改革與開放

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《改革與開放》 關(guān)注(): 期刊周期：半月刊; 期刊級別：省級; 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：32-1034/F; 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1004-7069; 主辦單位：南京出版社; 主管單位：江蘇新聞出版局; 上一本期雜志：《現(xiàn)代國際關(guān)系》國家級期刊火熱; 下一本期雜志：《黨史博采》省級期刊

　　
《改革與開放》期刊簡介
　　
　　
　　《改革與開放》雜志是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)、江蘇新聞出版局主管、南京出版社主辦的全國優(yōu)秀期刊，是探討各行業(yè)各學(xué)科改革開放指導(dǎo)方針和成果的重點指導(dǎo)性雜志。《改革與開放》雜志由中國期刊網(wǎng)全網(wǎng)收錄,正規(guī)的CN刊物。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN1004-7069，國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN32-1034/F，郵發(fā)代號:28-253本雜志適應(yīng)各學(xué)術(shù)人士探討改革開放以來社會的經(jīng)濟金融,信息技術(shù),教學(xué)理念,農(nóng)村政策變革,思想進步等各方面的發(fā)展變化。
　　
　　《改革與開放》辦刊宗旨為堅持宣傳黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想；以專業(yè)眼光深入探討我國改革開放中涉及的一系列重大理論與實踐問題，展現(xiàn)各領(lǐng)域發(fā)生的深刻變革。主要欄目有經(jīng)濟改革、企業(yè)發(fā)展、教育創(chuàng)新、科技資訊、熱點話題、黨政思想、理論實踐、社會經(jīng)濟。
　　
《改革與開放》欄目設(shè)置：
　　主要分為：社會、政治、文化、經(jīng)濟四大板塊，下設(shè)如下欄目：
　　經(jīng)濟改革、企業(yè)發(fā)展、教育創(chuàng)新、科技資訊、熱點話題、黨政思想、理論實踐、社會經(jīng)濟、政法研究、三農(nóng)問題、人力資源、管理決策、百家論壇
　　
《改革與開放》2012年第24期目錄

　　深化中國集體林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革路徑探析....................胡柳楊
　　在全球視角下分析中國商法的環(huán)境和改革方向................劉軍
　　中國的民主政治發(fā)展當(dāng)破浪中前行..........................聶軍偉
　　試論董事表決權(quán)瑕疵的效力及法律救濟......................曾虹
　　淺談民主制度問題........................................葛人文
　　文化遺產(chǎn)國際追索的法律適用問題..........................顧玲玲
　　危險駕駛罪之解讀........................................李飛翔
　　論主犯的處罰原則........................................盧小龍
　　集團訴訟代理的酬勞——勝訴酬金制度的引入................陸慶
　　淺議指導(dǎo)性案例的入選標(biāo)準(zhǔn)................................葉濤
　　附條件不起訴制度研究與完善..............................鄭惠敏
　　試論夾縫中求生的中國傳統(tǒng)道德............................年珂
　　以過硬的宣傳思想工作迎接十八大..........................韓海治
　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)努力構(gòu)建和諧基層央行..................劉連興
　　創(chuàng)新黨建思想政治工作做強后勤服務(wù)業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展..............曹婷婷
　　馬克思分工理論及其對我國經(jīng)濟建設(shè)的啟示..................陳敏
　　淺談我國生態(tài)型政府建設(shè)..................................丁莉莉
　　農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題的調(diào)研............................姜帆
　　對于提升西藏地區(qū)政府執(zhí)行力的措施研究....................李小梅

　　改革與開放最新期刊目錄

鄉(xiāng)村振興視域下推進鄉(xiāng)村數(shù)字治理的價值意蘊、現(xiàn)實困境與路徑探析————作者：付自強;

摘要：鄉(xiāng)村數(shù)字治理是數(shù)字技術(shù)不斷嵌入鄉(xiāng)村社會發(fā)展的邏輯結(jié)果。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，推動鄉(xiāng)村數(shù)字治理是激活鄉(xiāng)村振興內(nèi)生發(fā)展動力的理性選擇，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵舉措，是促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展的重要舉措。當(dāng)前，推進鄉(xiāng)村數(shù)字治理過程面臨治理理念不適應(yīng)、數(shù)字治理各主體協(xié)同耦合不夠、數(shù)字治理的制度體系不健全和數(shù)字技術(shù)供給不足等問題。對此，進一步推動鄉(xiāng)村數(shù)字治理要重塑鄉(xiāng)村治理理念、加強多元主體間的有效協(xié)同、完善鄉(xiāng)村數(shù)...

服務(wù)學(xué)習(xí)理論賦能：大學(xué)生社會責(zé)任感培育的創(chuàng)新路徑探究——基于江蘇省高校的調(diào)研————作者：羅婷婷;

摘要：文章聚焦于大學(xué)生社會責(zé)任感培育這一關(guān)鍵議題，并引入服務(wù)學(xué)習(xí)理論，旨在探索創(chuàng)新、有效的培育路徑。研究綜合運用文獻研究、案例分析、問卷調(diào)查及訪談等方法，深入剖析了服務(wù)學(xué)習(xí)理論的內(nèi)涵、發(fā)展歷程與核心觀點，揭示了其與大學(xué)生社會責(zé)任感培育在目標(biāo)、過程和價值上的高度契合性。通過對大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀進行實證調(diào)研，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的主要問題是高校教育重視不足、社會環(huán)境復(fù)雜及家庭教育缺位。基于此，文章構(gòu)建了基于服務(wù)學(xué)習(xí)理...

全面推進鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究——以浙江省L市L鄉(xiāng)為例————作者：張珊珊;張莉蓉;

摘要：鄉(xiāng)村振興是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項重大任務(wù)。浙江省L市L鄉(xiāng)擁有著豐富的自然生態(tài)資源，其獨特的氣候、多彩的民族風(fēng)情能為游客帶來多樣化的自然生態(tài)風(fēng)景和田園觀光體驗。鄉(xiāng)村旅游為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興發(fā)揮著積極的作用。當(dāng)前，L鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村旅游若想突破發(fā)展的瓶頸，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須解決文化挖掘力度不足、旅游專業(yè)人才缺乏、基礎(chǔ)設(shè)施不完善等問題。文章通過對這些問題進行研究與分析，探討了...

區(qū)域文化賦能京津冀鄉(xiāng)村協(xié)同發(fā)展路徑探賾————作者：郝夏;符美燕;

摘要：區(qū)域文化賦能京津冀鄉(xiāng)村協(xié)同發(fā)展是新時代全面推進鄉(xiāng)村振興、促進區(qū)域協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展黨的重要舉措之一。京津冀區(qū)域文化與鄉(xiāng)村協(xié)同發(fā)展之間存在耦合關(guān)系，二者雙向互動，協(xié)同促進京津冀區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。但是，面對京津冀區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展差距較大、文化保護與傳承意識有待提升、專業(yè)人才的缺失導(dǎo)致文化賦能鄉(xiāng)村發(fā)展的效率極低等問題，文章提出，要以黨組織引領(lǐng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展、全力建設(shè)現(xiàn)代化特色鄉(xiāng)村、加速提升區(qū)域文旅發(fā)展效能、依托...

鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的四重維度探究————作者：溫全燕;

摘要：隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實施，鄉(xiāng)村人才作為新時期的新生力量，在助力農(nóng)村現(xiàn)代化、推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、助力鄉(xiāng)村文化振興發(fā)展、踐行鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)等方面起著舉足輕重的作用。當(dāng)前，鄉(xiāng)村人才在培養(yǎng)過程中雖然存在培養(yǎng)體系有待完善、社會認(rèn)知存在偏差、復(fù)合型人才儲備不足等現(xiàn)實困境，但也迎來了國家政策引領(lǐng)鄉(xiāng)村人才培育、市場需求驅(qū)動鄉(xiāng)村人才發(fā)展、教育資源賦能鄉(xiāng)村人才成長等多方機遇。因此，需要通過構(gòu)建農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)體系、...

社區(qū)治理體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化研究————作者：羅靜;

摘要：社區(qū)治理現(xiàn)代化是國家治理現(xiàn)代化的基本要義。構(gòu)建科學(xué)合理、操作可行的標(biāo)準(zhǔn)化體系，對于保證社區(qū)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的中國方向，鞏固共建共治共享的治理格局，提高社區(qū)治理的效率、效果與效能具有重大的理論與實踐意義。標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建須遵循以關(guān)鍵行為與治理結(jié)果為基本指標(biāo)，以黨建與治理工作深度融合為基本導(dǎo)向，以提高社區(qū)治理效率、效果與效能為基本目標(biāo)，以保障體系結(jié)構(gòu)與運行程序為基本準(zhǔn)則等邏輯理路，建立起以黨建引領(lǐng)“、...

職業(yè)院校青年思政課教師自我效能感提升路徑研究————作者：彭獻蕊;

摘要：新時代高校思政課教師必須以鑄魂育人、立德樹人為使命擔(dān)當(dāng)。高校思政課是落實立德樹人的關(guān)鍵課程，高校思政課教師是落實立德樹人的主體。為了增強高校思政課實效，教師是關(guān)鍵，尤其教師自我效能感的提高是落實教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章以職業(yè)院校青年思政課教師為研究對象，分析了職業(yè)院校青年思政課教師自我效能感的價值追尋和困境，嘗試提出職業(yè)院校青年思政課教師自我效能感提升的方法，從而促進職業(yè)院校青年思政課教師在從...

社會性保障與差異化獎勵：雙因素理論視角下縣域打造創(chuàng)新型人才隊伍的難點及其對策————作者：高瑤瑤;

摘要：創(chuàng)新型人才隊伍是為新質(zhì)生產(chǎn)力提供人力資源保障的重要組成部分，但目前縣域在人才集聚方面面臨諸多挑戰(zhàn)。根據(jù)雙因素理論，在意為“平等”的保健因素得到保障后，增加基于個人成績而“公平”享有的激勵因素，能最大限度地提升個體滿足感，激發(fā)其主動性和創(chuàng)造性。基于此，文章將產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、生活保障、工作與社會環(huán)境歸為保健因素，將評價獎勵、資源平臺、長期規(guī)劃與自我價值歸為激勵因素，進一步分析難點成因后得出相關(guān)結(jié)論：發(fā)展現(xiàn)代...

多模態(tài)數(shù)據(jù)融合下高校廉潔文化建設(shè)路徑研究————作者：易雪媛;夏瑩;黃玙;

摘要：高校作為培養(yǎng)人才的重要陣地，進行廉潔文化建設(shè)對培養(yǎng)具有高尚品德和道德責(zé)任感的人才具有重要意義。多模態(tài)數(shù)據(jù)融合可以對不同類型的廉潔文化數(shù)據(jù)源進行采集、處理、分析、挖掘及可視化展示，為高校廉潔文化建設(shè)提供更為全面、細(xì)致、深入的信息支持和決策依據(jù)。文章分析多模態(tài)數(shù)據(jù)融合技術(shù)在高校廉潔教育、廉潔文化宣傳、廉潔文化資源共享、廉潔監(jiān)督實踐等方面的應(yīng)用，提出了高校廉潔文化建設(shè)路徑，包括構(gòu)建多模態(tài)數(shù)據(jù)融合平臺、開...

文化傳承視角下高職思政課程職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探究————作者：劉雅婷;

摘要：高職院校是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)型人才的主要基地。文章從文化傳承的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的過程中提升其職業(yè)素養(yǎng)，這對于創(chuàng)新高職思政課程職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式具有重要意義。文章基于文化傳承的視角，以高職思政課程為教育平臺，深入分析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職思政課程職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，探討了當(dāng)前高職思政課程職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中存在的問題，并探尋了高職思政課程職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑

國內(nèi)OBE領(lǐng)域研究熱點及演進路徑分析————作者：胡青江;高勝;

摘要：OBE理念的應(yīng)用為我國高等教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展注入了強勁動力。為厘清我國OBE理念領(lǐng)域的研究脈絡(luò)，文章借助CiteSpace軟件，通過構(gòu)建核心作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜、機構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜、關(guān)鍵詞共現(xiàn)時間線圖譜以及關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖譜等，對2014—2024年我國OBE領(lǐng)域的研究文獻進行了可視化分析。研究發(fā)現(xiàn)：一是國內(nèi)OBE領(lǐng)域研究力量地域化特征顯著，跨域合作有待加強，理工類院校與職業(yè)院校為主要研究機構(gòu)；二是研究熱點...

“三全育人”視域下高校大學(xué)生文化自信教育的實踐路徑研究————作者：顏筱銘;

摘要：“三全育人”是高校落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵路徑，為引導(dǎo)大學(xué)生堅定文化自信提供了根本遵循。在新時代背景下，文章基于“三全育人”理念，探討其與大學(xué)生文化自信教育的內(nèi)在邏輯，剖析了當(dāng)前大學(xué)生文化自信教育存在全員育人各主體間缺乏有效協(xié)同、全程育人鏈條存在斷點、全方位育人格局較為單一等現(xiàn)實困境，進而提出構(gòu)建全員合力、全程陪伴、全方位凝聚的文化育人立體平臺，以期引導(dǎo)學(xué)生感悟中華文化獨有魅力，積極投身文化傳承...

技術(shù)治理驅(qū)動鄉(xiāng)村有效治理的路徑分析——以浙江省D縣鄉(xiāng)村治理為例————作者：王曉霞;

摘要：黨的二十大報告提出，加快建設(shè)數(shù)字中國，全面推進鄉(xiāng)村振興。隨著大數(shù)據(jù)、云計算等數(shù)字技術(shù)的日益普及，技術(shù)治理構(gòu)成國家治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵路徑之一。在當(dāng)代社會治理中，技術(shù)治理已成為主流趨勢，尤其在鄉(xiāng)村治理這一特殊的社會治理領(lǐng)域中，技術(shù)治理發(fā)揮至關(guān)重要的作用。鄉(xiāng)村社會的變革和發(fā)展進一步要求鄉(xiāng)村技術(shù)治理的持續(xù)推進。文章以浙江省D縣鄉(xiāng)村治理為例，深入探討技術(shù)治理在鄉(xiāng)村治理中的應(yīng)用與實踐，通過分析其具體措施和成效，...

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站“三結(jié)合”工作模式探究——以四川省D市X區(qū)為例————作者：張俊浦;

摘要：鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站建設(shè)以來，充分發(fā)揮社會工作專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢，深入社區(qū)開展各類社會工作專業(yè)服務(wù)活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站通過將社會工作專業(yè)服務(wù)與項目指標(biāo)、社區(qū)行政工作、志愿服務(wù)相結(jié)合的工作模式，為多元主體參與社區(qū)共治搭建了協(xié)作橋梁，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站在保障改善民生和創(chuàng)新社會治理中的優(yōu)勢和作用，將為民服務(wù)沉在基層、落到一線，提升了社區(qū)工作水平，營造了社會工作服務(wù)氛圍，推動了社會工作行業(yè)發(fā)展。為了保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站的可持續(xù)性...

數(shù)字經(jīng)濟推動農(nóng)產(chǎn)品市場發(fā)展路徑探析————作者：張冬生;徐建新;

摘要：在農(nóng)產(chǎn)品市場中，數(shù)字經(jīng)濟通過優(yōu)化供應(yīng)鏈、服務(wù)數(shù)字化和市場拓展等方式，加速了農(nóng)產(chǎn)品市場發(fā)展，提升了市場效率。數(shù)字經(jīng)濟對于農(nóng)產(chǎn)品市場發(fā)展的影響是持續(xù)的。在農(nóng)產(chǎn)品實體市場的視域下，文章聚焦于數(shù)字經(jīng)濟對農(nóng)產(chǎn)品市場發(fā)展的影響路徑分析，從地區(qū)市場整合—地區(qū)內(nèi)縱向發(fā)展—地區(qū)間橫向?qū)Ρ鹊倪壿嬫湕l出發(fā)，通過整合、聚集、協(xié)調(diào)3個方面，分析數(shù)字經(jīng)濟作為新經(jīng)濟形態(tài)對農(nóng)產(chǎn)品市場發(fā)展的影響，以及在促進其發(fā)展過程中可能存在的風(fēng)...

基于產(chǎn)教融合的高職院校數(shù)字普惠金融人才實踐育人體系研究————作者：傅建源;

摘要：在我國數(shù)字普惠金融迅速發(fā)展的背景下，高職院校亟須對其數(shù)字普惠金融人才的實踐育人體系進行調(diào)整與優(yōu)化，以更好地適應(yīng)時代的發(fā)展要求。文章首先深入分析數(shù)字普惠金融對金融人才素質(zhì)和能力的新要求，并提出了一系列針對高職院校數(shù)字普惠金融人才實踐育人體系的改革舉措與相關(guān)建議，涵蓋實踐育人目標(biāo)的設(shè)定、實踐育人平臺與模式的構(gòu)建、實踐課程體系的設(shè)置、實訓(xùn)基地的建設(shè)、師資隊伍的培育以及人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系的建立等方面，旨...

“大數(shù)據(jù)+人工智能+新時代‘楓橋經(jīng)驗’”模式提升城市基層社會治理能力的困境及應(yīng)對策略探究——基于S市X街道的實踐分析————作者：竇祥銘;房建;

摘要：文章基于S市X街道社會治理實踐分析，系統(tǒng)闡述了“大數(shù)據(jù)+人工智能+新時代‘楓橋經(jīng)驗’”實踐的現(xiàn)實需要、發(fā)展成效、實踐困境及應(yīng)對策略，為“大數(shù)據(jù)+人工智能+新時代‘楓橋經(jīng)驗’”模式賦能基層社會治理實踐進程提出了有價值的生動實踐與參考借鑒

家校社聯(lián)動：大學(xué)生心理健康教育協(xié)作機制的實證分析——基于對廣東省部分高校的調(diào)研————作者：陳麗;

摘要：大學(xué)生心理健康教育是一項社會系統(tǒng)工程，需要家庭、高校、社會的密切協(xié)同。文章以問卷調(diào)查的方式對廣東省部分高校的在校生、高校教師、大學(xué)生家長、社區(qū)工作者進行了隨機調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，這部分高校目前還存在家校社三方對大學(xué)生心理健康的認(rèn)知不足、職責(zé)界定模糊、溝通與資源共享不暢等問題。文章提出，要通過明確家校社心理健康教育的責(zé)任主體與權(quán)責(zé)邊界，構(gòu)建家校社“實時溝通+特殊聯(lián)動”機制，建立教育教學(xué)協(xié)同機制與資源...

新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展背景下大學(xué)生綠色發(fā)展理念培育研究————作者：朱子鵬;周潔;

摘要：經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展要以綠色發(fā)展理念為指引，新質(zhì)生產(chǎn)力具有綠色發(fā)展的內(nèi)涵，這也為新時代生態(tài)文明建設(shè)提供了新的行動指南。大學(xué)生在美麗中國建設(shè)過程中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任。他們不僅是未來中國生態(tài)文明建設(shè)的主力軍，更是美麗中國建設(shè)的踐行者，因此，培育大學(xué)生綠色發(fā)展理念是推進美麗中國建設(shè)的必然要求。而高校作為培育綠色發(fā)展理念的主陣地，有必要加強大學(xué)生的綠色發(fā)展理念教育，積極探索大學(xué)生綠色發(fā)展理念培養(yǎng)的有效途徑

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站參與基層治理的發(fā)展定位研究——基于天津市N區(qū)的調(diào)研————作者：成博文;

摘要：文章通過分析政策文件及實地調(diào)研的N區(qū)社工站的建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)社工站在提升基層治理效能、資源整合、社區(qū)社會組織培育和多元治理主體協(xié)調(diào)中扮演重要角色，同時也面臨專業(yè)懸浮、資金不足、服務(wù)對象認(rèn)知偏差、活動碎片化、專業(yè)人才流失等發(fā)展瓶頸。社工站作為基層服務(wù)觸手，其發(fā)展方向應(yīng)進一步發(fā)揮平臺優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，提升專業(yè)化水平，以不斷推動社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化

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