【雜志簡介】

　　《圖書館學刊》創刊于1979年，是國內創刊較早的圖書館學刊物之一。創刊多年來，本刊恪守內求質量，外樹形象，努力追求完美形式與豐富內容的和諧統一的辦刊宗旨。在普及與提高并舉的出版原則指導下，注重圖書館學理論與實際工作的緊密結合，融學術性、知識性和實用性于一體，立足遼寧，面向基層，服務全國，很好地適應了各級各類圖書情報工作者實踐、學習的需要。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　2002、2003、2004、2005年遼寧省一級期刊

　　【欄目設置】

　　專家論壇、探索與爭鳴、數字圖書館、地方文獻工作、當代文獻信息服務、編目與標引、讀者工作、隊伍建設。

　　雜志優秀目錄參考：

　　新媒體時代遼寧省農家書屋發展障礙與對策 劉哲

　　中心圖書館技術線路研究 陳熒

　　知識經濟時代圖書館文化傳播研究 商巧云

　　我國移動圖書館建設模式的演變 童子頤

　　圖書館在新館建設中的角色定位 姜浩天

　　國書館對地方“非遺”的保護與傳承 馬杰

　　圖書館兒童啟蒙教育芻議 楊洋

　　高校圖書館大學生理想信念教育研究 張輝，李秋萍，王芳

　　論圖書館人力資源開發與管理機制 張曉平

　　基于版權管理的電子書營銷問題研究 屈華

　　移動圖書館用戶信息行為研究 陸凡凡

　　基于學科服務的用戶滿意度測評指標體系研究 陳戈如

　　信息時代圖書館員綜合素質提升管見 高瑾

　　卓越績效模式下圖書館服務價值觀的實踐探索——以深圳市龍崗區圖書館為例 盧向東

　　廣西少數民族文獻信息資源整合建設構想 邱翠云

　　高校圖書館樣本書庫現狀調查分析——以華南農業大學圖書館為例 黃艷華

　　主題聚類式特藏建設初探——兼論西安交通大學“民國高等教育”特藏 問書芳

　　文化論文發表：城鎮居民精神文化生活方式

　　摘　要：發展精神文化產業，通過調查問卷等方式，深入城鎮居民，了解真實想法和訴求，為人民提供廣闊的文化舞臺，使文明成為社會的基調。

　　關鍵字：精神文化,現狀,問題,對策分析,文化論文發表

　　棗陽居民精神文化現狀分析

　　1、從精神文化生活滿意度方面分析，即從受教育年限、當地圖書館覆蓋率、對城市建設的滿意度、為改善投資環境和生活條件，組織農民義務興修基礎設施，當地居民的想法、.針對城鎮婦女老少居多的現況，豐富他們的精神文化生活的不同的建議等方面分析。受教育年限中11-15年占總人口的32%受教育6-10 年的占25%上學20年以上占6%，從這一項中我們可以看出高中學歷的占多數文化程度整體來講不是很低;圖書館覆蓋率居民回答有但是很少的就有73%，所以應當增加圖書館的覆蓋率;對城市建設的滿意度基本滿意的占51%，從這方面來說當地政府的城市建設這塊做得比較好;為改善投資環境和生活條件，組織農民義務興修基礎設施，當地居民中樂意參加65%這方面表現出來的是居民對環境的要求也在不斷的提高，也原意為建設貢獻自己的力量;針對城鎮婦女老少居多的現況，他們提出增加文藝活動的占46%組織婦女老人保護機構26%。以上方面均反映當地居民對精神文化生活滿意度呈現出基本滿意的態勢。

　　圖書館學刊最新期刊目錄

科研過程視角下醫學碩士研究生學術信息素養現狀與對策研究————作者：孔祥輝;于靜;

摘要：學術信息素養是科研全過程必備的基礎能力。從科研過程視角設計學術信息素養問卷測評工具，從啟動準備、規劃設計、研究實施、發布傳播各階段以及過程整體角度，對醫學碩士研究生群體學術信息素養現狀進行調查與分析。基于調查成果，提出變革傳統教育模式、建立學位論文研究同步培訓體系、組建泛信息素養教學聯盟、打造專屬教學平臺等對應培養策略

基于IP形象的圖書館文創產品開發實踐——以“YUE寶”為例————作者：何蕾;

摘要：廣東省立中山圖書館原創設計了IP形象——YUE寶，并開發出紀念產品、數字產品、文化體驗、應用場景、品牌合作五大類文創產品。圖書館IP形象有利于知識產權保護，在審美造型和人格敘事上具有優勢，能夠成為業務品牌拓展的新渠道。與此同時，圖書館文創工作也面臨主客觀方面的困難。必須堅持文化核心價值，努力打造成長型產品，融入數字創意元素，加強跨界融合，積極爭取相關政策支持

認知負荷減輕與讀者思維惰性的產生——類ChatGPT工具在圖書館中的運用風險————作者：李艷萍;

摘要：類ChatGPT工具在圖書館的運用，將會降低讀者知識學習的認知負荷，在提升知識汲取效率的同時，也會促成讀者產生認知惰性合理化的心理，引發讀者主動思考能力的弱化及元認知能力的下降，并使讀者認知圖式缺乏系統性導致知識結構的碎片化，降低學習神經突觸可塑性引起大腦認知功能的減弱，從而造成讀者思維惰性。圖書館需要對讀者采取元認知策略訓練、ZPD的支架式學習、培養自我效能感，從多方面引導讀者合理利用類Chat...

基于圖書館學專業教育的公共圖書館人才培養研究————作者：馮耕;

摘要：對我國公共圖書館的館員專業教育與人才培養情況進行調查，基于調查數據的分析結果提出有針對性的公共圖書館人才培養及隊伍建設策略，以期公共圖書館能夠普及和推廣圖書館學專業知識，提升館員的專業素養及工作能力，進一步提升服務水平，推動公共圖書館事業的持續、健康發展

基于地理學原理的地理文獻分類標引研究————作者：楊雪瑩;蔣鴻標;

摘要：分析《中圖法》第5版“K9地理”“P9自然地理學”類目存在的邏輯混亂、體系不完整、注釋不當等問題，依據地理學由自然地理學、人文地理學、系統地理學、區域地理學、歷史地理學和應用地理學等學科構成的原理，提出修正建議。改進措施符合地理學的學科構成，增強了《中圖法》的邏輯性和科學性

AI在圖書館文獻資源建設領域的應用研究————作者：徐黎娟;

摘要：梳理AI在圖書館文獻資源建設領域的應用，指出優勢，分析其在數據質量、隱私安全、技術標準等方面暴露的問題，提出加強跨領域合作、提升數據治理能力、關注用戶體驗等策略，以促進文獻資源建設的智能化、高效化和可持續發展

《四庫全書總目》著錄王瓊兵書辨證————作者：劉歡;

摘要：《四庫全書總目》著錄了明代王瓊所著的《晉溪奏議》《北邊事跡》和《西番事跡》三部兵書，并為之撰寫了提要，評介其內容。但四庫館臣在著錄王瓊兵書時，出現了版本、內容、人物仕履、材料來源等方面的訛漏。通過對館臣著錄提要的誤處進行辨證，抉發王瓊兵書的文獻原貌

《圖書館學刊》敬告舊雨新知————作者：本刊編輯部;

摘要：<正>《圖書館學刊》是遼寧省圖書館（遼寧省古籍保護中心）和遼寧省圖書館學會主辦的圖書館學專業刊物。國內統一刊號：CN21—1033；國際標準刊號：ISSN:1002—1884。本刊為大16開本，彩色四封，國內外發行。2025年仍為7個印張出版，即112頁/期；定價為：人民幣23元/期，全年訂閱價276元（含郵資）；每月末出版。為竭誠向新老訂戶提供滿意的訂閱服務，本刊采取以下兩種途徑發行...

《圖書館學刊》2025年選題指南

摘要：<正>立足時代前沿，關注學科發展，服務社會實踐，促進圖書館學理論繁榮和實踐進步，始終是《圖書館學刊》努力的方向和目標。為深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，推動圖書館學研究和圖書館實踐高質量發展，本刊編輯部結合中國式現代化建設的基本要求，以及黨和國家關于文化強國、教育強國、鄉村振興的戰略部署，在認真調研的基礎上，承前啟后，吐故納新，策劃推出2025年重點選題領域，包括“習...

高校圖書館學習支持服務研究綜述————作者：黃興燕;陽國華;

摘要：以高校圖書館學習支持服務的研究論文為對象，采用文獻計量法，全面梳理高校圖書館學習支持服務的研究現狀，系統闡述研究主題。研究發現，高校圖書館學習支持服務的研究主要以應用性理論研究為主，基礎性理論研究欠缺，在后續的研究中，需加強學習支持服務的基礎理論研究與實踐，關注學習支持服務的用戶需求、成效評價，以及增強智能技術在學習支持服務中的應用

ACRL高校圖書館《環境掃描報告》（2023版）解讀與啟示————作者：劉婧琢;

摘要：美國大學與研究圖書館協會（ACRL）每兩年發布一次的高校圖書館《環境掃描報告》是高校圖書館總結現狀、預判趨勢的重要指南。通過引入貫穿歷年報告主線的“多樣性、公平性、包容性和可及性（DEIA）”理念，重點解讀2023版報告并詳細對比分析近十年系列報告，提出借鑒與融合、轉型與創新、升級與迭變、聚能與釋能、技術與人文五方面啟示，為我國高校圖書館高質量建設與發展提供思路及參考

“兒童閱讀推廣文化志愿服務工具包”開發與應用——基于貴州省圖書館兒童閱讀推廣專業化的實踐————作者：周琦;梁琳玥;

摘要：貴州省圖書館秉承“民族要復興，鄉村必振興”的理念，發展本土文化志愿服務團隊，開展兒童閱讀推廣活動，探索研發兒童閱讀推廣文化志愿服務工具包，以繪本講讀為突破口，通過對文化志愿者繪本故事會活動全方位的實操指導，研究高效提升本土文化志愿者兒童閱讀推廣專業化對策，促進本土文化志愿隊伍的專業化建設，提升偏遠山區未成年人閱讀素養，充分發揮文化在鄉村振興中的作用

2023版《ISO11620信息與文獻圖書館績效指標》初探————作者：張軼;

摘要：ISO/TC46/SC8最新公布的《ISO11620:2023信息與文獻圖書館績效指標》與先期公布的《ISO2789:2022信息與文獻國際圖書館數據》共同構筑起了最新的圖書館業務績效考評整體框架和具體業務指標系統。此前國內翻譯引進該標準2008年版本，形成了《GB/T29182-2012信息與文獻圖書館績效指標》，但隨著形勢的發展，已不能滿足目前圖書館績效評估的需要。基于對《ISO11620:2...

基于分級閱讀的高校圖書館特藏文獻數字閱讀推廣研究————作者：蘭曉霞;

摘要：全面調查高校圖書館特藏文獻數字閱讀推廣現狀，指出存在的問題，從分級閱讀角度提出特藏文獻數字閱讀推廣應充分利用業內外機構優勢資源，夯實特藏文獻數字閱讀推廣服務基礎；分層分類構建用戶畫像，推進特藏文獻數字閱讀推廣內容與用戶畫像相匹配；借助分級激勵、社交化閱讀、探究式閱讀手段，提升特藏文獻數字閱讀推廣用戶參與意愿；增強特藏文獻數字閱讀推廣渠道的功能性與體驗感，擴大和加深特藏文獻數字閱讀推廣的覆蓋面和縱深...

高校圖書館嵌入中共黨史學科服務實現路徑————作者：陳瀟源;

摘要：“中共黨史黨建”一級學科的設立使中共黨史學科建設迎來了發展的春天。作為高校圖書館的工作重點和發展方向，學科服務對學科的深化發展具有重要影響。從人員嵌入、資源嵌入、空間嵌入、教學嵌入、科研嵌入5個方面全面、全過程、全方位有機嵌入黨史學科服務，融入用戶場景和過程，構建高校圖書館嵌入“中共黨史”學科服務實現路徑的整體性框架。嵌入式學科服務打破了傳統的服務范式和時空局限，成為推動中共黨史學科發展創新的“引...

留守兒童早期閱讀推廣聯動機制的扎根分析————作者：強薇;

摘要：提升留守兒童文化素養可為鄉村文化振興提供人才支持，留守兒童閱讀推廣活動的開展是提升其素養的重要措施。運用扎根理論探討發現農村留守兒童閱讀推廣成效與政府、專家團隊、農家書屋、社會支持等多元主體相關。基于研究結果，提出多元主體共治開展留守兒童早期閱讀推廣路徑，具體措施包括堅持政府的主導作用、促進專家團隊的嵌入性發展、提升公共文化服務能力、充分發揮社會力量支持作用

我國高校圖書館停訂數據庫調研分析及啟示————作者：黃超;袁子晗;

摘要：調研2020年以來我國“211工程”高校圖書館數據庫停訂情況，重點分析停訂數據庫的基本特征和停訂原因。發現有21所高校發布了33份停訂通知，累計停訂138個數據庫。師生對部分停訂數據庫使用需求旺盛，停訂通知撰寫不規范、格式不統一，數據庫停訂工作并沒有得到足夠的重視。高校圖書館應重視數據庫停訂工作，制定統一的數據庫停訂工作規范，加強停訂數據庫替代資源的宣傳，強化數字資源績效和用戶需求的多維評估，慎重...

公共圖書館B站傳播效果實證研究——以湖北省圖書館為例————作者：王儷穎;向菲;

摘要：以湖北省圖書館在B站的運營情況為例，研究公共圖書館在該平臺的視頻傳播效果。收集湖北省圖書館2021年12月20日至2023年4月3日期間的賬號播放量、粉絲數、互動數據和視頻傳播效果維度數據，運用Spearman相關性分析和K-means聚類分析。發現賬號數據增長幅度有較大波動，直播對于粉絲數量增長有突出作用。將視頻分為優質類、長尾類、普通類和問題類，并提出針對平臺特征調整運營風格、提升視頻制作與包...

金毓黻《文溯閣四庫全書提要》考辨————作者：陳軍;王江東;何曉箐;

摘要：就金毓黻所輯《文溯閣四庫全書提要》題名、作者、卷篇、官職名稱、校寫上呈時間等諸多方面與文溯閣《四庫全書》進行比對，認為《文溯閣四庫全書提要》與原書提要存在一定差別，未能如實反映文溯閣《四庫全書》書前提要的真實面貌。此外，文溯閣《四庫全書》缺少提要者9種，多于金毓黻所言3種，且有10種圖書的書前提要補抄自文淵閣或文津閣，金毓黻并未提及

高層次人才自主培養模式下信息素養教育體系優化研究————作者：易童;

摘要：緊扣高層次人才內涵與高層次人才自主培養模式的基本路徑，梳理保障條件，重構新信息素養教育體系，助力高層次人才自主培養“層級式”實現過程，并從動態化教育理念、協作式教育主體、貫穿式教育階段、目標化教育內容、遞進式教育模式、多元化教育方法、現代化治理評價7個方面進行綜合優化，保障新體系的可實踐性

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