《青蘋果》高中教育雜志，雜志是一本指導高中生學習、生活，配合課堂教學，關注高考態勢的綜合性月刊。

　　《青蘋果》雜志以拓展學生的知識領域、激發學生的創造活力，培養學生的創造活力為宗旨，集指導性、知識性、參與性于一體，內容豐富，形式新穎，圖文并茂。

　　《青蘋果》雜志是一本面向高中生的綜合性月刊，它填補了安徽省高中生雜志的空白。其優勢為：讀者面廣，從高一至高三的學生均可從中找到適合自己的文章。除了課程輔導外，雜志中還包含了豐富多彩的知識性、趣味性內容，讓同學們在緊張的學習中精神得到放松。值得一提的是，安徽省高考已是自主命題，《青蘋果》雜志可憑借合作單位——省教科所的優勢，增加高考輔導內容，以此成為雜志的新亮點、新賣點和新的經濟增長點。客觀地說，雜志的內容“全”，固然有其優勢，但是從另外一個角度來看，“全”，也可能成為其劣勢，因為目前市場上教輔類雜志的種類越分越細，“專”而“精”的分學科雜志對“博”而“全”的雜志，無疑帶來具大挑戰，這也是《青蘋果》雜志今后需要解決的問題。

　　《青蘋果：高中版》常見論文發表范例：

　　如何解答高考文學類現代文閱讀題(上)---曹圣勇

　　“that”用法全攻略---杜明紅陳瑩

　　淺談英語中的各種關系---謝奎金

　　趣談冷光源---駱昌芹

　　導數在研究函數零點中的應用---杜文偉

　　幾種運動在追及和相遇問題中的組合---孫恒啟

　　化學中的“孿生兄弟”---劉志強

　　淺談高中生物實驗設計---唐麗霞

　　從非洲周圍的洋流說起---何孟春

　　引領高考滿分作文的“三駕馬車”---盛菁

　　少算多思,看就選——巧用極限思想解選擇題---郭建華

　　“窗”之典故---徐斌

　　“女媧補天”不再是“神話”——臭氧層空洞---顏士州

　　動物英語諺語集---錦劉倩

　　蠟梅花開---葉公覺

　　閱讀推薦：紅蜻蜓

　　《紅蜻蜓》幼兒教育雜志，創刊于1999年9月，由安徽教育出版社和安徽教育宣傳中心聯合主辦，是一份以小學低年級兒童為讀者對象的綜合性月刊，以“五育并重，讓兒童全面發展，服務素質教育”為辦刊宗旨。《紅蜻蜓》雜志為月刊，分為黑白版和彩版，每年12期，每月1日出刊。《紅蜻蜓》雜志適合5-9歲兒童閱讀，每期內容分為小腳印、小書桌、小問號、小畫書、大腦門、小畫架、小紅帽、小作家八個板塊。

　　青蘋果最新期刊目錄

冠詞經常考 熱點要知道————作者：彭現省;

摘要：<正>冠詞中英語中重要的語法內容之一,大家都知道,冠詞分為定冠詞和不定冠詞及零冠詞。因為漢語中并沒有冠詞這個概念,因此對大家來說,要想正確掌握冠詞的用法卻是不容易。由于冠詞除了常見用法之外,還有一些習慣用法。正是由于這個原因,使得冠詞用法倍受命題者的青睞,因此也就成了英語高考中的熱點。下面就結合歷年高考試題說明冠詞考查的熱點,從而對

聚焦表示讓步、目的、原因、結果的狀語從句————作者：陳興艷;

摘要：<正>狀語從句是運用從屬連詞引導的從句在句子中作狀語,修飾主句的動詞、形容詞或副詞等。可以置于句尾或句首,置于句首時常用逗號與主句隔開。本文重點解讀其中表示讓步、目的、原因、結果的狀語從句。一、讓步狀語從句引導讓步狀語從句的連詞常用的有though/although,even if/even though,no matter+wh-(who

農業區位分析考點例析————作者：王金成;

摘要：<正>"農業區位分析"這部分知識常以圖表、文字材料為載體,以某區域的農業生產布局為切人點,圍繞"農業區位因素"這一核心知識點設題,考查學生的圖表閱讀能力和綜合分析能力。考點一:農業生產的區位分析例1下圖是某地區農業分布示意圖。讀圖,回答下列各題

空間角的向量求法————作者：岳峻;

摘要：<正>在立體幾何試題中,空間角的求解是常考查的問題,傳統的解法:作圖、證明、解三角形,需要的輔助線多,技巧性強,是學習的難點。空間向量的引入使得很多較難的空間角的計算問題,有了解決的通法,減小了學習度量問題的難度。一、求異面直線所成的角設a、b分別為異面直線a、b的方向向量,異面直線所成的角a的范圍是(0,π/2],而向量夾角

生態系統的結構及能量流動重難點分析————作者：吳孝良;金家衛;

摘要：<正>"生態系統及其穩定性"這一章中,生態系統的結構和生態系統的能量流動是同學們學習的難點。本文重在分析生態系統的結構和能量流動等知識點。一、重點概念要記牢理解重要概念。掌握概念之間的關系。生態學:一門研究生物之間以及生物與環境之間關系的科學。生態學的發展源于科學家對自然的研究,即對生物在大自然中生活過程的觀察和記錄。生態學家將自然界分為個體到生

解決電場中運動問題的四種基本思想————作者：楊德明;

摘要：<正>帶電粒子在電場中的運動問題是電場中的重要問題之一,也是高考的熱點。本章中的物理公式、概念和規律很多,用到的物理思想方法也多。為了理順關系,清除學習上的障礙和思維盲點,筆者認為,對于解決這類問題,我們應掌握并靈活運用四種常見的解決問題的思想,即力和運動的思想、分解的思想、功能關系的思想、等效的思想

“建模思想”在解決化學問題中的應用——以硝酸與金屬反應的計算問題為例————作者：湯偉;張茹英;

摘要：<正>硝酸屬于化工生產中常見的三大強酸之一,也是中學化學中重點學習的強酸之一。其中硝酸與金屬反應的計算問題,一直是許多同學學習化學過程中遇到的一個難點。下面我們借助建模思想,構建具體的思維模型,幫助大家巧解硝酸與金屬反應的計算問題。一、思維模型一般情況下,對于硝酸與金屬發生的氧化還原反應,我們要具體分析在該反應過程中硝

矛盾的分析方法難點點撥————作者：仲崇輝;

摘要：<正>1.準確理解矛盾的含義(1)矛盾即對立統一。這里的"對立"和"統一"是矛盾的兩個基本屬性。而不是構成矛盾的雙方。(2)"對立",或稱"斗爭性",是指矛盾雙方相互排斥、相互分離的屬性、趨勢。它是對一切具體矛盾斗爭的共性的反映,具有廣泛的意義,即矛盾的"對立"是絕對的、無條件的,而矛盾的"

中國古代政治制度史的疑難點剖析————作者：劉靜;

摘要：<正>本單元在全國卷中是一個必考點,其重要性毋庸置疑。然而,在學習的過程中,有些學生對一些知識點會產生誤解和困惑,同時也不能夠準確地把握高考的考點、方向。具體表現在以下幾個方面。一、古代社會的階段劃分通過學習,我們要認識到第一課是中國古代社會早期階段,即第一階段。而后三課屬于第

擁抱冬天————作者：段正山;

摘要：<正>冬天就那么冷峻地沉默著,不動聲色地看著曾經喧鬧的五彩繽紛凄凄慘慘地凋敝,聽著曾經悠揚的快樂鳥兒孤零零地呻吟。任憑鮮花枯去,任憑小河冰封,冬天無語,如哲人。難道僅僅因為寒冷就可以為自己失去生機尋找借口嗎?難道僅僅因為嚴酷就可以為自己冷漠無情尋找解脫嗎?青松不是在北風呼嘯、天昏地暗中挺拔依舊?寒梅不是在大雪紛飛、萬籟俱寂中微笑粲然

文言文閱讀專題精講精練————作者：姜有榮;

摘要：<正>【技法點撥】一、文言實詞意義推斷五法1.字形推斷法。根據漢字中形聲字的形旁或會意字的組成結構。可以推斷文言實詞的詞義。2.結構推斷法。文言文中的排比句、對偶句、互文句和并列結構。其位置對應的詞語一般詞性相同、意義相同(相近)或相反,據此可推斷文言實詞的詞義。3.語法推斷法。對實詞所在的短語或句子做結構分析或成分分析。可以推斷文言實詞釋義

立體幾何中的探索性與存在性問題例說————作者：韓宏帥;

摘要：<正>探究性與存在性問題是指一類在條件不完備的情況下探討某些結論能否成立的問題。立體幾何中的探究性與存在性問題,既能夠考查同學們的空間想象能力,又可以考查同學們的觀察、分析和探究能力。熱點題型1.對命題條件的探

樹立“三以”理念 講好中國故事————作者：陳永睿;

摘要：<正>習近平同志曾指出.要精心做好對外宣傳工作.創新對外宣傳方式.著力打造融通中外的新概念、新范疇、新表述。講好中國故事,傳播好中國聲音。做宣傳工作如此。寫作文也是如此。為什么有些同學的作文貌似"高大上".實則老生常談?這是因為他們常通過拾人牙慧來"講道理"。實際上。"講故事"比"講道理"更能

審題決定成敗——略談新材料作文怎樣審讀題意————作者：唐惠忠;

摘要：<正>所謂"新材料作文",指的是一種與以往的材料作文有很大區別的。以在材料范圍內自主確定寫作角度、立意、文體、標題為特征的命題形式。這種題型的審題不是從"題目"(話題或標題)出發.而是從材料出發.更能啟發學生的發現能力、判斷能力和選擇能力.便于學生多角度立意。面對新材料作文題.學生審題時要注意些什么呢?主要

有夢·追夢·圓夢——記2016年高考安徽省滁州市理科第一名譚澤人————作者：李軍;

摘要：<正>2016年6月23日中午.安徽省高考成績公布。鳳陽中學的譚澤人同學以總分687分的優秀成績奪得滁州市理科第一名。當大家向譚澤人詢問學習的秘訣時.他說不敢標榜自己為"好學生".但會毫不謙虛地說,"我是一個有夢想、有方向.并且能為之堅持不懈的人。""夢的翅膀帶我去翱翔"譚澤人同學出生在鳳陽縣的一個普通農村家庭里。

交上“網友”,變成“摯友”?————作者：張先義;

摘要：<正>【情景再現】楊同學:我是一名高二的女生,最近遇到一些麻煩,我喜歡動漫,每天都看動畫片,引起父母的不滿和反對。每期的《動漫周刊》必買,并將它們同《百科全書》放在一起。但又擔心父母會在翻閱抽屜、書包和柜子時發現。因為心情煩躁。交了一位網友,目的就是解悶、傾訴、分享快樂.但父母認為我是不務正業……我不想放棄自己

關愛勿擾————作者：凌云帆;

摘要：<正>愛花如癡有蘇軾:"東風裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。"而明人嚴易卻道:"不分春花與共名,微涼秋思倍多情。奚須高燭殷勤照,新月青妍相映明。"兩相比照,引人悄然頓悟。是啊,關愛自然毋需擾!我們是否在不經意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美?不去打擾的欣賞才是真正發自內心的珍視。不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的

倫敦大學學院

摘要：<正>倫敦大學學院(University College London)是一所創建于1826年的綜合大學,也是倫敦大學聯盟的創校學院及規模最大的校區。倫敦大學學院是第一所在招生上不論種族、宗教和政治立場的英國大學,被人們認為是英國教育平權的先行者。倫敦大學學院一直以來與牛津大學、

透析if引導的四種條件狀語從句————作者：王玉峰;

摘要：<正>英語中的if條件句由兩部分組成,一個是連詞if引導的條件狀語從句,一個是表示結果的主句,if從句可置于主句之前或之后。主從句的謂語動詞的時態形式取決于說話者認為結果是否是真實的。if條件句分為零條件句、第一條件句、第二條件句和第三條件句四種,見下表(The 4Types of Conditionals)

教材核心句型用法點撥(人教版·必修1)————作者：吳安運;

摘要：<正>【必修1】1.[教材原句]%While walking the dog,you were careless and it got loose and was hit by a car.在遛狗的時候,你不小心松了手,結果狗被一輛汽車撞了。[點撥]while walking the dog為狀語從句的省略句式。[仿寫]爬山時,我們享受到了溫暖的陽光和美麗的風景

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