【雜志簡介】

　　長春工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)： 本刊2000年12月創(chuàng)刊。設(shè)有政治·哲學(xué)、經(jīng)濟與管理、歷史·文化·語言、文學(xué)·藝術(shù)、高等教育等欄目。學(xué)報立足為本校教學(xué)和科研服務(wù)，同時接收具有一定研究水平和應(yīng)用價值的校外稿件，歡迎相關(guān)專業(yè)研究人員、教師等社會各屆賜稿。本刊受理打印稿及軟盤，來稿一般在7500字以內(nèi)，寄稿時請寫明作者簡介，聯(lián)系電話和通訊地址。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　已被中國知網(wǎng)全文收錄的核心期刊

　　國家級、省級重點期刊的學(xué)術(shù)期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　設(shè)有政治·哲學(xué)、經(jīng)濟與管理、歷史·文化·語言、文學(xué)·藝術(shù)、高等教育等欄目。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　20世紀(jì)90年代瑞典分配制度改革及啟示 張忠波，ZHANG Zhong-bo

　　制度、主體與行動--吉登斯社會福利思想探析 苑國華，YUAN Guo-hua

　　論逮捕必要性--兼議我國《刑事訴訟法》第79條 唐治，TANG Zhi

　　以人為本：中國共產(chǎn)黨的民生價值觀 唐弢，王健

　　科技異化現(xiàn)象的根源及其解決途徑 劉曉燕，李桂花

　　政治生態(tài)系統(tǒng)視域下的群體性事件研究 蘇曉偉，SU Xiao-wei

　　從儒家文化看中國夢的豐富意蘊及其實現(xiàn)路徑 計璟，JI Jing

　　堅持人民主體地位與全面建成小康社會 侯羿君，HOU Yi-jun

　　個體與社會--論魏晉玄學(xué)“群己之辨” 徐磊，XU Lei

　　從圣索菲亞大教堂的歷史變遷看文化的民族性和世界性 安冬，AN Dong

　　市場經(jīng)濟對政府治理能力的影響及對策建議 胡曉飛，顧玲琍，顧承衛(wèi)

　　創(chuàng)新背景下的證券公司信息系統(tǒng)項目建設(shè)管理研究 鮑杰，毛應(yīng)爽，趙慧玲

　　基于改進可視密碼的財務(wù)審計檔案密級控制 石利芳，孫曉紅，顏斌

　　“高教強省”背景下知識產(chǎn)權(quán)管理體系的思考--以高校為主體 張黎黎，鄭博

　　論中國企業(yè)內(nèi)部控制評價制度的現(xiàn)實模式 王苗苗，WANG Miao-miao

　　閩臺濱海景觀產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究 田潔，TIAN Jie

　　食品安全問題的媒體效應(yīng)--基于“道德恐慌”的視角 黃秋穎，HUANG Qiu-ying

　　新加坡海事信托融資模式及對我國的啟示 祝捷，冼先品，朱虹

　　探析我國出口信用證結(jié)算地位弱化的成因及影響 聶清華，NIE Qing-hua

　　思想政治論文發(fā)表：馬克思與薩特關(guān)于人的本質(zhì)的論述比較

　　【摘 要】 本文分別介紹了馬克思關(guān)于人的本質(zhì)的論述和薩特關(guān)于人的本質(zhì)的論述，分析了薩特與馬克思關(guān)于人的本質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系。認為，薩特與馬克思研究人的本質(zhì)問題的出發(fā)點各有不同，關(guān)于群體和個體的側(cè)重點不同，對自由的看法不同，對主體能動性的理解也不同。但他們共同奠定了人認識人的本質(zhì)問題的基礎(chǔ)。

　　【關(guān)鍵詞】 馬克思主義,薩特,人的本質(zhì),認識比較

　　薩特認為存在主義是一種能把傳統(tǒng)理念忘掉的“人”，是被召回來的“人學(xué)”，并以此來填補馬克思主義“人學(xué)的空白”①。但從哲學(xué)史上的各種回答來看，只有馬克思對“人的本質(zhì)”問題給出了一個全面而準(zhǔn)確的答案。

　　長春工程學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）最新期刊目錄

馬克思主義與中國實際相結(jié)合的歷史脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯探賾————作者：張昊雷;張潔瓊;

摘要：要深化對馬克思主義與中國實際相結(jié)合的認識，必須透徹剖析其歷史脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯。歷史脈絡(luò)是內(nèi)在邏輯的外在呈現(xiàn)，黨的百年奮斗歷程在實踐的基礎(chǔ)上驗證了把馬克思主義與中國具體實際相結(jié)合的正確性和必要性；內(nèi)在邏輯是歷史脈絡(luò)的內(nèi)在經(jīng)絡(luò)，揭示了馬克思主義與中國實際之間動態(tài)互動與雙向塑造的辯證關(guān)系。系統(tǒng)分析理論邏輯、實踐邏輯和價值邏輯這三個維度的邏輯關(guān)系，對于推動馬克思主義中國化時代化具有重要的理論意義和實踐價值

中華民族偉大奮斗精神的三維探析：生成、特質(zhì)、弘揚————作者：楊清;陳燚琳;

摘要：偉大奮斗精神是中華民族幾千年綿延發(fā)展中孕育、形成的優(yōu)良品格，是我國偉大民族精神的組成部分，是中華民族團結(jié)奮進、自強不息、同舟共濟的精神力量。中華民族偉大奮斗精神以馬克思主義和中華優(yōu)秀文化為理論源泉，以中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族革命斗爭為歷史根基，以回應(yīng)新時代訴求為現(xiàn)實沃土。它具備著根本保證、基本內(nèi)涵和工作主線三個方面的鮮明特質(zhì)。新時代弘揚中華民族偉大奮斗精神要以黨為航、以人為本、以媒為介，為推進中華民...

馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的價值意蘊————作者：王寶林;張曉晨;

摘要：馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，既是中國社會發(fā)展的歷史選擇，也是時代賦予的理論創(chuàng)新使命。理論層面有助于推動中國特色社會主義理論體系的豐富與創(chuàng)新、社會主義核心價值觀的廣泛傳播、增強文化自信與主體性、鞏固社會主義意識形態(tài)的主導(dǎo)地位；實踐層面有助于推動中國特色社會主義經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、社會主義政治制度不斷完善、促進社會和諧發(fā)展、提升社會民眾的思想道德素質(zhì)；在全球化背景下，馬克思主義基本原理同中...

“三全育人”視域下大學(xué)生成長成才支持體系構(gòu)建的價值意蘊、現(xiàn)實挑戰(zhàn)和實現(xiàn)進路————作者：郭亞勤;遲傳德;

摘要：從價值意蘊、現(xiàn)實挑戰(zhàn)兩個維度深入分析了大學(xué)生成長成才支持體系的重要性和必要性，構(gòu)建了以“三全育人”理念為指導(dǎo)，“學(xué)校—家庭—社會—個體”全員參與、“因時—因事—因需”全過程融入和“十全育人”相結(jié)合的全方位覆蓋的促進大學(xué)生成長成才的支持體系，旨在全面助力培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人

論大歷史觀視域下發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的路徑————作者：陶迎春;

摘要：基于大歷史觀的視域，科技與社會加速耦合的過程中，新質(zhì)生產(chǎn)力呈現(xiàn)為每一輪的科技革命與產(chǎn)業(yè)革命全面地改造著社會的各行各業(yè)，使得社會的生產(chǎn)方式發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，進而改變社會的生活方式、思維方式。對一國來說，應(yīng)把握世界科技發(fā)展態(tài)勢，根據(jù)本國的國情，做出應(yīng)對。從知識供給的角度來說，基礎(chǔ)研究能持續(xù)產(chǎn)生人類社會進步的新知識，實現(xiàn)從無到有、從0到1;從知識需求的角度來說，社會實現(xiàn)從有到應(yīng)用、從1到N;從本國國情來說，...

短期資本流動對利率的異質(zhì)性響應(yīng)——基于匯率中介模型————作者：陳娜;鄭濱清;

摘要：將匯率引入利率對短期資本流動影響的分析框架，選取2005年至2021年的月度數(shù)據(jù)，通過構(gòu)建中介效應(yīng)模型，實證研究匯率在利率對短期資本流動影響中的作用機制。研究發(fā)現(xiàn)，利率在正常、危機不同時期下對短期資本流動的影響存在差異；匯率在利率影響短期資本流動的過程中起到了部分中介的作用，形成了利率→匯率→短期資本流動的完整作用路徑；利率對非官方記錄資本流動存在以匯率為部分中介的間接傳導(dǎo)渠道，而這種間接效應(yīng)在官...

數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展對城鄉(xiāng)收入差距的影響研究——基于福建省九地市的實證分析————作者：林秀煙;張毅瑜;陳欽;

摘要：基于福建省2013—2023年九地市的數(shù)據(jù)，通過構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展指標(biāo)體系，運用熵值法計算數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展水平綜合指數(shù)，采用個體時間雙固定面板回歸模型來研究數(shù)字經(jīng)濟對福建省城鄉(xiāng)收入差距的影響。實證結(jié)果表明：福建省數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展水平對城鄉(xiāng)收入差距影響具有倒“U”型曲線特征，并且大部分城市還未跨過拐點，沿海城市和內(nèi)陸城市具有區(qū)域異質(zhì)性。因此，建議政府因地制宜，差異化對城鄉(xiāng)進行完善數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施，制定人才...

新質(zhì)生產(chǎn)力下數(shù)字技術(shù)賦能應(yīng)用型本科國貿(mào)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究————作者：戴斯瑋;

摘要：隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的提出和數(shù)字經(jīng)濟對國貿(mào)領(lǐng)域的深刻重塑，國貿(mào)人才培養(yǎng)模式面臨諸多挑戰(zhàn)，主要集中在課程體系滯后、教學(xué)方式單一、實踐教學(xué)流于形式和評價方式不完善等方面。探討數(shù)字技術(shù)如何融入國貿(mào)人才培養(yǎng)，通過構(gòu)建跨界融合的課程體系，革新教學(xué)方法，強化實踐教學(xué)，制定多元化、數(shù)據(jù)支持的智慧評價體系，來推動國貿(mào)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新發(fā)展。通過打造符合新質(zhì)生產(chǎn)力背景下數(shù)字技術(shù)賦能的國貿(mào)類人才培養(yǎng)模式，為應(yīng)用型本科高校國...

數(shù)字經(jīng)濟背景下廈門會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策————作者：黃靖怡;

摘要：在數(shù)字經(jīng)濟背景下，數(shù)字技術(shù)與會展產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展正成為趨勢。廈門市作為我國的經(jīng)濟特區(qū)之一，在會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上有著很大的空間。目前，廈門市會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭良好，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能夠?qū)�區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展起到較好的帶動作用。近年來，廈門市出臺大量政策鼓勵會展產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，初步形成了“大數(shù)據(jù)+會展”的產(chǎn)業(yè)模式，但廈門市會展產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的過程中仍存在數(shù)字技術(shù)與會展產(chǎn)業(yè)的融合潛力有待增強、數(shù)字化產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系尚...

碳減排績效對能源企業(yè)財務(wù)績效的影響研究————作者：林艷艷;林愫;

摘要：以2018—2022年期間30家中國能源上市公司為研究樣本，采用雙向固定效應(yīng)模型來研究碳減排績效與能源企業(yè)財務(wù)績效之間的相關(guān)性。基準(zhǔn)回歸結(jié)果表明，提升碳減排能力顯著促進了企業(yè)財務(wù)績效。為能源企業(yè)及其利益相關(guān)方提供了一定借鑒，助力制定旨在減少碳排放并促進可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略決策，促進環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展

基于DCM的集成電路交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)模式分析————作者：王毅;陳未央;葛芬;

摘要：分析我國交叉學(xué)科人才培養(yǎng)特點與典型高校集成電路學(xué)科的培養(yǎng)模式現(xiàn)狀，基于頂層設(shè)計、培養(yǎng)機制、教育內(nèi)容(Design, Content, Mechanism, DCM)相結(jié)合的方法研究了集成電路交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)模式，總結(jié)了特色發(fā)展與產(chǎn)業(yè)融合、基礎(chǔ)性與探索性相結(jié)合、教學(xué)與實踐一體化的發(fā)展途徑。隨后，對研究生人才培養(yǎng)模式的改進進行了優(yōu)化探討，提出利用優(yōu)勢資源構(gòu)建培養(yǎng)特色、從布局出發(fā)打造培養(yǎng)平臺、以研促教...

高校數(shù)據(jù)化教育模式實踐性探索————作者：寧敏;朱彥名;

摘要：數(shù)據(jù)化在高校教育模式改革中不斷深入發(fā)展，在相關(guān)部門對數(shù)據(jù)化發(fā)展的大力提倡下，高校也在逐步樹立數(shù)據(jù)融合發(fā)展的新思維模式。但是高校之間信息不對稱問題仍然明顯和突出，如何加快信息及之間的流轉(zhuǎn)是當(dāng)前要解決的緊迫問題。目前，有效提高各大高校內(nèi)部、校校之間、校企之間信息交流和整合具有更大可能性，通過數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)開放和數(shù)據(jù)交易進行數(shù)據(jù)融合，提高數(shù)據(jù)使用率，使高校教育朝著高質(zhì)量和一體化發(fā)展邁進

西方博物館學(xué)史經(jīng)典著作在當(dāng)代中國的譯介————作者：陳雙雙;

摘要：西方博物館學(xué)史經(jīng)典著作可為中國學(xué)者開展中國博物館學(xué)史研究提供借鑒，因此此類著作的漢譯具有重要現(xiàn)實意義。通過分析筆者翻譯的四本西方博物館學(xué)史經(jīng)典著作，梳理其譯介目的、譯介內(nèi)容、譯介模式和譯介效果，提出如下建議：盡早解決譯著的版權(quán)問題、重視譯著的宣傳推廣、實現(xiàn)譯叢的連鎖效應(yīng)。最后展望兩個相關(guān)的研究課題，一是西方博物館學(xué)漢譯史研究，二是中國當(dāng)代博物館學(xué)優(yōu)秀著作對外翻譯與研究

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語寫作智慧課堂構(gòu)建探討————作者：羅晨瑞雪;朱娥;

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校順應(yīng)時代發(fā)展，構(gòu)建智慧課堂成為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然選擇。在高校英語寫作教學(xué)中，通過寫作智慧課堂，引入人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析等手段，可以實現(xiàn)個性化教學(xué)，針對不同學(xué)生的寫作水平和學(xué)習(xí)需求提供定制化的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，從而有效提升學(xué)生的寫作興趣。智慧課堂不僅關(guān)注學(xué)生的語法、詞匯等基礎(chǔ)知識掌握情況，更注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維、邏輯思維和創(chuàng)新能力。高校通過提供豐富的在線資源、互動交流平...

原型、敘事及美學(xué)性——論《驚潮》中本土題材文學(xué)書寫的三個維度————作者：李美熙;

摘要：從醞釀、創(chuàng)作到推廣，《驚潮》中本土題材文學(xué)書寫背后的審美意識形態(tài)用意可見一斑。通過分析《驚潮》的“人物”與“情節(jié)”原型機制，指出敘述中的形式意識形態(tài)因素，歸納當(dāng)中的崇高與悲劇美學(xué)魅力，指出文本從這三個維度建構(gòu)起審美意識形態(tài)，為本土題材文學(xué)書寫提供實踐范例，在新時代美育場域下，具有美育價值與思政價值

《寂寞芳心小姐》中的“角色進取”、劇班和觀眾————作者：何玉蔚;

摘要：納撒尼爾·韋斯特的成就不依賴于任何激進思想，他筆下的人物遭受的不是饑餓或失業(yè)，而是厭倦和挫敗，他的作品是對掩在美國社會神話下面的痛苦和煩惱的體察基礎(chǔ)上形成的，并且，他要比他同時代人所認識到的更深刻。筆者以戲劇表演的視角對《寂寞芳心小姐》進行解讀，從角色進取、劇班和觀眾三個方面探究主人公悲劇的根源，以期對韋斯特的創(chuàng)作有更深入的認識

面向工程教育專業(yè)認證的課程達成度評價機制探索————作者：劉海秋;周小波;

摘要：“課程目標(biāo)達成度評價”是工程教育專業(yè)認證的重點考察內(nèi)容之一，面向國家工程教育專業(yè)認證，結(jié)合我校電子信息工程專業(yè)教育認證的經(jīng)歷，針對課程達成度評價方法中存在的問題，建立“培養(yǎng)目標(biāo)、知識結(jié)構(gòu)、考核難度”多元融合的知識圖譜，構(gòu)建“知識圖譜、目標(biāo)點權(quán)重、考核難度系數(shù)”協(xié)同的目標(biāo)達成度評價機制。研究成果有望對農(nóng)林類相關(guān)專業(yè)國家工程教育專業(yè)認證的實施提供參考價值

探究翻轉(zhuǎn)課堂在數(shù)學(xué)分析教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用——以初等函數(shù)的教學(xué)為例————作者：黃梅華;林志強;柯麗珊;

摘要：數(shù)學(xué)分析是數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析課程，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，還能增強學(xué)生的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，對后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和研究應(yīng)用是非常重要的。但該課程抽象、理論性強，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性不高。翻轉(zhuǎn)課堂是一種體現(xiàn)先學(xué)后教，抓住課前、課堂、課后三個過程，真正實現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。以數(shù)學(xué)分析課程中初等函數(shù)的內(nèi)容為例，設(shè)計了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)流程和實施路徑，探討如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)課的積極性...

ChatGPT嵌入式信息素養(yǎng)教育模式構(gòu)建————作者：張黎黎;

摘要：聊天機器人ChatGPT作為一種自然語言工具，其產(chǎn)生給信息素養(yǎng)教育帶來了機遇和挑戰(zhàn)。通過對ChatGPT的技術(shù)解析，和與信息素養(yǎng)教育的適用性的分析，明確了ChatGPT給信息素養(yǎng)教育帶來的優(yōu)勢。通過構(gòu)建完善的信息素養(yǎng)教師團隊、引入個性化的學(xué)習(xí)交互機制、構(gòu)建個性化的引導(dǎo)教學(xué)機制和多維度增強學(xué)生的信息意識四個方面入手，分別從不同角度將ChatGPT嵌入到信息素養(yǎng)教育的整個過程中，探討ChatGPT嵌入...

融合“五育”理念：吉林省大學(xué)生體育管理改革的理論與實踐探索————作者：姜迪;

摘要：通過探討融合“五育”理念在吉林省大學(xué)生體育管理改革中的應(yīng)用，分析了其在當(dāng)前教育背景下的重要性。研究采用文獻分析和實地調(diào)查相結(jié)合的方法，評估了現(xiàn)有體育管理模式的局限性，并識別出學(xué)生全面發(fā)展的需求與體育管理實踐之間的矛盾。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的體育管理體系存在著過度注重競技體育、缺乏思想教育滲透等問題。基于“五育并舉”教育理念，提出了包括體教融合、德育為先、全面發(fā)展等具體的改革路徑，以促進吉林省大學(xué)生德智體...

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