數學論文特別推薦
數學論文范文
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基于自適應模糊邏輯系統的砂土液化判別法論文2012-02-15 14:21
摘要：將自適應模糊邏輯與神經網絡系統結合并將之優化，利用模糊聚類法選取訓練樣本，綜合考慮了多因子的影響，建立了液化預測的模糊模型，并對砂土液化作了客觀的預測；結果表明：當選取的訓練樣本合理時，自適應模糊邏輯模型對砂土液化判別的精度很高，是砂土液化預測的有效手段之一，必將具有廣闊的應用前景。
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初中數學課堂教學要做“實”論文2012-01-15 11:04
筆者最近觀摩了幾節初中數學課,總的感覺多少存在著“不實”的成分。部分課堂進程如走馬觀花,似蜻蜓點水,看似緊湊、活潑、熱熱鬧鬧的課堂其實無大效果,具體表現在下面幾個方面。
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淺談提高初中數學課堂教學效率的六種策略論文2012-01-15 11:04
初中數學課程改革在我市已進行了五年,教學隨著課改不斷走向成熟。從原來的華師版教材到現在的蘇教版教材,教材在變,但不變的是改革的目的,那就是不僅是要減輕學生的負擔,更要提高學生的學習能力。也許有人認為這是矛盾的,其實不然,關鍵是能否提高單位時間內的學習內容,通俗地講就是“學習效率”。
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簡述對初中數學生活化的一些嘗試論文2012-01-15 11:01
隨著社會的發展和科學技術的進步，數學作為一種工具被廣泛地應用到各個學科的發展中。對于社會的每一個有文化的人而言，不論他從事何種職業，都需要學習數學，了解數學和運用數學。同時隨著新課程實驗的不斷推進和發展，數學課堂教學與生活的聯系也越來越緊密，數學生活化將數學學習與學生的實際生活相聯接，作為中學數學教師，應該將抽象的數學知識還原于學生的現實生活當中，為學生發展提供更大的空間。
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基于對初中數學學習材料有效性的思考論文2012-01-15 11:00
“新課程的課真難上啊!課堂難調控，教材難把握．”“明明覺得挺好的教學設計，怎么效果就是不好呢?”同事們常發出這樣的感嘆．我也深感其“惑”．記得在上“角形分類”這～課時，為了讓學生充分體驗分類方法，準備了豐富的學習材料．教學過程中，學生動手分類的積極性很高，可是課卻上得很失�。畣栴}出在哪里呢?課后，我對每個教學環節進行反思．細細思之，原來問題就出在分類的材料上．由于操作材料過于豐富，導致了教學的失效．...【閱讀全文】
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高中數學教學中的研究性學習論文2012-01-15 10:51
現代社會知識更新的速度不斷加快，在高中階段，對學生傳授的知識是有限的，學校教育不可能讓學生學的知識用上一輩子。作為一名數學教師有責任引導學生從數學的角度分析社會生活和實踐活動中的問題、開展探究活動，讓學生在獲得必要的數學知識與技能的同時，認識知識探究與問題探索的基本方法和途徑，提高參與社會生活的探究、發現和改造等一切活動中進行決策的基本能力。數學教師要激發學生的好奇心，要是不斷發現社會生活和實踐活動中的數學問題，并不斷詢問‘為什么’，研究的目的是提出新問題。研究性學習主要是提出新問題的過程，而不僅僅是...【閱讀全文】
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淺談數學教學中學生學習興趣的培養論文2012-01-15 10:50
摘要：數學教學離不開學生數學學習興趣的培養，素質教育與數學學科的發展迫切需要學生積極參與數學教學過程，讓學生成為學習的主人論文。
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大學數學“兩課堂”教學論文2012-01-15 10:46
摘要：大學數學教學需要在傳承優秀傳統教學方式的基礎上進行漸進性改革．在現實條件下，融入研究性學習理念的第一課堂與由數學科普教育、數學科研實踐和數學建模教育競賽3個子系統構成的第二課堂科學分工、有機結合，構成大學數學研究性學習的理想平臺．
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可拓學的數學與邏輯錯誤論文2012-01-15 10:44
摘要：在工程橫糊集理論與文獻的基礎上，給出對立模糊集概念與定義，提出相對if,倒函數概念與定義，建立比較系統曲可變模糊集理論體系，是對經典模糊集合靜態理論的突破與發展，也是自然辯證法哲學原理教學化的基礎．分析論證了可拓學存在的數學與邏輯錯誤以及關聯函數基本公式錯誤的兩種形式，指出其不能應用于實際領域，尤其是工程領域．
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基于模糊數學的機械設計論文2012-01-15 10:43
現實世界中大量存在“亦此亦彼”處于中介過渡狀態的模糊現象,它所導致的認識和判決過程中的不確定性,就是模糊性。模糊性是人類思維和客觀事物普遍存在的屬性之一。
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高中數學教學過程中的幾點思考淺談論文2012-01-15 10:42
在新課程背景下，如何有效利用課堂教學時間，如何盡可能地提高學生的學習興趣，提高學生在課堂上4O分鐘的學習效率，對豫一個高中教學老師來說，是很重要的課題。本人結合近些年的教學經驗談談自己的看法。
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錄取線才會被抬高之數學論文2012-01-14 10:40
有些朋友說特長其實是錢堆出來的，我也不否認，現在上任何一個興趣班，代價都不低，問題是，花了許多與精力，但還是學不到特長生的人卻占了大多數。
遠逝：只能說明大家都從小培訓，新聞里所說的“特長”已經不能稱其為“特長”了。
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