1998年3月，《IT經(jīng)理世界》誕生。從創(chuàng)創(chuàng)之日起，她就立志成為中國最好的商業(yè)管理雜志。從信息扶推動企業(yè)管理進步這個角度切入，《IT經(jīng)理世界》逐漸進入了各個行業(yè)戰(zhàn)略管理和運營層面，開始探討信息產(chǎn)業(yè)，制造業(yè)，流通業(yè)，金融業(yè)等各個行業(yè)的企業(yè)所括外資企業(yè)，本土國有企業(yè)，民營企業(yè)等各種不同類型企業(yè)的經(jīng)營管理問題。《IT經(jīng)理世界》秉承了“觀點前衛(wèi)，立意嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎求證，忠實記不”的一貫風(fēng)格，致力于對當(dāng)前中國工商界問題的獨立判斷及深刻剖析，是一份真正能夠在中國企業(yè)發(fā)展過程中起到輿論引導(dǎo)作用的權(quán)威媒體。

　　IT經(jīng)理世界收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎情況：中國期刊方陣“雙效”期刊。

　　IT經(jīng)理世界欄目設(shè)置

　　主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

　　閱讀推薦：網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)

　　《網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)技術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1980年，是由中國科學(xué)院聲學(xué)研究所主辦，海洋出版社出版的公開發(fā)行的科技刊物。其辦刊宗旨是發(fā)展信息科學(xué)，推廣計算機在各行各業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展，促進計算機科學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)交流與合作，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。榮獲1990年獲海洋出版社優(yōu)秀期刊獎、中文核心期刊(1992)。

　　IT經(jīng)理世界最新期刊目錄

像“呼吸”一樣去創(chuàng)新————作者：董莉;

摘要：<正>中國已成3M在美國之外的最大市場,而它的創(chuàng)新基因也逐漸打上中國特色和需求。上海的漕河涇開發(fā)區(qū)集聚了眾多公司在中國的研發(fā)中心,位于田林路222號的是3M中國研發(fā)中心及漕河涇工廠。走進研發(fā)中心,在一層大廳有一段"曲曲折折"的道路,串起了這家百年老店的產(chǎn)品和創(chuàng)新。3M于1902年在美國成立,在116年的發(fā)展過程中,這家公司開發(fā)了46個技術(shù)平臺,研發(fā)了近7萬種產(chǎn)品,涉及的領(lǐng)域包括工業(yè)、化工、電子、電...

在城?在野?————作者：理由;

摘要：<正>人類一定要先把自己禁錮了,才得知追求自由的可貴,以及得到自由時的舒心。不久前,西班牙的ENORME工作室將9張普通的野餐桌堆疊在一起,使其成為一件被放大的城市家具,猶如一座涼亭,同時也像是孩子們玩耍的迷宮。這里可以同時進行4場野餐,堆疊的桌子為人們搭建出一個野餐的理想國。在薩拉戈薩舉辦的Asalto國際城市藝術(shù)節(jié)期間,ENORME工作室又用17張野餐桌在IES María Moliner學(xué)院...

創(chuàng)新地圖

摘要：<正>英國敬業(yè)的掛鐘一邊計時一邊綻放來自倫敦的Animaro工作室。通過指針帶動周圍的花朵形結(jié)構(gòu),隨著時間的流逝,花開又花謝。時鐘有兩種運行模式,一種在60秒開謝一輪,一種則是每12個小時交替一次。后一種模式時,整朵花會在太陽處于最高點時綻放,并在太陽接近最低點時收縮到最小。上市時間:未

燈光奇妙旅行————作者：理由;

摘要：<正>光源是一種材料,美學(xué)目標(biāo)通過它而實現(xiàn)。位于倫敦國王十字區(qū)的大型購物中心Coal Drops Yard,建成于19世紀(jì)50年代,是當(dāng)時一座極富現(xiàn)代主義的建筑,空間約有9.3萬平方米。這里原是維多利亞時代的一間煤炭倉庫,火車將煤炭從英格蘭北部運到這里,再供給倫敦的家庭和公司。幾年前,由Heatherwick工作室負(fù)責(zé)對倉庫重新設(shè)計改造,用了1.56億英鎊的預(yù)算,

閱讀的兩條通路————作者：斯坦尼斯拉斯·迪昂;

摘要：<正>人腦具有神奇的閱讀能力,所以"我們是如何閱讀的?"在繼續(xù)探討之前,我想總結(jié)一下到目前為止所提到過的內(nèi)容。所有的文字系統(tǒng)都在精確表音與快速表意之間搖擺不定。這種困境在閱讀者的腦中有直接的反映。當(dāng)我們閱讀時,兩條信息加工通路共存并互相補充。當(dāng)單詞很規(guī)則,或很不常見,或是第1次看見時,我們會優(yōu)先利用"語音通路"進行加工。我們先將字符串解碼,然后將其轉(zhuǎn)換為

拓課云:技術(shù)變革直播課堂————作者：董莉;

摘要：<正>音視頻傳輸平臺正在發(fā)現(xiàn)新商機,用技術(shù)手段讓教育更有意義,內(nèi)容創(chuàng)造者更有價值。對于大部分家長而言,周末孩子上興趣班是自己不感興趣的事——接送和等待相當(dāng)耗時費力,就更不用說因為輔導(dǎo)作業(yè),網(wǎng)絡(luò)時代家長群體也因此被稱為"社會重點關(guān)愛對象"。王新便是"苦悶"家長大隊中的一員,他的孩子學(xué)英語的機構(gòu)離他家較遠,每周需要接送兩次,如果遇到天氣不好時,孩子還不愿意去出門去上課。如今他的孩子通過拓課云的一個客戶...

下一代智能手機拼什么?————作者：李薇;

摘要：<正>下一代智能手機是一個很大的課題,也是一個很有趣的課題。2017年的一個夏天,蕭銘楷來到杭州。西溪水畔,"曲水彎環(huán),群山四繞,名園古剎,前后踵接,又多蘆汀沙溆。"他被西溪美景所震撼。不過,讓這位在業(yè)界赫赫有名的工業(yè)設(shè)計師決定留下的,并不僅僅是西溪濕地的美景,或是那句"西溪且留下"的古語,而是在他和vivo創(chuàng)始人、總裁兼CEO沈煒聊了一整天之后

AWS之上————作者：董莉;

摘要：<正>與新服務(wù)和新功能推出速度相匹配的是,在這家公司平臺生態(tài)上的合作伙伴也不斷豐富。在云服務(wù)界名聲在外的AWS re:Invent 2018剛剛落幕。以愛推新出名的AWS這一次又沒讓業(yè)界失望。2006年,亞馬遜推出了Amazon Web Services,即AWS。到了2017年,AWS推出的新服務(wù)和新功能多達1400多項,2018年推出了1800多項。在這次大會上,AWS的CEO Andy Ja...

再見了,紙媒時代————作者：鄭悅;

摘要：<正>終于走到了這一天。沒什么比告別更令人感傷的了。——在這本雜志創(chuàng)刊20周年之際,我們要和大家說再見了。《IT經(jīng)理世界》是我服務(wù)過的第四家機構(gòu)媒體,也是服務(wù)時間最久的一家,也是最好的一家。感謝這份工作,讓我擁有了視野和勇氣,也感謝這份工作,讓我們能夠隨時重新出發(fā)尋找各自的新道路。二十年里從這本雜志走出了星光熠熠的明星前同事們,有人在新媒體領(lǐng)域成為技術(shù)商

再見,紙媒————作者：理由;

摘要：<正>人們內(nèi)心的好奇和探究精神是多么的一致,人性中的參差和微妙交叉是多么淋漓盡致。這兩天在給家里的陽臺按窗戶,因為要兼顧最大限度的通風(fēng)采光和美觀,在設(shè)計上較傳統(tǒng)改變極大。在百安居、居然之家看了幾家品牌,要么說設(shè)計生產(chǎn)有難度,要么就是天價,一套下來動輒近10萬元,放棄。最后在天貓上搜索后的首頁里,找到一家同城的、評分不低的商家,所有設(shè)計和質(zhì)量要求都滿足,價格只是之前幾家開價的1/3。專門負(fù)責(zé)對外接單...

2019世界發(fā)展報告————作者：理由;

摘要：<正>~

施耐德電氣挖掘數(shù)據(jù)中心新發(fā)力點————作者：李昊原;

摘要：<正>無論是從長期戰(zhàn)略上還是從業(yè)務(wù)成長上來講,數(shù)據(jù)中心全生命周期服務(wù)都將是施耐德電氣未來發(fā)力的重點。一個已經(jīng)成為共識的看法是,未來的世界將是數(shù)據(jù)驅(qū)動的,而中國已經(jīng)走在了世界的前列,如果說數(shù)據(jù)驅(qū)動是戰(zhàn)略,那么數(shù)據(jù)中心就像是基層的作戰(zhàn)單位。施耐德電氣基于長期的市場觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前中國的數(shù)據(jù)中心的數(shù)量已經(jīng)排名世界第二,僅次于美國,大概從4、5年前開始,中國的數(shù)據(jù)中心就呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展。據(jù)估計,中

為什么制造業(yè)仍然舉足輕重————作者：理查德·洛克;瑞秋·威爾豪森;

摘要：<正>美國制造業(yè)的衰退并不意味著制造業(yè)不再是美國經(jīng)濟的一個組成部分,而是在創(chuàng)新經(jīng)濟中發(fā)揮重要作用的行業(yè)。美國制造業(yè)為何衰退到如此地步?現(xiàn)在較為大家所接受的解釋有兩個,雖南轅北轍,但各有支持者。一個解釋是,制造業(yè)生產(chǎn)力的提高會導(dǎo)致制造業(yè)在美國"自然"地走向沒落。這個自然衰退論來源于澳大利亞經(jīng)濟學(xué)家科林·克拉克(Colin Clark),他稱之為"一個覆蓋面很廣的簡單定律":"隨著經(jīng)濟發(fā)展,從事農(nóng)業(yè)生...

新營銷新年書單:雪后東風(fēng)再出發(fā)————作者：栗建;

摘要：<正>在充滿不確定性的新年,唯有讀書才能獲得平靜與自由。人生就是教會我們不斷地學(xué)會放下,然后再出發(fā),雖然都沒有機會好好說再見。鉆石恒久遠,一顆永流傳。傳奇還在,但是譜寫傳奇的人們悄然遠去。為德比爾斯寫出這句廣告詞的智威湯遜JWT,在150年的起伏之后,在一片嘆息中與偉門合并。寒冬將至,告別過去相擁取暖,除了智威湯遜和偉門,還有揚羅必凱與VML、博雅與凱維、Razorfish與SapientNitr...

品牌原型的應(yīng)用————作者：陳亮途;

摘要：<正>很多品牌都不會塑造屬于自己的品牌原型。塑造品牌原型的訣竅品牌跟人一樣,可以有一個主要個性,還有一些輔助的性格,但是不可以有搖擺不定的個性。有時候是統(tǒng)治者,有時候是小丑,有時候又是亡命之徒,又怎么會讓消費者理解和喜歡呢?一般而言,人也分這12種個性,品牌的主要消費對象,就是與其有差不多個性的消費者。這樣,做起營銷來就更能得心應(yīng)手了。在國內(nèi),很多品牌都不會塑造屬于自己的品牌原型。更大的可能性,其...

戰(zhàn)略節(jié)奏————作者：朱恒源;楊斌;

摘要：<正>中國作為新興市場,中國企業(yè)的發(fā)展階段性更加明顯,階段之間差異性更大。人們通常喜歡畫一條雄心勃勃的直線來描繪市場的發(fā)展,然而大量研究和實踐都表明,絕大多數(shù)新產(chǎn)品市場從無到有、由小到大的過程,都伴隨著明顯的階段性。在不同的階段里,市場規(guī)模的大小、成長速度的快慢和客戶需求的多樣性都有顯著的差異。市場的演進軌跡通常不是連續(xù)變化的,那些邏輯轉(zhuǎn)換的節(jié)點往往給整個產(chǎn)業(yè)鏈帶

組織能力驅(qū)動下的價值創(chuàng)造————作者：楊國安;

摘要：<正>戰(zhàn)略和價值好像一枚硬幣的兩面,而組織能力就是中間主體。在"楊三角"體系中,我把企業(yè)持續(xù)成功的關(guān)鍵因素歸結(jié)為"成功=戰(zhàn)略×組織能力"。正確的戰(zhàn)略指引企業(yè)的方向,合適的組織能力使戰(zhàn)略得到落地和執(zhí)行,二者缺一不可,相輔相成,在企業(yè)的持續(xù)成功中同樣重要。對于組織能力,楊三角體系給出了系統(tǒng)性的評價方法和打造工具。然而,何為正確的戰(zhàn)略?戰(zhàn)略怎樣才算得到落地和執(zhí)行?在企業(yè)向戰(zhàn)

學(xué)習(xí)“工具箱”————作者：董莉;

摘要：<正>2011年,IBM的Watson參加了美國智力問答真人秀節(jié)目"Jeopardy",最終戰(zhàn)勝人類贏得冠軍。其后Watson在醫(yī)院、圖書館等多個研究領(lǐng)域充當(dāng)數(shù)據(jù)處理和分析的工具。2016年,它的化身進入到了校園——IBM開發(fā)了一個機器人助教Jill Watson,用于美國佐治亞理工學(xué)院開設(shè)的"基于知識的人工智能"在線課程。由于很多本科生并沒有認(rèn)真閱讀教學(xué)大綱,因此助教們被很多無聊的問題搞得不堪其...

馳聲:語言學(xué)習(xí)的“智慧大腦”————作者：董莉;

摘要：<正>AI+K12語言教育,除了口語評測還能做什么?林遠東從沒想過當(dāng)年在劍橋大學(xué)上學(xué)時,當(dāng)中文老師的經(jīng)歷會在后來的創(chuàng)業(yè)道路上成為一束激發(fā)頭腦風(fēng)暴的光。"當(dāng)時,外國學(xué)生學(xué)習(xí)中文時有一個音一直掌握不好,就是ü,經(jīng)常會發(fā)錯音。通過一位教學(xué)專家傳授經(jīng)驗,我告訴學(xué)生把發(fā)E的音,嘴形變成U,就可以發(fā)ü。

聯(lián)幫在線:從小黑板到直播互動————作者：李薇;

摘要：<正>聚焦缺乏優(yōu)秀師資資源的三四線幼兒園,借助"在線互動+雙師課堂"授課模式跨越教育城鄉(xiāng)鴻溝。從2004年進入學(xué)前教育的大門,李白就有一個目標(biāo):希望每個孩子都可以連接到世界。"一聽這個,大家就知道我們解決的目標(biāo)是解決教育公平的問題。"李白笑道。李白是學(xué)前教育創(chuàng)新企業(yè)聯(lián)幫在線的創(chuàng)始人兼CEO。14年前,她踏入北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí),隨后一直從事與幼教有關(guān)的工作

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