【雜志簡(jiǎn)介】

　　《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1999年3月，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)準(zhǔn)予發(fā)行。學(xué)報(bào)辦刊方針是：以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，注重展示科研成果，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。學(xué)報(bào)開(kāi)設(shè)周恩來(lái)研究、經(jīng)濟(jì)論壇、史論天地、文學(xué)評(píng)論、實(shí)用科技、教育改革等欄目。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄

　　全國(guó)地方高校學(xué)報(bào)欄目設(shè)置獎(jiǎng)

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：周恩來(lái)研究、經(jīng)濟(jì)論壇、史論天地、漳州文化研究、語(yǔ)言研究、實(shí)用科技、教育與教學(xué)改革。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 酶解結(jié)合超聲波提取枇杷花黃酮類物質(zhì)工藝優(yōu)化 郭欣，謝三都，GUO Xin，XIE San-du

　　2. 非離子表面活性劑在成孔劑水洗工藝中的應(yīng)用 蘇火煌，陳建福，陳藝敏，SU Huo-huang，CHEN Jian-fu，CHEN Yi-min

　　3. 基于圖形圖像軟件的效果圖制作應(yīng)用研究 劉小晶，LIU Xiao-jing

　　4. 電動(dòng)自行車(chē)太陽(yáng)能充電系統(tǒng)最大功率跟蹤電路 簡(jiǎn)智敏，JIAN Zhi-min

　　5. 現(xiàn)代室內(nèi)陳設(shè)中傳統(tǒng)陳設(shè)品的運(yùn)用研究 陳高杰，CHEN Gao-jie

　　6. 2009年以來(lái)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播機(jī)制研究 于永宏，YU Yong-hong

　　7. 詩(shī)歌創(chuàng)作的靈光--也論妙悟 林艾菲，LIN Ai-fei

　　8. 大學(xué)生臟話使用情境的調(diào)查--以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生為對(duì)象 姜蘭花，JIANG Lan-hua

　　9. 人口老齡化背景下漳州市養(yǎng)老模式的實(shí)證分析 楊丹娜，YANG Dan-na

　　10. 淺談網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的特點(diǎn)及影響 范巧燕，F(xiàn)AN Qiao-yan

　　11. 平面媒體廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思考 石炳榮，SHI Bing-rong

　　12. 我國(guó)商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理存在的問(wèn)題及對(duì)策 陳智群，CHEN Zhi-qun

　　13. 構(gòu)建高職特色“整合式”的思想政治理論課教學(xué)體系探析 唐秋根，徐旭珊，TANG Qiu-gen，XU Xu-shan

　　14. 以高職外語(yǔ)教學(xué)需求為本位研發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源 王琳琳，WANG Lin-lin

　　15. 高職院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨員教育管理模式研究 朱惠蓮，謝國(guó)耀，沈曉霞，ZHU Hui-lian，XIE Guo-yao，SHEN Xiao-xia

　　16. 高職院校基層黨組織服務(wù)殘障學(xué)生的研究 林長(zhǎng)陽(yáng)，LIN Chang-yang

　　17. 漳州市中職校教育信息化研究 鄭文彬，王水琦，ZHENG Wen-bin，WANG Shui-qi

　　18. 激勵(lì)導(dǎo)向型人力資源管理探討 柯育麟，KE Yu-lin

　　19. 完善高校學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制的探索 陳文源，CHEN Wen-yuan

　　20. 加快福建省科技計(jì)劃和項(xiàng)目管理改革的思考 盧燕，LU Yan

　　21. 高職院校圖書(shū)館新生入館教育淺析 陶明玉，TAO Ming-yu

　　教育研究投稿：基于混合式學(xué)習(xí)的“三主模式”教學(xué)研究

　　摘 要：混合式學(xué)習(xí)是把傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)充分結(jié)合起來(lái)，“三主模式”提出了“以任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想。本文針對(duì)濱州學(xué)院大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了基于混合式學(xué)習(xí)的“三主模式”教學(xué)改革的框架，并進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。實(shí)踐結(jié)果表明，該教學(xué)模式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生逐步掌握了自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的方法，有利于學(xué)生研發(fā)能力的培養(yǎng)。

　　關(guān)鍵詞：混合式學(xué)習(xí),教學(xué)模式,教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、引言

　　隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，混合式學(xué)習(xí)(Blended learning，簡(jiǎn)稱BL)在各大、中、小學(xué)、各種教育機(jī)構(gòu)被廣泛采用。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式融入混合式學(xué)習(xí)方式，通過(guò)信息技術(shù)的使用，不同層次的學(xué)生可以坐在同一間教室里，利用已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)風(fēng)格，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排。[1]有效地進(jìn)行混合式學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求，能夠使學(xué)習(xí)成本和學(xué)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)化。[2]

　　漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

鄉(xiāng)村振興視域下我國(guó)新農(nóng)人群體的研究綜述————作者：洪夏瑤;

摘要：要：人才振興是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略至關(guān)重要的一環(huán)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的大背景下，我國(guó)農(nóng)村出現(xiàn)了一類新興人才群體——新農(nóng)人，本研究通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析鄉(xiāng)村振興視域下我國(guó)新農(nóng)人群體的規(guī)范性研究和作用性研究，討論了新農(nóng)人群體的基本內(nèi)涵、產(chǎn)生原因、主要特征、新農(nóng)人群體推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)揮的作用及新農(nóng)人群體的影響、發(fā)展趨勢(shì)等維度展開(kāi)綜述。并對(duì)該領(lǐng)域研究作出總結(jié)和提出未來(lái)展望，為后續(xù)進(jìn)一步深化新農(nóng)人領(lǐng)域相關(guān)研究和政...

職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的CiteSpace計(jì)量研究分析————作者：王文寶;紀(jì)昌鋒;王爐金;

摘要：要：職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興研究在推動(dòng)農(nóng)村人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展中具有重要意義。選取2018年—2024年來(lái)自CNKI的368篇相關(guān)文獻(xiàn)為研究樣本，運(yùn)用CiteSpace 6.3.R1工具，進(jìn)行發(fā)文量、作者、機(jī)構(gòu)和關(guān)鍵詞等方面的可視化分析。研究發(fā)現(xiàn)，自2019年以來(lái)，相關(guān)研究數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，核心作者和機(jī)構(gòu)分散，且學(xué)科交叉性較強(qiáng)，教育師范類院校研究熱度較高。研究熱點(diǎn)主要集中于產(chǎn)教融合、高職院...

祭品與商品：閩南粿文化的飲食人類學(xué)探析————作者：彭薇;

摘要：要：閩南粿文化兼具祭品與商品的雙重屬性，在傳統(tǒng)儀式與現(xiàn)代社會(huì)的碰撞中呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)適應(yīng)性。通過(guò)田野調(diào)查與人類學(xué)理論，探討粿如何作為人神共食的媒介塑造族群認(rèn)同，并分析其在現(xiàn)代化進(jìn)程中的功能演變與象征意義的重構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，粿的“神圣性”與“世俗性”界限日益模糊，傳統(tǒng)符號(hào)通過(guò)新載體延續(xù)其文化隱喻，而商品化進(jìn)程則推動(dòng)粿從家庭儀式走向市場(chǎng)，形成傳統(tǒng)與創(chuàng)新的博弈

狹小環(huán)境下的基坑支護(hù)施工技術(shù)應(yīng)用——以漳州某高校為例————作者：任超;林艷;

摘要：要：針對(duì)狹小復(fù)雜環(huán)境下深基坑支護(hù)面臨的難題，以漳州某高校基建項(xiàng)目為案例提出采用管樁+拉力型錨索支護(hù)形式的設(shè)計(jì)方案，介紹了支護(hù)施工順序以及噴錨、錨索、管樁、冠梁、基坑排水、土方開(kāi)挖等施工要點(diǎn)，并明確了基坑監(jiān)測(cè)項(xiàng)目

反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法視野下的屏蔽廣告行為分析——以12份裁判文書(shū)為例————作者：朱穎如;石彬斌;

摘要：針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)視頻廣告屏蔽行為，在2020年至2023年的司法實(shí)證中，法院多以原被告存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、原告的商業(yè)運(yùn)作模式具有應(yīng)受保護(hù)的利益、被告行為違背誠(chéng)實(shí)信用原則認(rèn)定屏蔽廣告行為均構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)視頻廣告屏蔽行為進(jìn)行審視，視頻廣告屏蔽行為并未觸動(dòng)經(jīng)營(yíng)者商業(yè)模式的本質(zhì)，在競(jìng)爭(zhēng)自由的市場(chǎng)環(huán)境下認(rèn)定構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)損害消費(fèi)者權(quán)益，混淆“競(jìng)爭(zhēng)秩序保護(hù)”的司法認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。為此，視頻廣告行為是否構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)...

淺議我國(guó)探望權(quán)制度存在的問(wèn)題及完善措施————作者：楊建竹;楊苗芬;

摘要：我國(guó)探望權(quán)適用的前提單一、對(duì)于行使探望權(quán)的權(quán)利主體適用范圍過(guò)于狹窄、父母“權(quán)利本位”仍占據(jù)主導(dǎo)地位及探望權(quán)行使方式模糊等，導(dǎo)致司法實(shí)踐中對(duì)于探望權(quán)出現(xiàn)許多同案不同判的現(xiàn)象，造成當(dāng)事人在行使探望權(quán)過(guò)程矛盾加深、激化，甚至造成了較為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。作者從將父母“權(quán)利本位”轉(zhuǎn)化為“義務(wù)本位”、探望權(quán)主體范圍應(yīng)適當(dāng)放寬、探望權(quán)適用前提應(yīng)做擴(kuò)大解釋等方面提出了進(jìn)一步完善探望權(quán)制度的措施，以期探望權(quán)制度在我國(guó)...

職業(yè)教育“金課”建設(shè)5D化實(shí)踐研究——以“After Effects特效制作”課程建設(shè)為例————作者：許艷凰;

摘要：為提升職業(yè)教育課程教學(xué)質(zhì)量，以“After Effects特效制作”課程建設(shè)“金課”為實(shí)例，從教學(xué)內(nèi)容提煉建構(gòu)、新型活頁(yè)教材建設(shè)、教師能力培養(yǎng)提升、課堂教學(xué)改革實(shí)施、學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)發(fā)展五個(gè)維度開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐。通過(guò)教師能力培養(yǎng)提升，發(fā)揮教師在“金課”建設(shè)中的主導(dǎo)作用，進(jìn)而對(duì)教學(xué)內(nèi)容提煉建構(gòu)，完成在線課程與新形態(tài)教材一體化建設(shè)，并在課堂教學(xué)改革實(shí)施中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線上線下自主學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)有效提升學(xué)生學(xué)...

聚集誘導(dǎo)發(fā)光卟啉的制備與光催化性能研究————作者：韓晨陽(yáng);江晟杰;

摘要：為了解決傳統(tǒng)卟啉聚集導(dǎo)致其光學(xué)性能降低，光催化效果較差的問(wèn)題，通過(guò)二苯乙烯腈分子修飾卟啉，設(shè)計(jì)合成了一種新型卟啉衍生物。研究新型卟啉的光物理性能、熒光共振能量轉(zhuǎn)移過(guò)程，并通過(guò)建立光催化降解有機(jī)污染物模型實(shí)驗(yàn)，研究其光催化降解有機(jī)污染物的性能。結(jié)果表明，新型卟啉有效解決了傳統(tǒng)卟啉聚集導(dǎo)致其熒光淬滅的問(wèn)題，表現(xiàn)出更好的熒光性能，能夠在固態(tài)下發(fā)射穩(wěn)定的紅光。此外，新型卟啉也改善了傳統(tǒng)卟啉光催化降解有機(jī)物...

人工智能技術(shù)賦能?chē)?guó)企檔案管理路徑研究——基于DeepSeek大模型應(yīng)用的討論————作者：黃桂華;

摘要：探討了DeepSeek技術(shù)在國(guó)有企業(yè)檔案管理中的應(yīng)用路徑。通過(guò)分析國(guó)企檔案管理的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，闡述了DeepSeek技術(shù)的特點(diǎn)及其在檔案管理中的優(yōu)勢(shì)。研究提出了DeepSeek賦能?chē)?guó)企檔案管理的具體路徑，包括智能化檔案分類與檢索、檔案數(shù)字化與OCR識(shí)別自動(dòng)化、檔案安全與權(quán)限管理智能化升級(jí)，強(qiáng)化檔案數(shù)據(jù)分析與決策支持，并通過(guò)案例分析展示了DeepSeek在國(guó)企檔案管理中的實(shí)際應(yīng)用效果。同時(shí)，還探討了實(shí)...

論習(xí)近平文化思想的內(nèi)在結(jié)構(gòu)————作者：韋聰;李元旭;

摘要：習(xí)近平文化思想是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展規(guī)律的深刻總結(jié)與科學(xué)把握，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)進(jìn)程中的重大理論創(chuàng)新成果。它將建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)這一主題貫穿我國(guó)文化建設(shè)發(fā)展的全過(guò)程，在堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”基本原則的基礎(chǔ)上，以文化的地位、功能、領(lǐng)導(dǎo)力量和建設(shè)重點(diǎn)為主要內(nèi)容，其精髓要義是堅(jiān)持人民至上與堅(jiān)持推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平文化思想是進(jìn)一步喚醒文化自覺(jué)意識(shí)，夯實(shí)文化自信之基，...

“漳州110”先進(jìn)事跡融入高校思政教育——基于“三全育人”視域————作者：朱秀華;

摘要：“漳州110”先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了紅心向黨、永葆忠誠(chéng)；不忘初心、赤誠(chéng)為民；銳意創(chuàng)新、永不止步；鐵規(guī)律己、克己奉公的精神品質(zhì)，融入高校思政教育有利于當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)牢忠貞不渝的理想信念、無(wú)私奉獻(xiàn)的為民情懷，涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的奮斗精神和嚴(yán)于律己的優(yōu)良作風(fēng)。高校可以以全員全過(guò)程全方位“三全育人”為引領(lǐng)，將“漳州110”先進(jìn)事跡融入思政教育

習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究重要論述探析————作者：許素娟;

摘要：習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究重要論述是結(jié)合時(shí)代特征并在調(diào)查研究的實(shí)踐中提出來(lái)的新思想新觀點(diǎn)，是一個(gè)思想深邃、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系。通過(guò)深入探討習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究重要論述的生成邏輯，價(jià)值意蘊(yùn)及現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，有利于深化對(duì)黨關(guān)于調(diào)查研究創(chuàng)新理論的理解和掌握。新時(shí)代新征程，堅(jiān)持以習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究重要論述為基本遵循，有助于破解進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)難題

論“漳州110”先進(jìn)事跡的育人價(jià)值及其轉(zhuǎn)化路徑————作者：陳再生;周詩(shī)真;

摘要：“漳州110”先進(jìn)事跡蘊(yùn)含著“聽(tīng)黨指揮、永葆忠誠(chéng)”的政治品格，“不忘初心、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”的為民情懷，“改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取”的開(kāi)拓精神，“鐵規(guī)律己、嚴(yán)管隊(duì)伍”的過(guò)硬作風(fēng)等深刻內(nèi)涵，具有塑育品德修養(yǎng)、砥礪團(tuán)結(jié)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等育人價(jià)值。要建立健全機(jī)制、創(chuàng)新方式方法、注重社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“漳州110”先進(jìn)事跡育人價(jià)值的有效轉(zhuǎn)化

新時(shí)代大學(xué)生法治教育路徑探析————作者：林迎熹;

摘要：全面依法治國(guó)是我們黨確立的治國(guó)方略，推進(jìn)全面依法治國(guó)需要加強(qiáng)全體公民尤其是大學(xué)生的法治教育，積極開(kāi)展大學(xué)生法治教育是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。法治教育存在認(rèn)知誤區(qū)、法治課堂存在供需失衡、法治文化環(huán)境氛圍不足、法治實(shí)踐程度狀況不佳等是當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生法治教育面臨的一些現(xiàn)實(shí)困境。高校應(yīng)積極探索大學(xué)生法治教育的有效路徑，以優(yōu)化法治教育內(nèi)容、廣開(kāi)法治實(shí)踐渠道、改善法治教育環(huán)境、活用善用新媒體為主要...

《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》征稿啟事

摘要：<正>《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》(原《漳州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》)是漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦、面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。1999年3月創(chuàng)刊,2004年6月經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)改刊名為《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN35-1280/Z,國(guó)際刊號(hào):ISSN 1673-1417。本刊為季刊。本刊被“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)”“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)”“萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)數(shù)字化期刊群”“中文科技期刊...

基因工程技術(shù)“紙數(shù)同步”教材建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐————作者：吳凡;覃鴻妮;浦穎;謝鈺珍;羅凱;李秋實(shí);吳堯;

摘要：要：為解決傳統(tǒng)高職教材在內(nèi)容更新、實(shí)踐應(yīng)用及數(shù)字化融合方面的不足，本文以《基因工程技術(shù)》課程為對(duì)象，探索“紙數(shù)同步”的新形態(tài)教材建設(shè)與實(shí)踐應(yīng)用。團(tuán)隊(duì)與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共同開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，聯(lián)合編寫(xiě)了兼具“四新”（新理念、新平臺(tái)、新載體、新形態(tài)）特征的教材，實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)活頁(yè)與數(shù)字化資源的深度融合。教材采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，遵循“項(xiàng)目—任務(wù)”邏輯，強(qiáng)化實(shí)踐操作與理論知識(shí)的結(jié)合。同時(shí)，通過(guò)“思政微課堂”等特色環(huán)節(jié)，...

財(cái)政緊運(yùn)行下零基預(yù)算與績(jī)效管理深度融合研究——以A市為例————作者：朱曉云;

摘要：在當(dāng)前財(cái)政緊運(yùn)行背景下，迫切需要零基預(yù)算與績(jī)效管理的深度融合。文章分析A市二者融合度不高的原因，提出從觀念轉(zhuǎn)變、制度建設(shè)、流程銜接、目標(biāo)管理、信息化建設(shè)等方面促進(jìn)零基預(yù)算與績(jī)效管理的深度融合，以優(yōu)化財(cái)政資源配置、提高資金使用效益，為財(cái)政部門(mén)在緊運(yùn)行狀態(tài)下提升預(yù)算管理水平提供有益參考和建議

數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下我國(guó)發(fā)展數(shù)字新媒體跨境電商路徑探索——基于TikTok平臺(tái)電商的發(fā)展分析————作者：李建元;

摘要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下新媒體為跨境電商在交易平臺(tái)大數(shù)據(jù)化、運(yùn)營(yíng)推廣多元化，銷售活動(dòng)深層次化等諸多方面賦能，為跨境電商的進(jìn)一步發(fā)展開(kāi)辟更廣闊的空間。分析當(dāng)前全球發(fā)展最為迅猛的短視頻社交平臺(tái)TikTok的發(fā)展趨勢(shì)以及電商業(yè)務(wù)板塊布局，提出我國(guó)跨境電商企業(yè)充分運(yùn)用數(shù)字新媒體創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷策略、打造跨境品牌、豐富營(yíng)銷內(nèi)容、提升購(gòu)物體驗(yàn)；并借助大數(shù)據(jù)優(yōu)化物流體系、加強(qiáng)渠道管理、提高運(yùn)營(yíng)效率是增加競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑

福建省文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展模式研究————作者：吳潔;

摘要：隨著國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的深入實(shí)施，文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐不斷加快，科技與文旅融合發(fā)展為福建省文旅產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)提供了新機(jī)遇。福建地處中國(guó)東南沿海，歷史輝煌，區(qū)位獨(dú)特，適宜數(shù)字賦能的文旅資源豐厚。聚焦文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化理論和實(shí)踐創(chuàng)新方面出現(xiàn)的新趨勢(shì)新熱點(diǎn)，關(guān)注福建省文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀，積極探索福建省文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展模式，以期帶動(dòng)全省文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

職業(yè)教育旅游管理專業(yè)“中高本”課程體系銜接建設(shè)研究————作者：曾咪;邱以澄;程堯凡;周富廣;薛秀云;黃冬群;李菊香;

摘要：目前，職業(yè)教育旅游管理專業(yè)“中高本”課程體系銜接最突出的問(wèn)題是課程設(shè)置缺乏一體化設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容重復(fù)和深度難度區(qū)分不明顯、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量不高等問(wèn)題，提出校企共同研制一體化人才培養(yǎng)方案、設(shè)計(jì)“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”的貫通式課程體系，構(gòu)建評(píng)估體系、優(yōu)化載體資源和深化產(chǎn)教融合保障“中高本”銜接課程體系的實(shí)施

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