雜志簡介

　　《高等職業(yè)教育》為綜合性刊物。依靠自身力量開展理論研討和科學(xué)研究工作，提高教職工的思想水平和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)一支骨干隊伍。具有鮮明的學(xué)術(shù)性、職教性、應(yīng)用性特色。刊登自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的論文、在高等職業(yè)教育領(lǐng)域理論與實踐方面有創(chuàng)新的探索性文章。

　　本刊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際的原則和“百花齊放，百家爭鳴”的方針，積極組織研究高等職業(yè)教育改革與發(fā)展中的重大理論和實踐問題。逐步把握時代脈搏，貼近高職教育實際，瞄準(zhǔn)熱點與難點問題，及時為高職教育實踐提供有益指導(dǎo)，融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊

　　中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：高職理論探討、發(fā)展對策研究、培養(yǎng)模式探討、教學(xué)改革研究、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)研究與探索、德育與思想政治教育、產(chǎn)學(xué)合作。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 試析現(xiàn)階段我國高職教育國際化的實現(xiàn)途徑 劉仿強(qiáng)，LIU Fang-qiang

　　2. 高等職業(yè)教育信息化資源共建共享研究 劉軼彤，孫靜，黃孌，LIU Yi-tong，SUN Jing，HUANG Luan

　　3. 地方性高職教育促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究 謝海瓊，肖憲龍，XIE Hai-qiong，XIAO Xian-long

　　4. 全國職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)狀分析及對策研究 張阿敏，徐大真，ZHANG A-min，XU Da-zhen

　　5. 高職高專院校教師的專業(yè)精神與專業(yè)角色 龔春芬，李志峰，GONG Chun-fen，LI Zhi-feng

　　6. 高職院校兼職教師隊伍現(xiàn)狀分析與對策研究 夏秀莉，XIA Xiu-li

　　7. 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同分析與途徑研究 藍(lán)冬玉，LAN Dong-yu

　　8. 基于市場細(xì)分理論的高職特色專業(yè)建設(shè)策略研究——以國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證專業(yè)為例 戴冬秀，DAI Dong-xiu

　　9. 會計專業(yè)中高職課程體系銜接的思考 賀勝軍，HE Sheng-jun

　　10. 《數(shù)字電子技術(shù)》國家級精品資源共享課建設(shè) 王連英，徐璐，WANG Lian-ying，XU Lu

　　11. 基于交互規(guī)律的《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺研究 何雯，李佳，李廣文，HE Wen，LI Jia，LI Guang-wen

　　12. 基于“模塊—項目”的高職《市場調(diào)研》課程實訓(xùn)教學(xué)模式改革與實踐 唐立強(qiáng)，TANG Li-qiang

　　13. 基于行動導(dǎo)向的高職人力資源管理課程開發(fā) 呂淑芳，吳渝，LV Shu-fang，WU Yu

　　14. 工學(xué)結(jié)合模式下高職專業(yè)外語課程體系構(gòu)建研究 郭欣，GUO Xin

　　15. 基于非營利組織營銷理論的高職院校創(chuàng)業(yè)教育評價體系實證研究 沈孟康，SHEN Meng-kang

　　16. 高職教育教師專業(yè)能力培養(yǎng)與效果評價——以廣東高職市場營銷專業(yè)教師為例 潘彤，PAN Tong

　　17. 隱性課程在高職文化課程體系構(gòu)建中的運用 盛楊，SHENG Yang

　　論文發(fā)表代理投稿：如何提高舞蹈編排創(chuàng)新能力

　　摘　要：舞蹈是一門極具表現(xiàn)力的藝術(shù)，不僅能夠展示美、展示民族文化和精神，也能夠像人們傳遞一種輕松、愉快的審美情趣。一個優(yōu)秀的舞蹈作品離不開獨具特色的編排藝術(shù)，也離不開舞蹈編排者的創(chuàng)新水平。因此，在下文中，我們將對舞蹈編排的基本原則進(jìn)行分析，并且探索如何提高舞蹈編排的創(chuàng)新能力。

　　關(guān)鍵詞：舞蹈編排,原則,創(chuàng)新能力,途徑

　　舞蹈是一種美的藝術(shù)，通過對情感、思想和形體的展示，給觀眾帶來良好的視覺享受，并且?guī)�來思考，激起情感。通過科學(xué)、合理的編排，能夠舞蹈動作與音樂、情感良好地結(jié)合在一起，使舞蹈更具表現(xiàn)力和張力。因此，我們應(yīng)注重對舞蹈編排原則的踐行，并致力于提高舞蹈編排的創(chuàng)新能力。

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