【雜志簡介】

　　《北京宣武紅旗業余大學學報》是經國家新聞出版總署正式批準，面向國內外公開發行的國家期刊，《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊，雜志集權威性、理論性與專業性于一體，具有很高的學術價值，是作者科研、晉級等方面的權威依據，歡迎廣大作者積極撰寫論文，踴躍投稿。

　　征稿對象：全國高等學校、科研及推廣院所站、各級黨政機關、企事業單位的廣大專家學者、工程技術人員、碩士博士研究生、管理人員等。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　本刊為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊。

　　【欄目設置】

　　主要版塊欄目：教改論壇、思想政治陣地、教學園地、畫苑雜談、學海拾貝、網上傳真、檔案之窗、習作選萃、紅大動態。

　　雜志優秀目錄參考：

　　(4)求真務實不斷探索學習型學校建設的新途徑--錢孝先

　　社區教育

　　(8)社區專職工作者激勵機制的調查與分析---陳欣

　　教育管理

　　(13)上課出勤率與夜大學生成績關系的調查研究--吳曉兵

　　(15)提高成人高校科研管理水平的對策--李彥超

　　(18)北京世界城市建設與成人高等學歷教育研究--劉英

　　(22)試論成人高校學習支持服務體系構建--梁艷智

　　(25)新時期成人學歷繼續教育班主任工作的思考--向左霞

　　教學研究

　　(28)學習動機理論在成人高校英語教學中的應用研究--黃中軍

　　(33)學前專業成人高等教育學習者的動機及影響因素探析——基于北京地區100名學習者的實證調研--王曉玲 張曰龍

　　(36)基于模擬實訓軟件模式的電子商務實踐教學評價研究綜述--吳海峰

　　(40)成人高校《管理學》課程案例教學的研究與探索--夏長虹

　　(43)基于任務的小組協作學習在電大《基礎會計》課程中的應用--賈艷菊

　　(46)電大《英語口語(3)》課程之形成性考核實踐研究--李琚

　　學苑擷英

　　(48)臨近退休人員心理調適教育研究--馬成奎

　　(51)淺談會計誠信的構建--陶玉俠

　　(54)經濟總量指標與人均收入指標的對比分析與展望--沈勇

　　相關論文范文：德育教育是遠程開放教育學生學習過程中的鋼性需求

　　摘要：在“改革人才培養模式，提高高等教育人才培養質量”試點項目中，中央廣播電視大學被確定為“探索開放大學建設模式”試點單位。遠程開放教育作為這一建設體系的重要組成部分已經首當其沖地站在這個陣地的最前沿。如何培養一批開放大學的學生楷模、祖國各行各業的優秀建設者，就成為電大德育教育的一門永久課題。

　　關鍵詞：德育教育，遠程開放教育，鋼性要求

　　一、 電大遠程教育學生的德育教育現狀

　　1、近幾年來，現代遠程教育在不斷的探索和改進中取得了較大的成績，但對于現代遠程教育學習者的思想政治工作存在著明顯的滯后性。

　　北京宣武紅旗業余大學學報最新期刊目錄

教育強國背景下開放大學數字化轉型的國際比較————作者：張琳琳;張春華;

摘要：隨著教育強國被確立為國家發展的重要戰略目標，教育數字化轉型和學習型社會建設成為推動教育現代化的關鍵力量。開放大學作為高等教育和終身教育體系的重要組成部分，其數字化轉型不僅關乎自身教育質量的提升，更對促進教育公平、建設學習型社會具有深遠意義。我國開放大學數字化轉型正處于關鍵發展階段，文章借鑒國際知名開放大學英國開放大學、加拿大阿薩巴斯卡大學和澳大利亞開放大學在數字化轉型方面的實踐經驗，包括戰略規劃、...

以教育強國建設為引領加快構建泛在可及的終身教育體系————作者：林世員;

摘要：泛在可及的終身教育體系是教育強國建設的重要內容之一，是由教育大國邁向教育強國，實現系統性躍升的重要支撐。泛在可及的終身教育體系的內涵和價值追求隨著時代進步不斷發展，集中體現在致力于通過終身學習環境建設為大規模個性化終身學習提供支持服務。構建泛在可及的終身教育體系需要制度、技術、理論三大支柱，從而搭建其基礎框架，又需要構建以資歷框架、學分銀行、學習成果認證為核心的終身學習制度，筑牢泛在可及的終身教育...

教育數字化引領學習型社會的創新發展與實踐路徑————作者：王萬霞;畢甜甜;張可心;

摘要：教育數字化作為推動學習型社會建設的重要途徑，在全球范圍內逐步深入發展。隨著信息技術的不斷進步，數字化轉型已經成為教育現代化的關鍵路徑。中國在教育領域推動教育數字化戰略，通過政策引導和資金支持，促進教育資源的公平分配與優化配置，提升教育質量。然而，教育數字化在實際應用過程中仍面臨許多挑戰，如傳統教育理念的固守、技術應用的不成熟、教師數字素養的不足等。為了推動學習型社會的建設，必須突破傳統教育框架，加...

數智賦能“研訓賽”一體的社區教師研修模式構建實踐探索————作者：王汝梅;

摘要：作為教師研修部門，職成教研室把握服務全民終身學習的新時代發展機遇，以教育數字化開辟發展新賽道、塑造發展新優勢。借助西城教育研修網，突出“分類、融合、連貫”的特點，集中優勢研修資源，以研究為指導，以平臺為支撐，組建研修共同體整體推進；圍繞數字素養提升，系統設計研修活動；數智賦能，以賽促研、促提升。探索構建數智賦能“研訓賽”一體的社區教師研修模式，通過教研、科研、培訓與展評的有機結合，有效解決社區教師...

建構與行動：社區教育與社會治理關系的辨析與再審視————作者：于晶;于會;

摘要：社區教育與社會治理的關系是當下具有很強現實意義的課題。以往的研究主要從功能角度來認識二者的關系，即依托社區教育的實踐事項來理解社區教育服務社會治理的功能，或者基于社會治理的意涵闡述社區教育的價值和行動方向，致使社區教育和社會治理相互區隔，進而形成“社區教育融入社會治理”等話語表達。細察社區教育的行動和社會治理概念的產生及意涵會發現，社區教育開展的行動本身就是為了解決社會性問題，故本研究認為社區教育...

開放教育ESP教學中教師的語用能力調查報告及啟示————作者：馬利;

摘要：在開放教育ESP教學實踐中，語用能力是制約教師教學效果的一個非常重要的因素。在重新界定語用能力構成維度和要素的基礎之上，文章通過調查問卷和回顧式訪談，從言語行為能力、言語適切性和語言文化知識三個語用能力維度調查分析了開放教育ESP教學中教師的語用能力，進而從語用能力與語言能力、語用習得與語境,以及語用能力與語用文化教學三個方面探討其對成人英語教學的啟示。調查結果發現：(1)語用能力和語言能力并非同...

基于教育家精神的成人高校課程思政教學模式改革探究————作者：魏健;劉蓉;

摘要：教育家精神與成人教育在多個方面存在緊密契合點，這些契合點為成人高校課程思政教學模式改革提供了有力支撐和指導。本文以成人高校教學為實踐基礎，采取重構課程體系、創新教學方法、建設師資隊伍、優化教學評價等措施，構建“以專業課教學為基礎，以教育家精神為核心，以能力培養為重點，以實踐創新為特色”的“四維一體”課程思政教學模式，有效提升課程思政教學質量，促進學生全面發展，為成人高校課程思政建設提供理論指導和實...

數智化時代審計學課程教學改革研究————作者：陶玉俠;

摘要：隨著大數據和人工智能技術的不斷發展，我國開始進入數智化時代。用數智技術改造傳統產業已成為社會共識。傳統產業的數智技術改造需要數智化技術人才的支撐。高等教育作為人才的供給方，更應該緊跟時代發展的步伐，用數智技術來進行教學改革，培養滿足社會需求的高數智素養的復合型人才。這也是當前我國教育強國建設的要求。審計作為黨和國家監督體系重要組成部分，正在進行數智化轉型升級，亟需掌握數智技術的復合型審計人才。審計...

老年教育賦能銀發經濟的現實審視與路徑探索————作者：王硯章;

摘要：隨著我國人口老齡化日益加劇，銀發經濟已成為經濟增長的新引擎，而老年教育作為教育強國建設這一龐大系統工程的重要組成部分，具有群體、經濟與社會等多重價值，在促進銀發經濟發展中起到培養銀發產業勞動人才、提升老年人職業能力、提高老年消費者綜合素質、啟迪老年人追求終身學習等重要作用。然而，當前老年教育面臨需求側、供給側、社會認知和政策環境等多重挑戰，要在需求側精準對接、供給側優化服務、社會認知重塑以及政策環...

社區教育視角下新質生產力對鄉村振興的多元支撐機制研究————作者：蔡斌;

摘要：在鄉村振興戰略全面推進的關鍵時期，鄉村發展遭遇產業結構固化、人才外流、傳統文化傳承困難、生態保護與開發矛盾，以及基層治理效能低下等一系列瓶頸問題。新質生產力的崛起，為鄉村振興帶來希望，其數字化、綠色化、網絡化等特性開辟了鄉村發展新路徑。本文綜合人力資本、創新擴散、協同治理等理論，構建經濟、文化、生態、治理等多元支撐機制理論框架，剖析各維度協同效應與非線性關系。針對機制運行中教育資源錯配、企業參與度...

GenAI教育智能體的三維架構設計與教學范式研究————作者：柴興祝;

摘要：《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》提出要“促進人工智能助力教育變革”，本研究據此構建GenAI教育智能體三維協同架構，通過“數據感知→動態建構→反饋優化”閉環機制，形成“師生機”三元認知共同體。基于此框架，提出包括元認知引導、動態知識建構與跨域協同探究的教學范式，推動教學從“知識傳遞”向“認知共生”轉型。針對實踐中面臨的問題，提出深化技術融合、建立協同教研機制、構建數據保護框架和拓展...

積極應對老齡化，從老年教育出發——《老年教育論綱：中國老齡社會教育體系完善研究》述評————作者：許璐;馬麗華;

摘要：人口老齡化勢不可擋，如何面對這一現象與趨勢，構建中國老齡社會教育體系，明確老年教育之根基，是學界討論的熱點。《老年教育論綱：中國老齡社會教育體系完善研究》一書是在國家重大社科項目取得重大研究成果的基礎上,由華東師范大學基礎教育改革與發展研究所吳遵民教授等人編寫而成，于2023年2月正式出版。全書深刻地探討了古今交匯下的老年教育三重邏輯、理實相生中的老年教育多重視角、供需關系里的老年教育體系落地，條...

混合教學背景下賦能型直播教學的實踐—反思性行動研究——以S開放大學“市場營銷學”為例————作者：林東華;魏志慧;胡嘯天;

摘要：針對直播教學現場感缺失、教師無法及時了解學生學習情況、學生注意力分散等問題，文章基于四年來S開放大學“市場營銷學”直播教學實踐探索與實踐—反思性行動研究，提出“正能量問候、課前復盤、熱身案例、系統教學、溫暖收尾”的“五個一”賦能型直播教學策略。來自分校教師、學生、班主任、匿名聽課專家等多方面的反饋表明，該策略能夠激發學生學習興趣、賦能學生心智成長，還能推動教師共同體發展，具有一定的適用性、有效性和...

教育數字化助推會計數字化課程與高校財務數字化雙元融合————作者：屈晶;

摘要：在全球數字化浪潮的推動下，高校教育的數字化轉型不僅是技術層面的革新，更是教育理念與模式的深刻變革。通過將財務數字化升級與課程數字化轉型緊密結合，高校構建起一個集教學、管理、服務于一體的數字化生態系統，為培養適應未來社會需求的高素質人才奠定堅實基礎。高校的數字化轉型應從雙軌并進：首先，課程數字化轉型，以會計專業為示范，運用數字化技術重塑教學內容與方法，提升教學質量和學習體驗；其次，財務數字化轉型，通...

基于PBL教學的線上線下混合育人模式實踐————作者：鄭轉玲;

摘要：文章基于PBL教學理念，探索成人高校酒店管理與數字化運營專業餐飲服務質量管理課程的混合式教學育人模式。把握PBL教學理念的問題導向原則，基于成人學習者在工作和職業發展中的現實痛點、堵點和難點問題，以提供有價值的育人課程為宗旨，構建了該課程的三維目標體系。設計和實施線上線下結合，課前、課中、課后聯動的教學過程，進行線上理論預習、線下案例分析、工作情境復盤、主題研討與發言、PBL校內實訓研討、PBL校...

成人高校工商管理專業課程思政建設研究——以企業戰略管理課程為例————作者：吳秋麗;

摘要：立德樹人是我國高等教育的根本任務，而課程思政是高校落實立德樹人根本任務的重要舉措，是完善三全育人的重要抓手。文章旨在深入探討成人高校工商管理專業課程思政建設的現狀、意義、策略，并以該專業的企業戰略管理課程為例，探索如何深入挖掘課程思政元素，將知識本位轉為價值引領。文章系統梳理了當前成人高校在課程思政實施過程中面臨的主要挑戰，并提出了一系列加強成人高校課程思政建設的策略建議，以期為提升成人高等教育質...

基于教育數字化推動學習型社會、學習型大國建設————作者：杜艷秋;全華九;王云琦;

摘要：黨的二十大報告明確指出“，推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”，這一重要指示為我國教育發展指明了新的方向。教育數字化作為一種創新性的教育變革，在國際教育領域已成為重要發展趨勢，其深遠影響不僅體現在促進教學方式的革新上，更是在推動終身教育以及構建學習型社會、學習型大國方面發揮著不可替代的作用。通過對我國當前教育環境的深入探索和分析，我們可以清晰地認識到，推進教育數字化已是社會建...

數智時代下老年遠程教育的創新模式與優化策略——以國家老年大學“樂學直播”課程為例————作者：姚玥;黃洋;

摘要：隨著數字技術的飛速發展，人類社會正步入一個全面數智化的新時代。這一變革不僅深刻影響著經濟、社會、文化等各個領域，也對教育體系提出了新的挑戰與機遇。在此基礎上，老年遠程教育迅速發展，成為提升老年學習者生活質量與精神福祉的重要方式。基于此，文章在探究老年遠程教育現實意義的基礎上，分析了國家老年大學“樂學直播”課程的創新模式、課程特征、實施現狀及面臨的挑戰，并提出優化策略

全方位夯實學習型社會的數字基座————作者：史楓;

摘要：<正>黨的二十屆三中全會提出，“推進教育數字化，賦能學習型社會建設，加強終身教育保障”。習近平總書記在全國教育大會上進一步指出，“深入實施國家教育數字化戰略，擴大優質教育資源受益面，提升終身學習公共服務水平”。以教育數字化開辟發展新賽道，塑造發展新優勢，充分發揮教育數字化對學習型社會建設的倍增作用，數字基座的打造是擺在我們面前的一個重要命題。數字基座是數字化的資源平臺和功能構架，是支撐數字化轉型戰...

獨立設置成人高校提升終身學習服務的策略研究————作者：向左霞;

摘要：作為終身學習服務重要供給主體的獨立設置成人高校，面對終身教育服務與終身學習需求供給的差異，要更新觀念，明確發展定位，通過優化結構、調整發展模式、提高辦學質量、加強數字化建設等策略，提升服務區域終身學習的水平和能力，推動區域終身教育戰略縱深開展

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• 國家級英語學習雜志
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