【雜志簡介】

　　本刊于1988年7月1日創刊，是由國家教育部和國家新聞出版總署聯合檢測，國家新聞出版署批準的，國內獨家分年級出版發行，與教學同步的大型月刊。辦刊宗旨是貫徹國家教委頒發的中學英語教學大綱，為改革開放培養英語人才;編排內容與教學同步，融知識性與趣味性為一體，講練結合，重點解析，既是教學內容的輔導，又是學法指導與素質教育的深化。編輯陣容強大，擁有數千名由教學一線的特、高級英語教師組成的特約編輯及撰稿人隊伍。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　國家教育部及新聞出版總署聯合檢查質量優秀免檢期刊

　　【欄目設置】

　　閱讀理解、完形填空、語法知識、詞語辨析、專項練習、單元練習、百花園、習作點評等。

　　本站已成功發表的論文：

　　1. 初中英語聽力教學有效方法的探討 邱燕玲

　　2. 提高初中英語聽力教學效率的探析 張璠

　　3. 初中英語聽力復習教學的探討 朱貝貝

　　4. 初中英浯聽力教學的問題及有效對策之分析 沈濤

　　5. 淺探提升高中英語聽力教學質量的途徑 吳秀梅

　　6. 淺探初中英語口語教學的新途徑 華銀

　　7. 初中生英語口語能力培養問題凝視與策略審視 孫靚

　　8. 如何讓中學生開口說英語 譚華

　　9. 對如何提高職中學生英語閱讀能力的探討 潘惠敏

　　10. 綠色閱讀 架設英語閱讀平臺 王華英

　　11. 對農村中學英語閱讀教學的思考 張玲

　　12. 怎樣把握初中英語閱讀理解中的三個層次 蔣學芳

　　13. 初中英語閱讀教學方法運用之我見 李香菊

　　14. 巧設問題,引導自主閱讀——初中英語閱讀教學新探 楊楊

　　15. 淺談英語閱讀能力的培養 陳金蘭

　　16. 高中英語閱讀教學新探 包嵐

　　17. 高中英語閱讀教學 繆壽旺

　　《中學英語之友》雜志編輯部投稿須知：

　　1、來稿須注明作者的真實姓名、詳細通訊地址、電話、E-mail等，便于就稿件問題與您聯系。

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　　中學化學教師論文：如何提高中學化學實驗教學質量

　　摘　要：新教材中的一些概念、理論一般編排在元素化合物知識的內容之中，是以鮮明的實驗事實引入揭示的。對于這樣的教材內容，課堂上一般以實驗創設問題，培養學生的探究問題意識，以問題來激發學生學習興趣，學生以探究問題為學習動力，在老師的引導啟發下進行分析問題、揭示問題、解決問題，學生通過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、概括，從而發現、形成結論。

　　關鍵詞：提高,化學實驗,教學質量

　　化學是一門基礎自然科學,它所研究的是物質組成、結構、變化以及合成等等。許多概念的形成比較抽象，學生難以理解，而借助于化學實驗往往能取得事半功倍的效果。

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