《福建輕紡》福建省輕工科技期刊，創(chuàng)刊于1988年，由福建省輕紡情報研究所主辦。

　　《福建輕紡》緊密配合我國國民經濟發(fā)展中心工作，介紹和論述國內外輕工、紡織行業(yè)生產、科研、管理的先進水平和發(fā)展方向，集中報道國內外科技發(fā)展的新成就、新動向、新進展。獲獎情況：首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎。

　　福建輕紡雜志欄目設置

　　論文、輕紡大家談、經營與管理、展望與預測、新技術、新產品、新工藝、港臺之窗

　　福建輕紡雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　福建輕紡雜志社簡介

　　(一)《福建輕紡》來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

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　　閱讀推薦：北京紡織

　　《北京紡織》本刊以報導紡織科學技術為主，結合經濟與管理，及時傳播有關經營決策和最新科技成果、產品開發(fā)和生產實用技術。題材廣泛，內容豐富，可為企業(yè)的生產技術提供有益幫助。

　　福建輕紡最新期刊目錄

福建輕紡控股：搶跑春天里 力奪開門紅

摘要：<正>生產車間繁忙有序、項目建設爭春提速、國企改革加速落地……一季度是全年經濟工作的風向標，跑好“第一棒”至關重要。開年以來，福建省輕紡（控股）有限責任公司上下緊盯目標、鉚足干勁，統(tǒng)籌做好改革創(chuàng)新、生產經營等各項任務，以滿弦姿態(tài)力奪一季度開門紅。截至3月末，企業(yè)資產總額104.02億元，實現(xiàn)營業(yè)收入13.43億元，利潤總額7005萬元，三項指標均同比增長。出口銷售收入3461萬元，同比增長21.4...

金皇環(huán)保研發(fā)應用成果亮相澳門國際環(huán)保展

摘要：<正>“創(chuàng)新綠色發(fā)展建設美麗城市”。3月27日上午，由澳門特別行政區(qū)政府主辦的“2025年澳門國際環(huán)保合作發(fā)展論壇及展覽（MIECF）”在澳門威尼斯人酒店金光會展開幕，福建金皇環(huán)保科技有限公司受福建省環(huán)保產業(yè)協(xié)會邀請參展。展會開幕前，福建省人民政府黨組成員、副省長魏曉奎蒞臨福建館視察指導，福建省生態(tài)環(huán)境廳黨組成員、副廳長徐威，省環(huán)保產業(yè)協(xié)會會長虞平和等相關部門人員陪同視察，了解參展企業(yè)環(huán)境治理技術...

表面增強拉曼光譜技術在食品安全檢測領域中的應用————作者：羅松松;卓澤晟;劉夢迪;楊康;

摘要：隨著公眾對食品安全關注度的不斷提升，對食品中潛在有害物質進行快速、靈敏的檢測需求變得愈發(fā)迫切。表面增強拉曼光譜（surface-enhanced Raman scattering,SERS）憑借其檢測快速、靈敏度高、破壞性小以及能提供獨特的“指紋信息”等特點，已成為食品安全檢測領域的一項重要技術。文章介紹了SERS技術的原理、基底的制備及檢測方法，綜述了SERS在農藥殘留、獸藥殘留、重金屬離子檢測...

酶解耦合發(fā)酵扇貝制備海鮮調味汁的工藝研究————作者：劉玉釵;

摘要：文章以扇貝為原料，采用酶解耦合微生物發(fā)酵方法，以水解度為指標，研究酶添加量、反應時間、料液質量比、溫度對蛋白質提取率及水解度的影響，并進行正交試驗以獲取酶解扇貝溶液的優(yōu)化工藝參數(shù)，同時，為進一步提高扇貝溶液的水解度，利用微生物菌株對扇貝酶解液進一步發(fā)酵，結合響應面分析法對發(fā)酵工藝進行優(yōu)化，獲得最佳發(fā)酵工藝條件為加菌量（枯草桿菌）1.25%、葡萄糖添加量1.45%、發(fā)酵時間30 h，在此發(fā)酵條件下其...

客家即食地瓜營養(yǎng)粉條的工藝優(yōu)化————作者：王海利;張卓越;林心;邱冬梅;張文森;

摘要：地瓜粉條是我國傳統(tǒng)食品之一，為深入探討地瓜粉條的制作工藝，并對比其品質，文章以地瓜淀粉為主要原料，對原料配比、熟化溫度、老化時間進行了單因素試驗和正交試驗，以斷條率、膨潤度及感官評價為指標，確定地瓜粉條的最佳制作工藝。研究結果表明，當?shù)毓系矸叟c魔芋淀粉的比例為1∶0.6、老化時間為90 min、熟化溫度為98℃時，所制成的地瓜粉條色澤均勻、富有光澤，散發(fā)出地瓜的清香，且復水后質地柔軟、滑爽、富有韌...

場景理論視角下城市現(xiàn)代服務創(chuàng)新路徑的拓展研究——基于漳州的實證————作者：劉瑩;

摘要：隨著城市化進程的加速，城市服務功能與品質的提升成為重要議題。文章基于場景理論，探討漳州城市服務場景的創(chuàng)新路徑拓展策略，對漳州面臨的機遇與挑戰(zhàn)進行分析，通過場景構建、服務優(yōu)化與技術創(chuàng)新等維度，致力于打造多元化、個性化且高效的城市現(xiàn)代化服務體系，以探索符合漳州需求的服務場景構建的新路徑

帶量采購與醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)能力——來自中國上市公司的經驗證據————作者：李娜;吳靜樺;

摘要：文章以2018年帶量采購方案正式實施為準自然實驗，構建雙重差分模型，考察帶量采購政策實施對醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)能力的影響及其作用機制。研究發(fā)現(xiàn)帶量采購政策在一定程度上抑制了醫(yī)藥企業(yè)的研發(fā)投入，該結果通過一系列穩(wěn)健性檢驗；作用機制檢驗表明，帶量采購主要是通過藥價的降低導致現(xiàn)金持有量的減少而抑制了醫(yī)藥企業(yè)的研發(fā)投入；異質性分析中，研究發(fā)現(xiàn)帶量采購政策對醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)的抑制作用在非國有企業(yè)中更顯著；在經濟后果分析...

高質量發(fā)展視域下連城甘薯產業(yè)鏈優(yōu)化路徑探析————作者：廖啟華;陳志杰;鐘彬揚;梁玉蘭;

摘要：高質量發(fā)展視域下，優(yōu)化甘薯產業(yè)鏈對于提高其產業(yè)價值、助力農民收入增長、推動區(qū)域經濟高質量發(fā)展至關重要。文章通過闡述連城縣甘薯產業(yè)鏈的發(fā)展現(xiàn)狀，分析其發(fā)展中存在的問題，提出通過科技引領、提升加工裝備水平、加強質量監(jiān)管、推動品牌建設、促進資源綜合利用等措施，以提升甘薯產業(yè)鏈的整體效能，推動連城甘薯加工產業(yè)向規(guī)模化、現(xiàn)代化和品牌化方向發(fā)展

數(shù)字經濟時代下的產業(yè)結構升級研究————作者：吳小睿;

摘要：數(shù)字經濟已成為推動全球經濟增長的重要支撐。為探討數(shù)字經濟發(fā)展與產業(yè)升級之間的內在聯(lián)系，文章對數(shù)字經濟的概念起源以及核心特征進行闡述，明確其在現(xiàn)代經濟結構中的作用和影響，從產業(yè)的角度探討產業(yè)升級的概念以及數(shù)字經濟如何助推產業(yè)升級，進而提出數(shù)字經濟時代下產業(yè)升級的實施路徑和策略。該研究總結了數(shù)字經濟對于產業(yè)轉型升級的積極作用，為推動經濟高質量發(fā)展提供了新的思路和策略

發(fā)展新質生產力背景下企業(yè)財務轉型路徑探究————作者：楊小珍;

摘要：新質生產力正深刻重塑企業(yè)的發(fā)展格局，作為企業(yè)管理核心環(huán)節(jié)的財務領域，亦面臨著前所未有的轉型契機與壓力。文章剖析發(fā)展新質生產力背景下企業(yè)財務轉型的內在邏輯，全面探討轉型過程中面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并提出可行的突破進路，以期為企業(yè)實現(xiàn)財務高質量轉型提供理論支撐與實踐指南

漳州市花卉產業(yè)電子商務供應鏈優(yōu)化策略研究————作者：朱麗婷;

摘要：在電子商務迅猛發(fā)展的推動之下，漳州花卉產業(yè)正積極踏上轉型升級之路。文章從電子商務視角出發(fā)，聚焦漳州花卉企業(yè)中的真實典型案例，分析它們在適應產業(yè)升級中的經驗教訓，探索滿足新銷售模式下的供應鏈優(yōu)化策略，提出從信息化建設、物流體系優(yōu)化、供應鏈協(xié)同、商業(yè)模式創(chuàng)新和品牌建設強化等方面進行優(yōu)化，為提升漳州花卉產業(yè)的市場競爭力提供參考意見

職業(yè)教育智慧學習空間建設現(xiàn)狀與需求分析————作者：楊小燕;

摘要：智慧學習空間作為數(shù)字化教育的重要載體，融合了物理與虛擬空間，旨在為學習者提供個性化、智能化和泛在化的學習環(huán)境。目前，國內關于職業(yè)教育智慧學習空間研究仍處在初級階段，雖然在功能定位、特征、構建依據等方面已取得一定成果，但仍面臨技術基礎設施差異大、學習資源供給不足、教學模式創(chuàng)新匱乏、師生互動機制缺失等諸多問題。為解決這些難題，需深入剖析學習者多元化需求，精準對接智慧學習空間的建設維度，全面了解不同群體...

應用型高校一流學科與一流專業(yè)建設的協(xié)同體系構建研究————作者：馬楠;林迎星;

摘要：應用型高校在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務地方經濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，一流學科與一流專業(yè)建設是提升應用型高校教育質量的核心任務。文章對構建一流學科與一流專業(yè)建設協(xié)同體系的理論框架與實踐路徑進行探討，分析了當前應用型高校在協(xié)同建設過程中的問題與挑戰(zhàn)，并提出相應的對策建議

基于問題導向的環(huán)境影響評價課程教學改革探索————作者：胡軍;陳思英;陳芳;林秀珠;饒清華;

摘要：文章基于環(huán)評不合格文件存在的共性問題，提出基于問題導向的環(huán)境影響評價課程教學改革探索。教學改革按照應用型人才培養(yǎng)要求，從教學內容、實踐技能、質量管理等方面對環(huán)境影響評價課程教學模式進行探索，基于問題導向的環(huán)境影響評價課程教學改革與實踐，突出體現(xiàn)了應用型人才培養(yǎng)改革與實踐特色創(chuàng)新，對高校環(huán)境影響評價課程教學改革具有重要的參考價值

基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的組織行為學課程改革————作者：肖如斐;

摘要：將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育，對促進高等教育教學改革以及經濟高質量發(fā)展具有重要意義。文章闡述了當前組織行為學課程的教學現(xiàn)狀，基于應用型本科教育的人才培養(yǎng)目標，在分析課程與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的結合點的基礎上，以整體教學設計為核心，對教學目標的設定、課程單元實踐教學活動設計等實施課程教學改革，并采用問卷調查法對教學效果進行了系統(tǒng)性評價，發(fā)現(xiàn)實踐環(huán)節(jié)對學生學習效果產生了積極影響，并根據分析結果提出增強實踐...

基于“可持續(xù)·和諧·創(chuàng)新”理念的服裝專業(yè)“1234”應用型人才培養(yǎng)模式探索————作者：張澤軍;梁建芳;姚思明;趙越;何健芬;董鐘杰;

摘要：針對服裝專業(yè)人才培養(yǎng)中框架僵化、實踐與創(chuàng)新能力不足等問題，文章構建了“一可持續(xù)·三和諧·五創(chuàng)新”教育理念指導下的“1234”應用型人才培養(yǎng)模式。通過校企協(xié)同的課程體系重構、“三階遞進”實踐平臺建設、多元化教學策略實施，以及“雙師雙能”教師隊伍建設等方法，形成產教融合育人體系。該模式創(chuàng)新性地實現(xiàn)了思政引領、專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育的有機融合，構建了“知識-能力-素質”全鏈條培養(yǎng)體系，為應用型人才培養(yǎng)提供了...

新形勢下開放教育教學管理中存在的問題及對策探討————作者：洪清秀;

摘要：開放教育利用現(xiàn)代信息技術手段，打破傳統(tǒng)教育的時空限制，實現(xiàn)教育資源的全球共享和開放獲取，其教學管理是開放教育運行的核心環(huán)節(jié)，直接關系到教育資源的合理配置、教學質量的穩(wěn)步提升以及學生學習效果的有效保障。文章從新形勢下開放教育教學管理的重要性出發(fā)，分析當前開放教育教學管理中存在的問題和挑戰(zhàn)，并提出針對性的改進策略和建議，旨在為開放教育的發(fā)展提供理論支持和實踐指導，推動其不斷完善和提升

行業(yè)特色型高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的背景、現(xiàn)狀及策略研究————作者：宋姝妍;洪江濤;

摘要：在新一輪科技革命和產業(yè)變革加速演進的時代背景下，高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)已成為國家和社會積蓄發(fā)展新質生力量的重要工作。文章在闡述行業(yè)特色型高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎上，針對行業(yè)特色型高校培養(yǎng)目標與行業(yè)需求契合度有待提高、應用知識傳授與理論研究訓練不夠平衡、創(chuàng)新實踐平臺與學術研究資源仍需豐富、學校研究氛圍和學生創(chuàng)新意識有待提升的現(xiàn)實問題，提出行業(yè)特色型高校應該錨定行業(yè)需求，創(chuàng)新課程體系和優(yōu)化教學方法，深...

融合三重邏輯的高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育優(yōu)化模型構建————作者：朱元鋒;羅夢霞;

摘要：文章回顧了高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀，分析了高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育中存在的教育定位偏差、教學效果欠佳、學生參與積極性不足的問題及形成原因，結合三重邏輯理論的內涵和價值并以其為支撐，提出打造系統(tǒng)且全面的職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系，將理論和實踐課程相整合重構課程體系，組建高素質職業(yè)生涯規(guī)劃教育師資團隊，以提高職業(yè)生涯規(guī)劃教育的效果與質量

高職院校心理健康教育中提升心理輔導實效的路徑研究————作者：祁小珉;

摘要：文章對高職院校心理健康教育的定義以及目標進行闡述，分析了心理健康教育對高職院校學生提升學習動力、增強職業(yè)適應能力、改善人際交往和團隊協(xié)作能力的作用，提出高職院校心理健康教育納入專業(yè)教學、構建網絡心理健康教育體系、注重開展心理健康教育活動等高職院校心理健康教育輔導實踐實現(xiàn)路徑，總結了高職院校心理健康教育評估所應包含的核心模塊

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