結合。面對新時代對服裝與服飾設計專業人才提出的新要求，本課程緊密結合“服裝創意設計”課程特點，深入剖析民族地區豐富的思政教學資源以及學生的具體學情，旨在探索課程思政教育的實踐新路徑。在實踐過程中，一是深入挖掘課程中的思政元素，二是創新思政教育的融入方式，三是構建科學合理的評...

大學生網絡思想政治教育內容供給路徑探賾——基于內容推薦算法視角————作者：郝海洪;余欣宇;

摘要：高質量的網絡思想政治教育內容是有效開展網絡思想政治教育工作的先決條件。隨著網絡信息技術、大數據分析和人工智能的迅猛發展，傳統的高校網絡思想政治教育內容供給方式已無法滿足大學生對內容多樣化和個性化的需求。算法推薦技術在提高大學生網絡思想政治教育內容供給質量方面扮演著越來越關鍵的角色。內容推薦算法與提升大學生網絡思想政治教育內容供給效果、動態調整、形式創新、成效評估等具有高度的邏輯一致性。大學生網絡思...

新課標背景下中小學卓越體育教師的專業素養及其提升路徑研究————作者：劉小明;王子強;曹彥根;

摘要：新課標的頒布，對體育教師的專業素養提出了更高的要求。通過綜合分析研究得出：卓越體育教師專業素養主要包括專深而廣博的學科知識、科學而先進的教育理念、高超而全面的教學能力、必備的情感教育能力等四個方面。通過文獻資料和專家訪談等研究方法，對中小學卓越體育教師的內涵及其專業素養構成進行分析，結果表明，目前中小學卓越體育教師的專業素養發展存在知識結構不夠合理、教育理念跟不上時代步伐、教學能力和應變能力有待提...

高中生中華文化認同的跨學科教學實證研究——基于南寧十中的“1+1+N”跨學科教學實踐————作者：何倩;龍高云;秦義濱;

摘要：增進高中生中華文化認同感既有利于豐富高中生的人文底蘊，也有利于培養高中生的國家認同感。增進中華文化認同包含繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、發展社會主義先進文化三方面內容。研究以中華文化為教育內容，融合語文、政治、哲學、藝術等人文學科，提出“本—真—融—生”跨學科教育路徑，形成中華文化認同教育“1+1+N”跨學科教學實踐模型，進行實踐模型變式實踐與思考，同時根據高一、高二、高三年級學生不同階段...

《廣西教育學院學報》征稿啟事

摘要：<正>《廣西教育學院學報》創刊于1986年,雙月刊,為全國公開發行、文理綜合的學術刊物,是南寧師范大學學報編輯部負責編輯出版的三種學術刊物之一。學報在2023年公布的《中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告(2022)》中被評為“教育學”入庫期刊,在2023年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第7版)中被認定為“RCCSE中文學術期刊”。2025年改版后主要欄目有:“新時代職業教育論...

新商科背景下財務管理專業教師數字素養培養研究————作者：陳鳳;

摘要：新商科背景下，財務管理教育迎來變革與挑戰，對教師的數字素養提出更高要求。聚焦于教師數字素養的構成要素，包括信息技術應用、數據驅動決策、在線課程設計與實施能力以及持續學習與創新能力，并分析了當前財務管理專業教師在數字素養方面的現狀后發現：盡管數字化教學工具的應用普及程度有所提升，但應用不均衡現象依然存在；教師的數字化素養逐步提高，然而專業培訓體系尚未完善；數字化教學資源建設取得一定進展，但資源共享機...

應用型本科高校商科類專業校企合作的探索與實踐——以重慶移通學院為例————作者：陳鄭;

摘要：隨著商業領域新業態、新模式的不斷涌現，應用型本科商科類高校需加強應用實踐，以培養社會需要的高素質人才。校企合作以共同利益為導向，通過資源共享和優勢互補，促進雙方在人才培養、企業經營、業務發展等多個方面的協同發展。重慶移通學院在校企合作方面的實踐內容，包括共同進行課程建設、開展實訓基地建設、成立產業學院、教師寒暑假掛職鍛煉、認知實習課程試點改革、開展企業實戰咨詢項目等。雖然取得了一些成果，但校企合作...

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