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《中國出版》期刊簡介
　　
　　《中國出版》雜志是由新聞出版總署主管主辦的。國內刊號：CN：11-2807/G2；國際刊號：ISSN：1002-4166。1978年伴隨著改革開放的春風創刊，原名《出版工作》，內部發行。1987年1月起公開發行。1991年1月，改版并更名為《中國出版》。
　　
　　《中國出版》圍繞新聞出版總署中心工作，遵循辦刊宗旨，結合行業工作實際，制定選題、采訪、組稿、宣傳和報道計劃，對總署不同階段的重點工作的貫徹、落實情況進行及時、準確、深度的調查和報道。
　　
　　
《中國出版》2012年第24期
　　
　　雜志移動終端發展現狀與應對思路.............................謝征
　　論現代大眾媒介傳播主體的轉變...............................夏亮
　　淺談高校教材終端營銷與銷售渠道整合.........................黃娟琴
　　新媒體時代圖書出版業與影視互動新趨向.......................陳吉
　　文化企業國際化發展的策略與路徑.............................王蓉暉
　　高職創業教材建設路徑研究...................................許愛玉
　　淺議編輯人員的差異現狀與差別化管理.........................許強
　　淺談嵌入科研立項的學科信息服務方式.........................金曉君
　　網絡民生新聞傳播立體化研究.................................趙文晶
　　期刊數字化生存與轉型研究...................................徐興華
　　試論中國近現代時期出版物對青年學生運動的作用...............吳云才
　　《閱微草堂筆記》出版情況回顧與思考.........................張泓
　　《新青年》對馬克思主義傳播及其啟示.........................閆艷紅
　　申報報館稿酬制對文學副刊的影響.............................王龍洋
　　學術研究貴在創新——評《編輯學理與媒體創新》...............王建平
　　作家姿態與自我意識——評長篇小說《今夜無鳥入睡》...........張羽華
　　
　　 　　
　　1.期刊推薦
　　網站所有的期刊均為國家新聞出版總署批準的省級、國家級、核心正規刊物，具有國內國外雙刊號。凡增刊、假刊、各類專刊、版權有爭議的未經新聞出版總署備案的非法刊物均謝絕合作與發表。
　　
　　2.寫作指導
　　我們擁有眾多來自各領域專業知識過硬、寫作經驗豐富的的論文編輯團隊，并擁有一批來自全國各高校、科研機構的專家學者，為您的論文發表把脈獻策。如果您有需要，我們將以高效率、高標準、高質量的標準竭誠為您服務，直到您滿意為止。
　　
　　3.投稿保證
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　　中國出版最新期刊目錄

遠村深處的時代回響————作者：蔣海文;

摘要：<正>鄉村是每一個人的精神故鄉，保留著最綿長的原鄉記憶，它不僅體現了中國的發展脈絡，也反映了時代巨變下農民的生存樣貌和精神圖譜。作為社會文明的見證者、參與者與推動者，鄉村是作家體悟歷史、考量時代、觀察世界的重要窗口。文學的光芒照亮時代的星空。以報告文學記錄、還原鄉村振興的巨變軌跡，重塑中國故事、重振中國精神、重構中國形象，是當代報告文學作家的歷史使命和時代擔當

系統呈現延安時期黨的思想文化建設經驗————作者：江蘭蘭;

摘要：<正>延安時期是中國共產黨領導中國革命事業實現歷史性轉折的重要時期。這一時期，中國共產黨積極進行思想文化建設，實現了馬克思主義中國化從自發向自覺階段的飛躍，孕育了偉大的延安精神，取得了突出的思想文化建設成就。薛金慧的《延安時期中國共產黨思想文化建設中的政治智慧研究》（人民出版社2024年4月出版）一書，從中共黨史和馬克思主義中國化的學科視野出發，系統考察總結了延安時期中國共產黨進行思想...

《伊犁六星街》————作者：閆召夏;

摘要：<正>~

陳乙源作品————作者：陳乙源;

摘要：<正>~

推動“非讀者”向讀者轉型：目標轉向與實踐策略————作者：關美;朱永新;

摘要：推動“非閱讀群體”向讀者轉型對全民閱讀推廣起到重要作用。盡管世界主要國家基礎教育水平的提高有效推動了讀寫能力提升，但閱讀率下降依舊是不爭的事實。缺乏閱讀價值認知、閱讀興趣、閱讀時間以及數字媒體技術帶來的沖擊，導致“非閱讀群體”日益擴大。通過對韓國等國家的閱讀推廣活動進行分析，總結“非閱讀群體”的成因并梳理已有政策做法，以期為我國閱讀推廣活動的開展提供創新思路及經驗指導

中國古代先賢的讀書精神————作者：吳尚之;

摘要：<正>中國自古以來就有讀書重學的優良傳統，數千年來，在中國流傳著許多膾炙人口的讀書故事。這些讀書故事中，既有人們耳熟能詳的讀書故事，如韋編三絕、孟母三遷、懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪、程門立雪、手不釋卷等，又有很多感人至深的讀書故事，如牛角掛書、以杖自擊、劃粥割齏、以荻畫地、牧羊讀書、砍柴買紙、買臣負薪、忍辱苦讀、瞽者勤學等。中國歷史上流傳下來的讀書故事，既是中華優秀傳統文化的寶貴財富...

全民閱讀有聲化發展模式探析————作者：戚德祥;李沐陽;

摘要：有聲閱讀是全民閱讀的重要支柱，推動有聲化閱讀是當前有聲閱讀產業和全民閱讀事業發展的雙重命題。本文從全場景時代的背景出發，對全民閱讀和有聲閱讀的發展現狀及趨勢進行梳理，基于時空維度探討有聲閱讀的場景特征，提出在服務層面、產品層面、內容層面打造功能性、儀式性和伴隨性的閱讀場景，建構起有聲閱讀在個人獲取知識、社會建構文明和未來技術發展中的價值坐標，從而構建全民閱讀有聲化發展的全場景模式

銀發群體有聲閱讀的可供性研究————作者：李林容;邱鑫;

摘要：隨著智能手機和移動穿戴設備的更新迭代，有聲閱讀成為助推全民閱讀的重要力量之一。在人口老齡化趨勢下，有聲閱讀適配銀發群體的閱讀需求，兩者之間存在可供性的觀測點。目前銀發群體有聲閱讀存在有聲資源適老性差、有聲閱讀空間狹窄和“閱讀自我剝離”等現實困境，基于此提出銀發群體有聲閱讀“媒介性-空間性-生產性”的可供性，推動銀發群體閱讀應提供具有人文關懷的復媒介讀本，通過在地和在線兩種方式拓展與優化銀發群體的有...

基于成人學習理論的教師閱讀與教師教育出版————作者：伊師孟;

摘要：閱讀是教師非正式學習的重要方式，也是教師實現專業成長的關鍵途徑。教師作為成人學習者有著獨特的閱讀偏好與特點，因而教師教育出版要充分考慮成人學習的特點以及教師職業角色的特殊性。諾爾斯的成人學習理論在非正式學習和成人學習特點方面有著獨到的見解，本文以此為分析視角，結合教師職業角色的特殊性，以教師教育圖書閱讀需求調查所獲得的數據為分析基礎，提出教師教育出版要注重教師閱讀意義、強化教師自我概念、尊重教師經...

中國原創IP驅動大眾出版轉型——以《哪吒2》等作品跨媒介生態構建為例————作者：陳煒;

摘要：在數字技術重構文化生產的當下，中國原創IP的跨媒介開發成為大眾出版轉型的重要突破口之一。文章通過對“哪吒”“封神”等系列原創IP的出版實踐的分析，以傳播學的理論框架探討原創IP如何通過媒介融合、文化基因符號化與產業協同，進而實現出版價值重構，并提出大眾出版轉型需要以文化基因傳承為內核，以媒介融合創新為路徑，通過構建中華優秀傳統文化符號體系實現社會效益與經濟效益的統一

共情視角下的圖書新媒體營銷：動因、機制與策略————作者：李開龍;劉倩;

摘要：新媒體時代，圖書產品營銷面臨著新媒體營銷的勢在必行和營銷策略捉襟見肘的矛盾。在情感經濟占主流的當下，讀者的情感需求更為顯著，圖書本身擁有豐富的情感資源，如何挖掘利用圖書的情感因素為用戶提供恰到好處的情緒價值，成為圖書新媒體營銷創新的關鍵。文章剖析了共情作為一種情感轉向、情感連接與情感體驗經歷的機制，為圖書營銷在新媒體場域下的創新求變提供了豐富思路和引導依據，進而有針對性地提出了引導圖書情感轉向、構...

多模態視域下兒童繪本人際意義建構——基于出版策略的思考與實踐————作者：王楠;李重;

摘要：多模態兒童繪本作為一種獨特的教育資源，在促進兒童人際意義建構方面具有顯著優勢。文章深入分析兒童繪本在多模態互動中的作用機制，提出多模態兒童繪本通過情感表達的多維呈現、視角轉換的圖文互動、社會規范的隱性傳遞、沖突解決的多元路徑以及同理心培養的情境創設等策略，可以有效地支持兒童的社會認知發展

賦能機制與實踐路徑：數字出版助力黨的創新理論大眾化傳播研究————作者：張曦;

摘要：當前數字化、網絡化、智能化發展勢頭迅猛，伴隨國家數字化戰略深入實施，在數字中國建設整體布局規劃的指引下，數字出版已成為主題宣傳的重要途徑，持續為黨的創新理論大眾化傳播注入能量。從數字出版助力黨的創新理論大眾化傳播的現狀與困境分析入手，提出內容創新與優化、平臺建設與拓展、人才培養與提升、合作與協同發展的賦能機制與路徑

新質生產力視域下高校學術期刊高質量發展路徑探析————作者：陳麗琴;

摘要：新質生產力給高校學術期刊的高質量發展帶來全新的改革命題。高校學術期刊可以從培育高質量編輯隊伍、形成媒體融合矩陣、加強集群化建設3個方面入手，探究新質生產力賦能學術期刊高質量發展之路，通過隊伍建設、技術升級、業態創新實現高校學術期刊質量的躍升

從認知到信仰：人工智能時代圖書編輯法律素養提升進路————作者：劉露;撖思成;

摘要：編輯法律素養的強弱關系到出版活動的合規性與長遠發展的穩健性。從法律素養的4個維度出發，分析人工智能應用于圖書出版給編輯法律素養帶來的挑戰，可從夯實編輯的法律知識基礎、增強編輯的法治意識、提升編輯的法律實踐能力和堅定編輯的法律信仰4個方面著手，提升編輯的法律素養，使其更加從容地履行職責，提供合法優質的圖書產品

在書香中賡續中華文脈————作者：馮士新;

摘要：<正>中華民族是一個崇尚讀書的民族，以紙質書籍為主的閱讀方式，至少已延續1500年了。數字化網絡化時代，人們的閱讀習慣發生深刻變化，“讀屏”正在加速占據傳統閱讀的領地。在飛機上你也許會注意到，在被迫關閉手機網絡的時候，讀紙書的乘客也寥寥無幾。機場書店里陳列的書籍品種明顯減少，取而代之的是文創和旅行用品。實體書店生存愈發艱難，即便一些“網紅”書店、“最美”書店，也難以把人氣轉化為實際的圖...

“他塑”式知識生產國際傳播：困局與突圍————作者：李佳;劉婧姝;

摘要：中國文化國際傳播長期處于“他塑中國”與“自塑中國”雙重構建與呈現的進程之中，“他塑”式知識生產與傳播的主體以及作為生產組織的出版機構在此進程中發揮著重要作用，主導著中國學、漢學著作的國際出版市場，導致中國文化知識在海外的教育、普及與傳播深陷“他塑”困局。在進一步加快中國學、漢學著作國際出版工作的同時，加大同海外中國學家、漢學家在國際出版領域的合作力度，提升“一帶一路”沿線國家的合作出版水平，以中國...

國際出版助力中國科技話語權提升策略————作者：劉益;毛芹;

摘要：在全球化科技競爭格局加速重構的背景下，我國亟須提高科技話語權，增強在國際科技治理中的參與度和影響力。國際出版作為話語輸出的重要途徑，對科技話語權的提升有著重要影響。文章基于國際話語權建構理論框架，從“主體-內容-對象-平臺-反饋”5個維度提出了國際出版助力中國科技話語權提升的策略：在主體維度，建立多元傳播主體共治的發展機制；在內容維度，著重輸出前瞻性高質量的科技內容；在對象維度，要精準定位傳播對象...

張壘作品————作者：張壘;

摘要：<正>~

王松作品————作者：王松;

摘要：<正>~

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