【雜志簡(jiǎn)介】

　　《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》作為學(xué)術(shù)性和工作指導(dǎo)性期刊，為推動(dòng)高教、普教、職教全面發(fā)展服務(wù)，宣傳國(guó)家有關(guān)高教、普教、職教等方面的有關(guān)法規(guī)、政策，介紹教育管理、教學(xué)改革、教學(xué)科研等方面的經(jīng)驗(yàn)、成果。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄

　　中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：政治、哲學(xué)、歷史、教育理論、學(xué)科教育。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 農(nóng)村留守婦女人力資源開發(fā)因素的制約及對(duì)策 黃粹，劉九菊，艾麗娟，HUANG Cui，LIU Jiuju，AI Lijuan

　　2. 高等學(xué)校人才培養(yǎng)體系的問題與思考 葉志明，張旺清，蘭濤，YE Zhiming，ZHANG Wangqing，LAN Tao

　　3. 從文化管理出發(fā)構(gòu)建學(xué)校管理制度 徐兵，王曉東

　　4. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作存在的問題及原因分析 劉亞軍

　　5. 如何端正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī) 任淑艷，楊斌

　　6. 攝影藝術(shù)教育在高校素質(zhì)教育中的地位與作用 楊光

　　7. 奧巴馬政府學(xué)前教育改革最新進(jìn)展——啟動(dòng)“第二輪競(jìng)爭(zhēng)卓越”計(jì)劃 李金元

　　8. 美、日、中三國(guó)動(dòng)畫文化及其對(duì)未成年人心理健康的影響 杜嘉鴻，劉凌，王劍，郭黎巖，DU Jiahong，LIU Ling，WANG Jian，GUO Liyan

　　9. 語(yǔ)篇閱讀中時(shí)間信息加工的研究現(xiàn)狀與展望 仝宇光，范寧，TONG Yuguang，F(xiàn)AN Ning

　　10. 文學(xué)思想和文學(xué)術(shù)語(yǔ)作為英國(guó)文學(xué)教學(xué)內(nèi)容的探討 賈紅霞

　　11. 漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)問答互動(dòng)教與學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建研究 李春玲

　　12. 科學(xué)發(fā)展觀視域下的高校思想政治教育 李艷紅

　　13. 提高職業(yè)適應(yīng)性的實(shí)踐教學(xué)模式選擇 石磊，SHI Lei

　　14. 歷史情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法在“綱要”課中的運(yùn)用——基于學(xué)生主體的視角 方建，F(xiàn)ANG Jian

　　15. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代英語(yǔ)專業(yè)聽力課程的改革探索 李曉光，王晶

　　16. 淺談多媒體教學(xué)手段在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 屈成君

　　17. 自利意圖對(duì)大學(xué)生控制幻覺的影響 馬錦飛

　　18. 大學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用現(xiàn)狀研究 吳希斌

　　人民教育雜志投稿：激發(fā)小學(xué)生在體育課堂上的學(xué)習(xí)興趣之我見

　　摘 要：校園體育關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，體育課不僅能起到讓學(xué)生強(qiáng)身健體、掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能的作用，還對(duì)學(xué)生良好品行的養(yǎng)成有重要意義。但是現(xiàn)在很多小學(xué)生都對(duì)體育課不感興趣，雖然喜歡運(yùn)動(dòng)，但是一提到體育課都紛紛提不起興致。如何讓體育課變成學(xué)生運(yùn)動(dòng)的樂園，讓學(xué)生喜歡上體育課，這是體育教師應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。該文就如何激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣進(jìn)行分析，希望能給廣大教師帶來一些有益借鑒。

　　關(guān)鍵詞：小學(xué),體育,教學(xué),興趣

　　從生理的角度看，體育運(yùn)動(dòng)可以最直接、最有效地激活開啟學(xué)生的“快樂閥門”，幫助學(xué)生勞逸結(jié)合，達(dá)到腦力與體力的平衡，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。體育教師要讓學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，而不僅只是讓學(xué)生掌握基本的體育技能或培養(yǎng)一些職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。體育課要面向每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生做到系統(tǒng)科學(xué)地鍛煉，還要因人而異，按學(xué)生的稟賦興趣選擇適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并最終成為一種生活方式。要達(dá)到這一目的，就要提高學(xué)生上體育課的興趣。以下是筆者的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

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