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　　期刊簡介：《戲劇之家》雜志(1991年創(chuàng)刊，16開本，雙月刊<雙月月末出版>)是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。由湖北省文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)主管，湖北省戲劇家協(xié)會(huì)、今古傳奇報(bào)刊集團(tuán)聯(lián)合主辦的戲劇藝術(shù)類專業(yè)文學(xué)期刊。

　　辦刊宗旨：貫徹黨的文藝路線方針政策，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，反映省內(nèi)外戲劇動(dòng)態(tài)，聯(lián)誼國內(nèi)外劇界同仁，促進(jìn)出作品出人才，探索走出了一條“立足湖北，面向全國;以戲?yàn)橹�，綜藝兼及，以人為本，雅俗共賞”的辦刊路子，先后發(fā)表了大量作品、文論及各類文章。其宗旨是：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲。刊物集理論性、學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性于一體，融知識(shí)性、趣味性、觀賞性于一爐;立足湖北，面向全國，以關(guān)注當(dāng)代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾(讀者)為己任，是目前湖北省乃至華中地區(qū)唯一一家市場化運(yùn)作的專業(yè)戲劇藝術(shù)類雜志。所刊發(fā)文章為中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊本文來自：開光佛珠手鏈網(wǎng)、中國期刊網(wǎng)、龍?jiān)雌诳�網(wǎng)等全文收錄。

　　收錄情況：《戲劇之家》是中國cnki學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)全文收錄期刊、中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心全文收錄期刊、中國最重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、維普中文學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)來源期刊、龍?jiān)磭�際期刊網(wǎng)收錄期刊、ASPT來源刊。

　　欄目設(shè)置：戲劇研討、表演藝術(shù)、舞美世界、音樂時(shí)空、舞蹈天地、影視掃描、文藝廣角、劇本園地等。除此之外，本刊還設(shè)有：前衛(wèi)世代梨園漫筆伶人故事群星璀璨演員手記文論研究戲劇綜述外域采風(fēng)藝訊要聞等欄目。

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　　戲劇之家最新期刊目錄

高校音樂教育中民族音樂融入教學(xué)的策略研究————作者：張忠明;

摘要：民族音樂作為民族文化的重要內(nèi)容，承載著豐富的歷史、民俗和地域內(nèi)涵。將民族音樂融入高校音樂教育，不僅能豐富音樂教育的內(nèi)容，還能增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和民族自豪感。然而，當(dāng)前高校音樂教育中民族音樂教學(xué)存在諸多問題，如教學(xué)內(nèi)容單一、教學(xué)方法陳舊、學(xué)生認(rèn)知不足等。因此，深入研究如何將民族音樂更好地融入高校音樂教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文分析了民族音樂融入高校音樂教育的必要性，剖析了教學(xué)現(xiàn)狀，并提出針對(duì)性的...

“非遺”舞蹈引入高校美育課堂的研究——以海南黎族苗族舞蹈為例————作者：陳靜雅;

摘要：隨著全球化進(jìn)程的推進(jìn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(下文簡稱“非遺”)的保護(hù)與傳承面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。舞蹈作為“非遺”的重要組成部分，不僅具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。因此，將“非遺”舞蹈引入高校美育課堂，對(duì)于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)具有重要意義。本文以海南黎族苗族舞蹈為例，探討將“非遺”舞蹈引入高校美育課堂的具體策略

基于專創(chuàng)融合的高校課程教學(xué)改革與實(shí)踐——以《中國民族民間音樂》課程為例————作者：劉為葉;

摘要：專創(chuàng)融合作為高校教育教學(xué)改革的重要?jiǎng)?chuàng)新路徑，為高校師生在專業(yè)學(xué)科體系內(nèi)開展創(chuàng)新活動(dòng)開辟了新領(lǐng)域。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是推動(dòng)專業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)踐的主要?jiǎng)恿�，高校音樂學(xué)專業(yè)具有開展專創(chuàng)融合教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)和條件。本文以音樂學(xué)專業(yè)的《中國民族民間音樂》課程為例，系統(tǒng)分析該課程實(shí)施專創(chuàng)融合教學(xué)改革過程中面臨的現(xiàn)實(shí)困境、實(shí)施路徑以及成果亮點(diǎn)，旨在為高校推進(jìn)專創(chuàng)融合教學(xué)改革提供有益參考

話劇《懷疑》語言的張力表現(xiàn)————作者：王加昕;

摘要：“張力”一詞原本是物理學(xué)專業(yè)用語。美國詩人艾倫·泰特是最早將“張力”概念運(yùn)用到文學(xué)創(chuàng)作中的人。他指出，所謂張力，是對(duì)詩歌內(nèi)部各個(gè)矛盾形成對(duì)立統(tǒng)一狀態(tài)的一種統(tǒng)稱。實(shí)際上，不僅詩歌中存在張力，戲劇同樣包含豐富的張力表現(xiàn)。無論是情節(jié)的敘述、過場的銜接，還是矛盾的呈現(xiàn)以及角色的塑造，都離不開戲劇語言。當(dāng)觀眾觀賞一場戲劇演出時(shí)，通常會(huì)發(fā)現(xiàn)劇中人物之間往往存在著各種矛盾。這些矛盾既有隱蔽，也有明顯的。正是這些...

共情傳播視域下電影《宇宙探索編輯部》審美特征探究————作者：趙佳祺;

摘要：電影《宇宙探索編輯部》通過講述落魄中年男人唐志軍與伙伴共同尋找外星人的故事，構(gòu)建起有效的共情傳播路徑，從而賦予影片以獨(dú)特的審美特征。敘事層面，影片主要講述了一個(gè)帶有奇幻色彩的、虛實(shí)莫辨的公路故事，扣人心弦，引人入勝；角色層面，影片以落魄的邊緣人物為主人公，其普通身份和現(xiàn)實(shí)困境都貼近了當(dāng)代人的日常生活；符號(hào)設(shè)置上，影片中的荒誕笑料與巧妙隱喻旨在喚起觀眾記憶，引導(dǎo)觀眾思考，并從視聽角度引發(fā)觀眾的情感波...

現(xiàn)代音樂劇中美聲唱法的運(yùn)用與發(fā)展研究————作者：何穎;張馨月;

摘要：美聲唱法是影響現(xiàn)代音樂劇表演效果的重要因素。探討美聲唱法在現(xiàn)代音樂劇中的運(yùn)用價(jià)值與發(fā)展策略，對(duì)提升現(xiàn)代音樂劇的演繹水平具有重要意義。本文基于現(xiàn)代音樂劇和美聲唱法的基本內(nèi)涵，從豐富音樂層次、強(qiáng)化情感表達(dá)、助力角色塑造三個(gè)方面，歸納總結(jié)美聲唱法在現(xiàn)代音樂劇中的運(yùn)用價(jià)值，并提出相應(yīng)的發(fā)展策略

論電影配樂對(duì)古典音樂鑒賞能力的構(gòu)建與培養(yǎng)————作者：肖格佳;

摘要：電影配樂作為電影藝術(shù)的重要組成部分，不僅能夠增強(qiáng)電影的感染力和藝術(shù)性，還能在潛移默化中培養(yǎng)觀眾的音樂鑒賞能力。本文以周杰倫執(zhí)導(dǎo)的電影《不能說的秘密》為例，探討了電影配樂如何構(gòu)建和培養(yǎng)觀眾的古典音樂鑒賞能力，揭示了電影配樂構(gòu)建與培養(yǎng)古典音樂鑒賞能力的多種方式�！恫荒苷f的秘密》中音樂與情節(jié)的完美結(jié)合使得該電影成為構(gòu)建與培養(yǎng)古典音樂鑒賞能力的范式，為電影配樂提供了新的研究視角

肢體語言在現(xiàn)代舞作品《河》中的構(gòu)成研究————作者：張雯菲;

摘要：舞蹈作為一門獨(dú)立的表演藝術(shù)，承載著重要的文化使命。不同時(shí)代的舞蹈作品往往折射出特定的社會(huì)精神風(fēng)貌，同時(shí)也映射出藝術(shù)發(fā)展的歷史軌跡。舞蹈通過舞者的肢體語言反映人們最真切的情感。中國現(xiàn)代舞在繼承發(fā)展過程中，通過本土化創(chuàng)新，逐漸形成了具有中國特色的肢體語言體系。基于此，本文以現(xiàn)代舞作品《河》為研究對(duì)象，通過分析其肢體語言的表現(xiàn)形式，闡述肢體語言在現(xiàn)代舞作品《河》中的構(gòu)成與應(yīng)用。本研究旨在幫助舞者強(qiáng)化舞臺(tái)...

從家庭桎梏到自我覺醒——《玩偶之家》與《北京人》中女性角色的命運(yùn)抉擇————作者：吳薇;

摘要：娜拉和愫方分別是易卜生《玩偶之家》和曹禺《北京人》中的典型女性角色。本文將通過對(duì)兩個(gè)典型人物的分析，探討她們?cè)诩彝ヨ滂糁械膾暝�與自我覺醒過程。娜拉和愫方在面對(duì)來自家庭的壓迫時(shí)，最終都選擇了以“出走”的方式實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立并追求個(gè)人自由。兩部作品中的女性角色的境遇和命運(yùn)抉擇不僅揭示了不同文化背景下女性面臨的共同困境，也展現(xiàn)了她們?cè)谟X醒和抗?fàn)庍^程中的勇氣與決心

地方民間音樂在當(dāng)代群眾文化中的傳承與創(chuàng)新路徑————作者：劉波;

摘要：地方民間音樂作為一種獨(dú)特的文化表現(xiàn)形式，承載著豐富的歷史內(nèi)涵與地域文化特色。本文闡述了地方民間音樂在群眾文化中的存在形式及內(nèi)容，提出了地方民間音樂在當(dāng)代群眾文化中的傳承與創(chuàng)新路徑，揭示了其在當(dāng)代文化生態(tài)中的地位，旨在為未來的傳承與創(chuàng)新工作提供理論依據(jù)及實(shí)踐指導(dǎo)

低音單簧管的發(fā)展與演奏技巧分析————作者：王禹塵;

摘要：低音單簧管以其獨(dú)特的音質(zhì)、音域和音響效果，被巧妙地運(yùn)用在眾多經(jīng)典作品中。它不僅是現(xiàn)代交響樂團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)樂器，也在管樂團(tuán)、軍樂團(tuán)和爵士樂團(tuán)中占有重要地位。在單簧管演奏中，運(yùn)指技巧與呼吸、口型和姿勢(shì)同樣重要，都是規(guī)范演奏的必要條件。然而，呼吸、口型和姿勢(shì)的練習(xí)方法相對(duì)固定，而不同作品對(duì)運(yùn)指技巧的要求各不相同。本文將先概述低音單簧管，討論低音單簧管的歷史與發(fā)展，最后分析低音單簧管的演奏技巧，希望對(duì)相關(guān)研究有...

探討聲樂藝術(shù)在歌劇和音樂劇中的不同表現(xiàn)————作者：孫家寧;

摘要：聲樂藝術(shù)在歌劇與音樂劇這兩種音樂表現(xiàn)形式中占據(jù)著重要位置。歌劇作為一種歷史悠久的藝術(shù)形式，其聲樂藝術(shù)以美聲唱法為核心，注重聲音的美感與情感的傳遞。歷經(jīng)數(shù)百年的演變，歌劇形成了獨(dú)特且豐富的藝術(shù)體系。音樂劇作為歌劇的衍生和拓展，在保留聲樂藝術(shù)精髓的基礎(chǔ)上，融入了現(xiàn)代音樂元素及多樣化的表演形式，使聲樂藝術(shù)的表現(xiàn)更加多元和靈活�；�于此，有必要深入探究聲樂藝術(shù)在歌劇與音樂劇中的不同呈現(xiàn)方式。通過對(duì)兩者聲樂藝...

情感元素對(duì)音樂藝術(shù)表演深度與廣度的拓展研究————作者：趙欣蕊;

摘要：隨著社會(huì)快速發(fā)展和人們精神文化需求的不斷提升，音樂藝術(shù)表演作為情感表達(dá)與文化傳承的重要載體，其內(nèi)涵的豐富與外延的擴(kuò)展引起了廣泛的關(guān)注。情感元素，作為音樂藝術(shù)表演的精髓所在，對(duì)于增強(qiáng)表演的藝術(shù)魅力和深化觀眾的情感共鳴具有極其重要的意義。然而，當(dāng)前關(guān)于情感元素如何具體促進(jìn)音樂藝術(shù)表演深度與廣度發(fā)展的系統(tǒng)性研究仍顯不足。本研究探究情感在音樂中的作用，分析其對(duì)表演及觀眾的影響，旨在為音樂藝術(shù)表演的創(chuàng)新與進(jìn)...

中職音樂教育與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的融合路徑研究————作者：沈怡婧;

摘要：本文探討了中職音樂教育與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的跨界融合模式。?在全球化背景下，?非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨著傳承危機(jī)，?而中職音樂教育作為文化傳承的重要載體，?具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。?文章分析了跨界融合的意義，?包括弘揚(yáng)民族文化、豐富教學(xué)內(nèi)容與形式、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。?同時(shí)，?文章也指出了融合過程中面臨的挑戰(zhàn)，?如認(rèn)知與認(rèn)同度不足、教學(xué)資源匱乏、師資力量薄弱、融合機(jī)制不健全。?最后，?文章提出了相應(yīng)的融合策略，...

審美感通學(xué)視域下李漁《閑情偶寄·詞曲部》研究————作者：顧亞如;

摘要：清代以降，古典戲曲理論逐漸發(fā)展成熟，李漁是集眾多古典戲曲理論于一體的傳承者，同時(shí)也是勇于革新的開拓者。他在《閑情偶寄·詞曲部》中注重觀演效果，突破傳統(tǒng)戲文創(chuàng)作和詩文觀念的束縛，追求戲曲創(chuàng)作的通俗化，并強(qiáng)調(diào)劇作與觀眾的情感聯(lián)系，這與審美感通學(xué)主張的感通人心內(nèi)在機(jī)制不謀而合。本文將從感通人心的自然順序、基本路徑、內(nèi)在機(jī)制和李漁的創(chuàng)作思維等四個(gè)方面探索李漁戲曲理論創(chuàng)作旨趣，深挖其理論內(nèi)涵和情感表達(dá)

河南戲曲聲腔對(duì)河南風(fēng)格二胡曲目的影響————作者：路雅;

摘要：河南古稱豫州，自古便是中原地區(qū)的代表。自兩宋時(shí)期開始盛行的河南戲曲音樂具有獨(dú)特的藝術(shù)特征，其聲腔特點(diǎn)對(duì)當(dāng)?shù)仄鳂穭?chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以《河南小曲》和《豫鄉(xiāng)行》為代表的二胡作品，充分吸收了河南戲曲音樂的精華，生動(dòng)展現(xiàn)了河南戲曲聲腔的韻味，體現(xiàn)了河南人民的熱情好客與鄉(xiāng)音特色。河南的地方環(huán)境與人文風(fēng)貌為“大河”音樂提供了深厚的生長土壤，兩首二胡作品均扎根于此，融入了濃郁的河南戲曲曲調(diào)。作品通過明快流暢的曲...

以拉班方法探求如何從角色類型出發(fā)塑造角色————作者：韓思齊;

摘要：當(dāng)前，拉班方法在國內(nèi)外已得到廣泛研究與應(yīng)用，其在戲劇表演中的作用受到國際上的普遍關(guān)注，但卻是中國戲劇表演研究中暫為缺失的一部分。拉班方法不僅是訓(xùn)練演員身體的方式，還能切實(shí)有效地助力演員依據(jù)角色類型進(jìn)行角色塑造。學(xué)習(xí)并運(yùn)用拉班方法，有助于演員塑造出鮮明、豐富且各具特色的角色

傳統(tǒng)戲曲在高中音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用————作者：李金格;

摘要：傳統(tǒng)戲曲是中國民族文化的重要組成部分，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值。在高中音樂課堂教學(xué)中，恰當(dāng)運(yùn)用傳統(tǒng)戲曲元素，不僅能提高學(xué)生的鑒賞能力，還能傳承優(yōu)秀的戲曲文化，營造濃厚的民族文化氛圍。但從具體實(shí)踐來看，部分高中教師在進(jìn)行音樂課堂教學(xué)時(shí)，對(duì)戲曲文化的重視程度不足，未能充分運(yùn)用本土傳統(tǒng)戲曲資源，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)戲曲知識(shí)一知半解，難以實(shí)現(xiàn)通過戲曲應(yīng)用提高學(xué)生的音樂能力、演唱能力的目標(biāo)。本文首先簡要介...

京劇月琴《秦香蓮》“琵琶詞”伴奏特點(diǎn)探析————作者：孫慧杰;

摘要：本文聚焦張派唱腔特點(diǎn)，以張派代表性劇目《秦香蓮》中的“琵琶詞”唱段為例，以“撮、點(diǎn)、輪”的基本演奏技巧為出發(fā)點(diǎn)，展開說明演奏把位的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)京劇月琴的伴奏特點(diǎn)。文中是呈現(xiàn)京劇月琴演奏張派劇目的伴奏風(fēng)格、演奏技巧和把位運(yùn)用，其效果既能展現(xiàn)出“大珠小珠落玉盤”般的顆粒感，又能完美貼合細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的唱腔，凸顯旋律韻味

敦煌古樂對(duì)現(xiàn)代音樂創(chuàng)作的啟發(fā)和影響————作者：韓凌云;

摘要：本文通過對(duì)敦煌古樂精神內(nèi)涵與藝術(shù)特性的深入剖析，揭示其對(duì)現(xiàn)代音樂創(chuàng)作的啟發(fā)和影響。敦煌古樂中獨(dú)特的旋律、節(jié)奏、音色等元素，不僅豐富了現(xiàn)代音樂語言，還在音樂構(gòu)思、表達(dá)方式等方面激發(fā)了創(chuàng)作者的創(chuàng)新思維。部分深受敦煌古樂影響的現(xiàn)代音樂作品，以敦煌古樂為藍(lán)本，借鑒其特有的藝術(shù)表現(xiàn)手法，呈現(xiàn)出更為豐富、生動(dòng)的音樂語言，有力推動(dòng)了現(xiàn)代音樂的發(fā)展與創(chuàng)新。研究成果有助于相關(guān)人員加深對(duì)敦煌古樂跨時(shí)代意義的理解，提升...

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