【雜志簡介】

　　《長江師范學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)辦于1985年，1998年9月經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)外公開發(fā)行。從1999年起，學(xué)報堅持“學(xué)術(shù)個性、地緣優(yōu)勢、前衛(wèi)姿態(tài)”的辦刊方針，大力實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，精心策劃，開門辦刊，全力打造精品學(xué)報。學(xué)報在深入調(diào)查研究和全面分析重慶市內(nèi)外學(xué)報辦刊特色的基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)欄目進(jìn)行了銳意的改革，相繼開辦了“重慶文學(xué)史”、“女性文學(xué)研究”、“重慶少數(shù)民族研究”、“西南民族文化研究”、“重慶區(qū)域經(jīng)濟(jì)”等具有鮮明地域特色的常設(shè)欄目，還設(shè)置了“21世紀(jì)文論”、“文革文學(xué)研究”等面向全學(xué)術(shù)界的精品欄目。此外，本刊還涉及政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)、教育等領(lǐng)域的文章。

　　《涪陵師專學(xué)報;涪陵師范專科學(xué)校學(xué)報;涪陵師范學(xué)院學(xué)報》現(xiàn)用刊名《長江師范學(xué)院學(xué)報》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：21世紀(jì)文論、文革文學(xué)研究、重慶文學(xué)史、女性文學(xué)研究、重慶少數(shù)民族研究、西南民族文化研究、重慶區(qū)域經(jīng)濟(jì)。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 三峽地區(qū)巴、楚文化的考古研究 劉前鳳，楊華

　　2. 土家族文學(xué)、藝術(shù)研究的回顧與反思 熊曉輝

　　3. 從文化基因理論談文化遺產(chǎn)保護(hù)——以土家族為中心 劉雪梅，劉冰清

　　4. 土家“哭嫁”婚俗考——以五峰傅家堰鄉(xiāng)為核心的考察 劉怡

　　5. 武陵山區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的績效與對策研究——以來鳳縣為例 莫代山

　　6. 推進(jìn)渝鄂湘黔武陵山片區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)作的路徑研究 蘭大賢，白明亮

　　7. 現(xiàn)代化大城市建設(shè)監(jiān)測指標(biāo)體系研究——以重慶市涪陵區(qū)為例 何侍昌，李乾德，盧萍

　　8. 武陵地區(qū)土家族神龕文化初探——以秀山自治縣為例 劉濟(jì)平

　　9. “吳摩西”的教堂——怎樣在平地里升起高樓 胡梅仙

　　10. 論STS視野下的生態(tài)文明建設(shè) 鄭文剛，于海洪

　　11. 企業(yè)環(huán)境成本會計核算初探 楊琬晴

　　12. 超越苦難與生死的高尚書寫——評余華新作《第七天》 劉霞云

　　13. 2012年詩歌主題考察 周航，程淑華

　　14. 論鄒絳的文學(xué)翻譯思想 熊輝

　　15. 街道:殷夫詩歌中的空間意義生產(chǎn) 段小軍

　　16. “癥候式分析”研究綜述 毛靖宇，陳婉

　　17. 論劉蘭芝的“學(xué)問” 楊林夕

　　18. 論《蘇菲的選擇》的多重敘事 曾傳芳

　　19. 析唐代御史地位演變與南朝化 趙大旺

　　20. 中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)民主建設(shè)的歷史回顧與經(jīng)驗啟示 趙自力

　　21. 英語教師課程目標(biāo)意識存在的問題與對策探討 林海麗，邱德雄

　　相關(guān)論文范文：德育教育是遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的鋼性需求

　　摘要：在“改革人才培養(yǎng)模式，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量”試點(diǎn)項目中，中央廣播電視大學(xué)被確定為“探索開放大學(xué)建設(shè)模式”試點(diǎn)單位。遠(yuǎn)程開放教育作為這一建設(shè)體系的重要組成部分已經(jīng)首當(dāng)其沖地站在這個陣地的最前沿。如何培養(yǎng)一批開放大學(xué)的學(xué)生楷模、祖國各行各業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者，就成為電大德育教育的一門永久課題。

　　關(guān)鍵詞：德育教育，遠(yuǎn)程開放教育，鋼性要求

　　一、 電大遠(yuǎn)程教育學(xué)生的德育教育現(xiàn)狀

　　1、近幾年來，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在不斷的探索和改進(jìn)中取得了較大的成績，但對于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者的思想政治工作存在著明顯的滯后性。

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