雜志是1997年由成都教育學院主辦的高等學校綜合性學術期刊。辦刊多年來，在教育界產生較大影響，成為展示高�？蒲屑暗胤�基礎教育名師、名校教育科研成果的平臺。已為國家圖書館、上海圖書館、省、市圖書館列為基藏刊物，并與美國和港、澳、臺地區(qū)諸多大學、中學建立了穩(wěn)定的交流關系。

　　從2006年起,由于原成都教育學院并入成都大學,現(xiàn)由成都大學主辦.在今后的定位為:刊登教師教育科研論文、基礎教育改革與實踐的課題論文、城市型地方高校教育教學科研論文、中小學以及學前教育科研成果及論文、城鄉(xiāng)教育一體化研究及相關指導性文章、中心城市農村教育研究論文.

　　主要欄目有:高等教育研究、高校學科研究、教師教育發(fā)展研究、基礎教育改革與實踐、教育論壇、中學文科教學研究、中學理科教學研究、教育心理學研究、現(xiàn)代教育技術研究、城鄉(xiāng)教育一體化研究、農村教育研究

　　《成都大學學報(教育科學版)》雜志榮譽：

　　《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊。

　　閱讀推薦：中國信息技術教育

　　《中國信息技術教育》創(chuàng)刊于2002年，由教育部中央電化教育館;海南省科學技術信息研究所;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦。本刊是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館等單位主辦。雜志倡導現(xiàn)代教育理念，探索以信息化帶動教育現(xiàn)代化的新型教育模式，為推進中小學素質教育的現(xiàn)代化進程提供卓有成效的幫助，為教育信息化產業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務平臺。

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