《歷史教學》History Teaching(月刊)曾用刊名：歷史教學(高校版);歷史教學，創刊時間：1951，是新中國建立后國內創辦最早的歷史專業刊物之一，在天津出版，面向國內外公開發行�！稓v史教學》是國內中學歷史教學圈內公認的四大學術刊物之一(天津的《歷史教學》的和陜西師大的中史參排頭兩名，華南師大《中學歷史教學》和蘇大的《中學歷史教學研究》排后兩名，此排名不含其他屬于高校級別的專業歷史刊物)。

　　《歷史教學》現在的發行，在國內已覆蓋了包括港、澳、臺地區在內的所有省區，國外除主要發行日本、韓國、東南亞地區外，還有歐洲、美洲、大洋州、非洲等二十多個國家和地區。創刊以后，除1961年上半年曾暫時休刊、"文革"期間被迫停刊外，一直堅持出版，到2002年底，已出版78卷，469期。自1992年以來，在全國中文核心期刊的歷次評定中，《歷史教學》均名列其中。2000年以來，《歷史教學》又被列入中國社會科學引用資料來源重要期刊。2002年，《歷史教學》被中華人民共和國新聞出版總署批準列入中國期刊方陣，授予"雙效期刊"稱號。現在《歷史教學》分為高校版和中學版。

　　歷史教學(上半月刊)欄目設置訪談專欄、史學研究、教學研究、關注新課改、教材研究、教學資料。

　　歷史教學(上半月刊)收錄國家新聞出版總署收錄　維普網、萬方數據庫、知網數據庫、龍源期刊網收錄 1、中文核心期刊 連續6屆中文核心期刊——中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文核心期刊(1996);中文核心期刊(1992) 2、CSSCI中文社會科學引文索引(2014—2015)來源期刊(含擴展版) 3、數據：MARC數據、DC數據 4、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏 5、影響因子： 截止2015年萬方：影響因子：0.245;總被引頻次：800 截止2015年知網：復合影響因子：0.343;綜合影響因子：0.140 6、雜志榮譽： 社科雙效期刊 中國人文社會科學期刊評價報告(2014年)

　　閱讀推薦：歷史教學問題

　　《歷史教學問題》國家級教育期刊，創刊于1981年，是由華東師范大學主辦的綜合性的歷史研究和歷史教育教學類專業刊物。辦刊宗旨：伸張學術正氣，高揚雙百精神，會通中外古今，團結學界摯友，為推進史學革新，繁榮史學事業服務;為深化歷史教學改革，提高歷史教學質量服務;為普及群眾性歷史教育，增強全民歷史意識服務;為繼承、光大民族文化遺產，加強精神文明建設服務。力求辦出特色，提高品位，更富學術性、知識性、思辯性、先導性、針對性和多樣性。

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