《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》(季刊)創(chuàng)刊于2001年，是浙江省教育廳主管、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊。2008年、2011年被評為“中國高職高專核心期刊”;2010年被評為“中國高校優(yōu)秀科技期刊”和“全國高校優(yōu)秀社科期刊”;2012年被評為“第五屆華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”。

　　《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》主要刊登溫州研究、高職教育、后示范建設(shè)、經(jīng)濟(jì)與管理、應(yīng)用技術(shù)、政治?法律、文學(xué)?藝術(shù)、思政工作、課程改革、教與學(xué)等方面相關(guān)學(xué)科的理論探討、科學(xué)實踐及其研究成果。

　　溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報欄目設(shè)置溫州研究、高職教育、后示范建設(shè)、經(jīng)濟(jì)與管理、應(yīng)用技術(shù)、政治法律、文學(xué)藝術(shù)、思政工作、課程改革、教與學(xué)等方面相關(guān)學(xué)科的理論探討、科學(xué)實踐及其研究成果

　　溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報收錄萬方收錄(中) 上海圖書館館藏 國家圖書館館藏 知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中)

　　閱讀推薦：內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報

　　《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》(月刊)創(chuàng)刊于1988年，由內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦。分高等教育和基礎(chǔ)教育兩大板塊，每板塊各6期，其中單月為高等教育板塊，雙月為基礎(chǔ)教育板塊，刊登各學(xué)科教育科學(xué)類論文，旨在為內(nèi)蒙古自治區(qū)以及全國的教育發(fā)展服務(wù)。本刊被國內(nèi)外多家數(shù)據(jù)庫和文摘雜志列為固定期刊源，并加入“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”及《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》和“中國期刊網(wǎng)”。

　　溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下溫州數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)與人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展路徑————作者：陳瑤瑤;

摘要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為溫州戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，近年來不斷蓬勃發(fā)展。以網(wǎng)絡(luò)化、智能化和服務(wù)化為特征的數(shù)字經(jīng)濟(jì)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要抓手，高質(zhì)量的數(shù)字化人才培養(yǎng)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)。為加速溫州數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)才協(xié)同發(fā)展，基于供需關(guān)系，從崗位職能、工作經(jīng)驗、學(xué)歷要求和能力適配等方面深入分析溫州數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，探索構(gòu)建“供需協(xié)同—多鏈協(xié)同—創(chuàng)新協(xié)同”的遞進(jìn)式協(xié)同發(fā)展路徑：深化供需對接，加強(qiáng)數(shù)...

《〈證道歌〉凈居注》�？庇�————作者：邵定美;

摘要：《〈證道歌〉凈居注》是凈居尼師僅有的兩部存世作品之一，更是探究永嘉大師思想的重要文獻(xiàn)之一。該注旁征諸經(jīng)、博引妙典，融會漸頓、貫通臺禪，既深度闡釋了永嘉大師《證道歌》的思想精髓，又深刻體現(xiàn)了凈居尼師對禪宗一脈的參悟修證，是深入研究永嘉禪文化和一代女禪師凈居思想不可替代的第一手寶貴資料。但目前學(xué)界對凈居尼師生平研究不多、爭議較大，國內(nèi)亦尚未見此注公開出版的點校本。為便于學(xué)者更好利用此一曾埋沒千年的珍貴...

職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的邏輯構(gòu)成與涌現(xiàn)路徑————作者：賈維強(qiáng);

摘要：職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為提升教育質(zhì)量與滿足經(jīng)濟(jì)社會需求的核心路徑，展現(xiàn)出交互聚集、動態(tài)非線性、資源流動與結(jié)果多樣性的復(fù)雜特征，體現(xiàn)了系統(tǒng)高度互動性與適應(yīng)性�；�于復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論，從微觀層面構(gòu)建了“刺激—反應(yīng)”模型，揭示各主體如何通過探測器感知外部環(huán)境信息，依托規(guī)則集進(jìn)行信息處理與決策，并通過效應(yīng)器實現(xiàn)具體行動，以促使系統(tǒng)的動態(tài)適應(yīng)與演化。從宏觀層面構(gòu)建了回聲模型，識別多主體間的相互選擇、資源交互機(jī)...

西醫(yī)入溫：地方性在全球現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的典例————作者：安永娜;

摘要：自宋室南渡以來，永嘉醫(yī)學(xué)漸趨發(fā)達(dá)，到明清進(jìn)入低谷。鴉片戰(zhàn)爭前后，西方傳教士在不平等條約的庇護(hù)和本土鴉片吸食者的求診需求下，以醫(yī)開路，培養(yǎng)學(xué)生，傳教布道。西方近代醫(yī)學(xué)在溫州的推廣，沖擊并影響了傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)療方式，迫使溫州醫(yī)學(xué)尋求現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的轉(zhuǎn)型。20世紀(jì)初辛亥革命新風(fēng)潮下，溫州出現(xiàn)中國人自己辦的西醫(yī)醫(yī)院，并與前兩所宗教醫(yī)院形成鼎足三立之態(tài)。西醫(yī)入溫，迎合了溫州醫(yī)學(xué)在近代低谷期轉(zhuǎn)型的需求，豐富了西醫(yī)全球傳...

新見首部劉基年譜小考————作者：方韶毅;

摘要：劉基作為一代名臣，其生平事跡舊時只僅限于行狀、神道碑銘等。劉基年譜的編撰工作，一般認(rèn)為起始于20世紀(jì)30年代，主要有王馨一《劉伯溫年譜》、劉燿東《劉文成公年譜稿》。最近發(fā)現(xiàn)，比這兩部年譜更早的是施曉湘編撰的《劉伯溫先生年譜》。施曉湘所撰可能受到晚近年譜學(xué)現(xiàn)代建構(gòu)的影響，是他繪事之外的某種理論自覺，雖有篳路藍(lán)縷之功，但以今天的學(xué)術(shù)要求來看，有著諸多的缺陷

法律視野下基本醫(yī)療服務(wù)擬制公共產(chǎn)品屬性及國際實踐————作者：周凱麗;

摘要：基本醫(yī)療服務(wù)本質(zhì)上是私人產(chǎn)品。健康權(quán)入法使基本醫(yī)療服務(wù)轉(zhuǎn)化為擬制公共產(chǎn)品，而非公共產(chǎn)品或準(zhǔn)公共產(chǎn)品�；�本醫(yī)療服務(wù)區(qū)別于非基本醫(yī)療服務(wù)是基本醫(yī)療服務(wù)成為擬制公共產(chǎn)品的前提，健康從個人事務(wù)上升為國家法律義務(wù)是基本醫(yī)療服務(wù)成為擬制公共產(chǎn)品的主要依據(jù)，分級診療是國家履行被擬制為公共產(chǎn)品的基本醫(yī)療服務(wù)義務(wù)的具體表現(xiàn)。美、英、俄、德等典型國家的立法實踐為我國對作為擬制公共產(chǎn)品的基本醫(yī)療服務(wù)實行全民醫(yī)�；�礎(chǔ)上的...

公正視角下羅馬法對弱勢群體的保護(hù)及其當(dāng)下啟示————作者：呂濤;

摘要：弱勢群體得到保護(hù)是社會公平正義的重要標(biāo)志，因此現(xiàn)代大部分國家都通過法律對弱勢群體進(jìn)行細(xì)致的保護(hù)。實際上早在古羅馬時期，法學(xué)家們就在斯多亞哲學(xué)和自然法等思想的影響下開始通過法律保護(hù)弱勢群體。古羅馬的典型弱勢群體包括奴隸、婦女、貧困市民等人群，《十二表法》時期開始，到后來的古典法時期及優(yōu)士丁尼時期存在大量法律保障該群體的人身權(quán)益與財產(chǎn)權(quán)益，并通過制度來滿足部分群體的最低生活需要。這些弱勢群體保護(hù)的實踐...

“北京心態(tài)”與“上海摩登”：張英進(jìn)的城市構(gòu)形研究————作者：魏星;

摘要：城市的迅速崛起促成了城市與文學(xué)之間更為緊密且復(fù)雜的聯(lián)系，而有關(guān)城市的研究也逐漸受到海內(nèi)外學(xué)者的重視。海外學(xué)者張英進(jìn)穿梭在文學(xué)與電影文本之間，聚焦北京與上海的城市構(gòu)形，探究城市心態(tài)與都市體驗。穩(wěn)定的空間構(gòu)形塑造了傳統(tǒng)古樸的“北京心態(tài)”，而流動的時間構(gòu)形則打造出撲朔迷離的“摩登上�！�，張英進(jìn)將北京與上海放進(jìn)了參差對照的體系當(dāng)中，但是卻又解讀出了兩座城市獨特的文化內(nèi)涵。除此之外，性別構(gòu)形作為城市構(gòu)形的重...

新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高職“雙師型”教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵、動機(jī)與成長模型————作者：溫曉瓊;

摘要：通過文獻(xiàn)研究和調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)“雙師型”教師專業(yè)發(fā)展的動力機(jī)制包括外部動力動機(jī)和內(nèi)部動機(jī)，其中外部動機(jī)包含社會生態(tài)系統(tǒng)、教育生態(tài)系統(tǒng)、學(xué)校生態(tài)系統(tǒng)和課堂生態(tài)系統(tǒng)等，以及內(nèi)部動機(jī)包含興趣特質(zhì)、職業(yè)倫理和自我意識等。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)“雙師型”教師專業(yè)發(fā)展符合“雙動力、三階段、五層面”的成長模型，其中“雙動力”指內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)的協(xié)同作用，“三階段”包括角色適應(yīng)期(初級)、沉淀發(fā)展期(中級)和...

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下職業(yè)院�；旌纤�有制辦學(xué)：多重邏輯、現(xiàn)實困境與推進(jìn)路徑————作者：龍佳;黃亞宇;

摘要：作為一種新興辦學(xué)模式，職業(yè)院校的混合所有制辦學(xué)模式正走向自為�；旌纤�有制辦學(xué)是由兩個或兩個以上不同所有制性質(zhì)的主體共同出資舉辦并實施職業(yè)教育的辦學(xué)模式，具有產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)多元化、治理主體多元化、運(yùn)行機(jī)制市場化的特征�；�于理論邏輯、政策邏輯和行動邏輯的剖析發(fā)現(xiàn)，混合制所有辦學(xué)存在法律法規(guī)不健全、法人屬性模糊、教育的公益性與社會資本的逐利性相矛盾、法人治理結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)部運(yùn)行不暢、監(jiān)督機(jī)制與評價體系不完善等問...

本科層次職業(yè)教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力：內(nèi)在機(jī)理、現(xiàn)實困境與實踐進(jìn)路————作者：曾銘;

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力伴隨著時代洪流和科技意蘊(yùn)而生，與本科職業(yè)教育高度契合，具有內(nèi)在一致性。一方面，新質(zhì)生產(chǎn)力力促生產(chǎn)關(guān)系變革，為新時期本科職業(yè)教育把舵定航；另一方面，本科職業(yè)教育推動技能人才隊伍建設(shè)，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展蓄勢賦能。當(dāng)前，本科層次職業(yè)教育發(fā)展剛剛起步，在服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力方面存在一些問題亟待改進(jìn)。破解本科層次職業(yè)教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力之困境，需要堅持以新質(zhì)生產(chǎn)力為導(dǎo)向，樹立教育、科技、人才協(xié)調(diào)發(fā)展的“大職...

高職院校貧困生獲得感的調(diào)查與分析————作者：盧穎;

摘要：為研究高職院校貧困生獲得感現(xiàn)狀，用自編《高職院校學(xué)生獲得感問卷》對331名貧困生與377名非貧困生進(jìn)行調(diào)研。發(fā)現(xiàn)貧困生的總體獲得感及客觀支持、知識與能力、個人成長維度處于中等偏上水平；貧困生在總體獲得感及知識與能力、個人成長維度上均顯著低于非貧困生；男貧困生在總體獲得感及客觀支持、知識與能力、個人成長維度上顯著高于女貧困生；擔(dān)任學(xué)生干部的貧困生與城市貧困生在知識與能力、個人成長維度上分別顯著高于未...

新時代高職院校師生交往關(guān)系的困境及重構(gòu)————作者：張媛;

摘要：高職院校師生交往關(guān)系是高職校園生活中最基本的人際關(guān)系。當(dāng)前，高職院校師生交往關(guān)系中存在著明顯的失調(diào)現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為交往時空不足、交往精神式微、交往結(jié)構(gòu)失衡等。其主要原因有追逐實用化傾向、權(quán)威文化的影響、信息技術(shù)使用不當(dāng)及接受訓(xùn)練的異化等。新時代高職院校師生重構(gòu)交往關(guān)系，需要延展與開拓物理空間，塑造與涵厚精神空間，提升與優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)空間

新時代高職院校愛國主義教育的成效、困境及策略————作者：王朵;楊峰;

摘要：愛國主義教育是思想政治教育的重要組成部分，緊扣立德樹人根本任務(wù)，厚植學(xué)生愛國主義情懷是新時代高職院校思想政治教育義不容辭的責(zé)任和使命。針對大學(xué)生對新時代愛國領(lǐng)悟不透徹、愛國情感不理性、愛國意志較薄弱、愛國行動力不強(qiáng)等問題，高職院校應(yīng)根據(jù)“知情意行”理論，依托思政理論課主陣地，深化大學(xué)生愛國認(rèn)知；厚植愛國主義情懷，正面引導(dǎo)大學(xué)生愛國情感；堅定愛國主義信念，磨煉大學(xué)生愛國意志；強(qiáng)化愛國教育實踐，內(nèi)化大...

本刊當(dāng)選為兩個國家級學(xué)術(shù)團(tuán)體重要職務(wù)單位————作者：本刊編輯部;

摘要：<正>近日,本刊當(dāng)選為兩個國家級學(xué)術(shù)團(tuán)體重要職務(wù)單位——中國高�？萍计诳�研究會副主任委員單位和全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會理事單位。12月15—18日,中國高校科技期刊研究會第28次年會在�？谡匍_,本刊當(dāng)選為中國高�？萍计诳�研究會第九屆理事會(2024—2029年)高職高專期刊專業(yè)委員會副主任委員單位,本刊編輯部主任黃云碧被聘為副主任委員,責(zé)任編輯陳凱被聘為副秘書長

《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2024年第24卷總目次

摘要：<正>~

我校師生斬獲“輕工國賽”多項大獎————作者：本刊編輯部;

摘要：<正>11月27日至30日,2024年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽第四屆全國工業(yè)設(shè)計職業(yè)技能大賽決賽在鄭州舉行。我校師生憑借其出色的設(shè)計能力和精湛的技能水平,榮獲一等獎3項、二等獎1項。本屆大賽設(shè)室內(nèi)裝飾設(shè)計師、包裝設(shè)計師、玩具設(shè)計師、燈具設(shè)計師、寶石琢磨工、小型家用電器制造工等6個賽項,采取集“賽、演、展、聘、觀”于一體的競賽模式,共有24支代表隊600余名技能人才入圍本次決賽,觀賽群眾首次超萬人

區(qū)域國別視角下中文納入德法意三國基礎(chǔ)教育的對比分析————作者：鄒學(xué)娥;陳田;楊瑩瑩;

摘要：中文納入歐洲基礎(chǔ)教育體系是中文走向國際化的重要標(biāo)志，對提高中文國際地位和影響力具有重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，德法意三國語言政策、基礎(chǔ)教育體系、納入方式等方面具有高度相似性；而德國將中文教育與專業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合、法國低齡化趨勢明顯、意大利本土化教材特色鮮明。發(fā)展職業(yè)中文教育、重視“低齡化”中文教育、研發(fā)本土化教材、發(fā)揮多邊經(jīng)貿(mào)推動作用等對策，可為中文在海外各國教育體系的可持續(xù)發(fā)展提供新思路

技術(shù)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)視角下的溫州新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展————作者：錢意;

摘要：受制于創(chuàng)新資源稟賦，新能源技術(shù)創(chuàng)新乏力成為溫州新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大“軟肋”。技術(shù)轉(zhuǎn)移作為創(chuàng)新主體創(chuàng)新資源跨界共享合作的交互行為，在縮小區(qū)域技術(shù)差距和促進(jìn)創(chuàng)新效率提升上優(yōu)勢明顯。近年來，溫州新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)專利轉(zhuǎn)移數(shù)量逐年上升，技術(shù)專利輸入?yún)^(qū)域范圍逐步擴(kuò)大，技術(shù)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不斷擴(kuò)張、密度不斷增加，各城市節(jié)點間的新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)系日漸密切。以技術(shù)轉(zhuǎn)移為重點，通過搭建溫州新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)平臺，推動新...

黨建引領(lǐng)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展共同富裕示范區(qū)的若干思考————作者：劉愛武;荀楊;

摘要：浙江要通過高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展共同富裕示范區(qū)，首先要通過強(qiáng)化黨的建設(shè)把浙江各級黨組織打造成建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展共同富裕示范區(qū)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。要通過黨建提高站位，全面貫徹黨中央關(guān)于建設(shè)共同富裕示范區(qū)的重要部署；通過黨建凝心聚力，推動共同富裕示范區(qū)建設(shè)從自發(fā)走向自覺；通過黨建引領(lǐng)創(chuàng)新，推動共同富裕示范區(qū)建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)；通過黨建強(qiáng)化素質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動共同富裕示范區(qū)建設(shè)...

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