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　　【雜志簡介】

　　《南陽師范學院學報》是由南陽師范學院主辦的綜合性學術期刊。本刊為月刊，每月26日出版。1、2、4、5、7、8、10、11期為人文社科版，開設有“馬克思主義研究”、“經濟研究”、“法學研究”、“文學研究”、“思想文化研究”、“歷史學研究”、“漢語言文字研究”、“民俗學研究”、“藝術學研究”、“教育科學研究”等欄目，并開設“馮學研究”、“詞學論壇”、“文論互喻”、“詩學前沿”、“簡帛研究”、“學術史研究”等專欄。3、6、9、12期為自然科學版，刊載基礎科學和技術科學領域的學術論文和研究成果。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況：

　　2005年獲河南省一級期刊

　　2006年獲全國百強社科學報

　　2006年入選中國人文社科學報核心期刊

　　CA 化學文摘(美)(2009)

　　Caj-cd規范獲獎期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：思想文化、法學研究、經濟學研究、馮學研究、語言研究、詞學論壇、文學研究、教育科學研究。

　　本站已成功發表的論文：

　　1.兩個完全二部圖的匹配和的L(2,1)-標號董曉媛，徐禮禮，馬登舉，DONG Xiao-yuan，XU Li-li，MA Deng-ju

　　2.代數學基本定理的推論及其應用王驍力，李濤，WANG Xiao-li，LI Tao

　　3.一些改進的五階收斂迭代方法朱芳，聶東明，ZHU Fang，NIE Dong-ming

　　4.橢圓參數方程中參數的幾何意義及性質鄭慶安，潘玉曉，ZHENG Qing-an，PAN Yu-xiao

　　5.中微子振蕩中的μ-τ和CP破缺共同起源殷復榮，黃曉玉，黃金書，YIN Fu-rong，HUANG Xiao-yu，HUANG Jin-shu

　　6.拉曼光譜及其在物證鑒定領域的應用連園園，梁魯寧，劉建偉，LIAN Yuan-yuan，LIANG Lu-ning，LIU Jian-wei

　　7.改進的規則碎片拼接復原算法劉賜德，苗楠茜，常清，王志鵬，LIU Ci-de，MIAO Nan-xi，CHANG Qing，WANG Zhi-peng

　　8.高速公路網絡構建對河南城市可達性的影響分析孟德友，陳文峰，王宏科，MENG De-you，CHEN Wen-feng，WANG Hong-ke

　　9.對雅安7.0級地震的事前預測和事后分析劉金江，趙全發，郭廣猛，LIU Jin-jiang，ZHAO Quan-fa，GUO Guang-meng

　　10.征稿啟事

　　11.河南省現場導游考試存在問題研究馮艷芳，FENG Yan-fang

　　12.用inRm3D實現數學分析課程的數形結合教學何一農，王峰，HE Yi-nong，WANG Feng

　　13.地方高師院校理工類學生綜合能力培養的研究與實踐宋海珍，楊興強，李根全，黃曉玉，SONG Hai-zhen，YANG Xing-qiang，LI Gen-qun，HUANG Xiao-yu

　　14.大學物理教學中學生創新素質的培養濮春英，周大偉，PU Chun-ying，ZHOU Da-wei

　　15.化學專業創新人才培養模式的探索袁金偉，衛世乾，買文鵬，楊亮茹，游利琴，YUAN Jin-wei，WEI Shi-qian，MAI Wen-peng，YANG Liang-ru，YOU Li-qin

　　16.綜合利用多種軟件改進計算機網絡實驗教學蔣華龍，崔明月，張帥，JIANG Hua-long，CUI Ming-yue，ZHANG Shuai

　　17.Android操作系統的課程教學程強，杜中敏，張娜，CHENG Qiang，DU Zhong-min，ZHANG Na

　　18.基于虛擬手術技術的肝臟外科教學宋曉，郭金良，SONG Xiao，GUO Jin-liang

　　19.《植物細胞工程》實驗教學與提高學生科研能力的探索杜麗，DU Li

　　教師職稱論文投稿：論高職院校圖書館與校園文化建設

　　摘要：論述了高職院校校園文化建設的內涵和圖書館在校園文化建設中的作用，分析了高職院校圖書館的現狀，并提出了為加強校園文化建設，圖書館如何提高管理方法和服務途徑的建議。

　　關鍵詞：教師職稱論文投稿,高職院校,文化建設,圖書館

　　隨著教育部、共青團中央關于加強和改進高等學校校園文化建設的提出，全國各高等院校深入開展了校風、學風、教風建設，大力加強人文素質和科學精神教育。而高職院校的校園文化建設，應該具有高等院校校園文化的內涵和共性，必須突出高職院校“職”的特點。對于高職院校來說，校園文化也是高職院校發展的核心競爭力。高職院校圖書館，在校園文化中建設中是必要的文化教育基地，對高職院校形成良好的校風、教風、學風，起著至關重要的作用。

 

　　南陽師范學院學報最新期刊目錄

一類柯西型中值定理中值點的漸近性————作者：張樹義;

摘要：研究一類柯西型中值定理中值點的漸近性，利用比較函數，在一定條件下，建立了這類柯西型中值定理中值點更廣泛的漸近估計式，所得結果推廣和改進了有關文獻中的相應結果，豐富了中值定理理論

涉及一類微分多項式的函數族的正規定則————作者：張澤平;楊錦華;

摘要：討論一族涉及微分多項式的全純函數的正規定則。設F為區域D內的一族全純函數，a（z）(?0),a₁（z）和b（z）為區域D內的全純函數，若F中的每一個函數f和正整數k（k≥3）,滿足f′（z）+a₁（z）f（z）-a（z）f^k（z）-b（z）在區域D內至多只有一個零點（忽略重級）,則F在D內正規。此結論推廣了已有的正規定則

具有磁矩和磁荷的靜態中子星引力透鏡效應————作者：張軟靜;司峻文;劉在旭;陳文斌;王振宇;

摘要：研究了具有磁矩和磁荷的靜態中子星的引力透鏡效應。借助測地線方程，推導出了光子在中子星時空背景下的光球半徑，該半徑隨著磁荷的增加而逐漸減小。在探究引力透鏡偏轉角的過程中發現：偏轉角隨著磁荷的增大而增大，而隨著磁矩的增大而減小。當磁荷取0.5時，偏轉角為定值，與磁矩無關；而當磁荷和磁矩均趨近于0時，所有參數都會回歸到Schwarzschild情況。利用實際觀測到的中子星數據，深入分析了透鏡體可觀測量對...

基于STM32的基坑監測主控設計————作者：禹明康;楊晨曦;張帥;

摘要：一種基于STM32單片機的基坑監測系統主控設計，該設計主要是以STM32F103系列單片機為核心，配合LoRa無線通信模塊、存儲數據的TF卡、串口LCD屏幕以及4G通信模塊，實現對基坑各項數據的自動監測采集，同時將收集到的數據上傳云服務器便于后續數據處理

三種D-π-A構型的吩噻嗪衍生物的合成及聚集誘導發光性質研究————作者：王慧;趙欣悅;張思晨;胡磊;

摘要：以含不同取代基的吩噻嗪和喹啉腈基團為構筑單元，設計合成了三種具有D-π-A構型的探針XY1～XY3,并利用核磁共振波譜和質譜對所有探針的結構進行了表征。為了深入研究探針的光譜性質，通過紫外吸收光譜和熒光發射光譜對探針XY1～XY3的光譜性質系統地進行了研究。結果表明，探針XY1～XY3在THF/H₂O的混合溶液中展現出了良好的聚集誘導發光（AIE）特性。此外，探針XY1～XY...

基于應用型人才培養的“地質學基礎”課程混合式教學改革————作者：馮楊偉;趙菲菲;白景鋒;任艷;葉旭;張子月;

摘要：在當前應用型人才培養背景下，傳統教學方式面臨重大挑戰，研究以南陽師范學院地理科學專業為例，分析地質學基礎課程當前教學現狀與面臨問題，提出混合式“金課”教學改革舉措，開展教學改革效果反思。結果表明：傳統講授和觀摩式授課效果不理想，課程實踐環節受多因素影響亟須改革。實施了3項教學改革措施：(1)開展翻轉課堂教學助推混合式“金課”建設；(2)課程實踐教學環節恰當引入虛擬教學；(3)構建翻轉式教學的野外教...

新工科背景下“專思創融合”的計算機類專業人才培養模式探索————作者：張新剛;張東彥;李賀;劉金江;

摘要：面對新工科發展需求，計算機類專業人才培養亟須從傳統教學模式向綜合素質培養模式轉型。針對當前計算機類專業人才培養中課程體系滯后、思想政治教育薄弱、創新能力不足及產學研耦合不緊密等主要問題，提出了“專思創融合”的人才培養模式，探討了該模式的設計原則和實施路徑，包括課程體系優化、教學方法創新、校企合作深化等，驗證了新的人才培養模式在學生就業、學科競賽、教學成果等方面的顯著成效，為構建以學生為中心、能力為...

南水北調中線工程南陽段干渠浮游細菌群落春秋季節特征及其組裝過程————作者：何建剛;陳彥;李玉英;李百煉;陳兆進;

摘要：南水北調中線工程干渠建成和輸水以來，關于干渠浮游細菌群落組成、功能和群落構建機理尚未清晰。在南水北調中線工程干渠南陽段設置5個生態位點，采集2020年秋季(10月)和2021年春季(5月)樣品，采用高通量測序分析浮游細菌群落組成，結合水質理化性質分析浮游細菌春秋季節變化及其驅動因素，PICRUSt2軟件預測浮游細菌群落功能，分子生態網絡分析浮游細菌之間相互作用，同時基于中性模型分析群落組裝過程。結...

“智能制造”課程人、機、物三方融合數智化教學改革探索與實踐————作者：陳玉奇;李良;濮春英;劉偉;馬世榜;李嘉琪;呂忠全;童安達;

摘要：人工智能在高校工科教育中具有廣闊的應用前景和發展空間，然而如何將人工智能合理融入現有的高校教學環節，成為當前高校教育普遍面臨的問題。以“智能制造”課程為例，針對課程內容與數字化技術融合欠佳、跨學科知識整合與學習深度不足、學業評價方式單一等問題，以人工智能輔助智能化深度學習為切入點，深入探討教師、計算機人工智能體、虛擬互動設備(物)在教學環節中的作用。通過開展人、機、物三方數智化融合教學改革實踐，引...

南陽師范學院“以水為魂三色嵌入”南水北調主題性美術創作教學成果選登(一)————作者：剛政;黃萬埔;李國永;李東;

摘要：<正>~

沉積方向對飽和砂土動態性能影響的試驗研究————作者：王輝;羅強;宋文謙;

摘要：基于砂土的毛細現象，制備具有不同沉積方向的試樣，研究砂土的動力特性、沙土的沉積方向和有效固結應力對動力參數的影響及其規律。結果表明：同一有效固結應力狀態下，沉積方向對試樣的動剪切模量有顯著影響，在有效固結應力為100、200、300 kPa時，沉積方向0°與60°時的最大動剪切模量降低率分別為7.83%、5.80%、13.62%。動剪切模量隨著沉積方向的增大呈現先減小后增大的趨勢，并且在60°左右...

“雙碳”背景下高校化學類專業基礎課程高階性建設探索————作者：劉小娣;蘭青;趙一陽;李波;

摘要：在“雙碳”背景下，教育部要求高校強化“雙碳”領域創新型人才培養。無機化學作為化學類專業基礎課，對于培養創新型化學類人才意義重大，但其教學內容在“雙碳”背景下存在滯后于學科發展、與實際應用脫節、缺乏“雙碳”知識等問題，不利于構建高階性課程。基于南陽師范學院提出的“三色嵌入”人才培養模式，以物質結構基礎內容為例，介紹綠色低碳創新成果與無機化學課程的融合。為實現兩者的有效融合，教師應恰當選擇創新成果，對...

網絡藥理學探究升麻鱉甲湯治療骨髓增生異常綜合征的分子機制————作者：孫振偉;邵志萱;陳家升;趙磊恒;宮寧寧;周易;柳文敏;郭珍珍;

摘要：運用網絡藥理學方法，探究升麻鱉甲湯治療骨髓增生異常綜合征的分子機制。借助TCMSP、HERB等數據庫，獲得升麻鱉甲湯的活性成分及靶點，并通過構建“中藥-活性成分-靶點”網絡，篩選獲得潛在活性成分。同時利用GeneCards、DisGeNET和TTD等數據庫，收集獲得相關的疾病靶點。通過韋恩圖分析，確定了活性成分與疾病的共有靶點。在此基礎上，構建共有靶點的PPI網絡，進而識別出核心靶點。依托DAVI...

黃河中下游沿黃城市旅游經濟韌性測度與時空特征分析————作者：薛寶琪;扶桐;李偉麗;祁慧珍;陳依婷;王治國;

摘要：從抵御力、恢復力、重構力、更新力四個維度構建城市旅游經濟韌性評價指標體系，采用熵權—TOPSIS方法對黃河中下游沿黃城市旅游經濟韌性進行評價，并采用自然斷點分級法將黃河中下游沿黃31個城市旅游經濟韌性劃分為5個等級類型，以此刻畫黃河中下游沿黃城市旅游經濟韌性時空特征。結果表明：2012—2021年黃河中下游沿黃城市旅游經濟系統整體韌性水平呈Z型波動上升趨勢，但總體偏低，仍有較大提升空間；城市旅游經...

黃河流域文化符號推進河南省文旅文創融合發展的策略研究————作者：許展;

摘要：黃河流域文化作為中華文明的重要根基，具有深厚的歷史積淀和豐富的文化內涵，其符號化表達在河南省文旅文創融合發展中具有重要的時代價值。研究探討黃河流域文化符號賦能河南省文旅文創融合發展的策略，提出了構建黃河流域文化符號載體、強化文化創意聚合、創新文化品牌以及優化效果評估體系等具體舉措并建議強化河南省文化品牌設計與開發以及構建科學高效的發展機制。研究旨在助力黃河流域文化與河南省文旅文創產業深度融合，拓展...

管式膜處理聚合物驅采油廢水的新型清洗技術與機理研究————作者：徐俊;吳蔓;張翼峰;魯菁;蔣耿民;郝家厚;趙東升;鄭文豫;于水利;

摘要：針對聚合物驅采油廢水（PFPW）中原油、無機鹽及難降解高分子聚合物（HPAM）導致的管式膜污染而難以高效恢復的問題，提出了以CaCO₃粉末為協同清洗劑的新型清洗技術。通過系統考察CaCO₃粉末投加方式、投加量、清洗時間、流速及溫度等工藝參數對NaOH、NaClO、Na₄-EDTA及SDS等單組分清洗劑清洗效能的影響，結合膜通量恢復率...

產教融合視域下現代產業學院協同育人機制探究————作者：李旭陽;邱東方;王琳;程新峰;馬源;張林;

摘要：校企共建現代產業學院是解決高校人才培養與企業需求錯位迫切問題的有效方法。探索“高校+企業”育人模式，實現高校教育資源和企業實踐資源有效整合。通過精準定位目標與制定切實規劃、課程體系構建與產教協同賦能、實踐平臺建設與提升師資能力、質量保障為本與建立評價體系、開拓行業視野與鼓勵創新突破等舉措，培養急需的高素質應用型人才，為地方經濟發展提供人才支持和智力支撐

新時代市縣黨委基層巡察制度設計的政治邏輯————作者：彭前生;楊鈞婷;

摘要：市縣黨委基層巡察制度是由市縣黨委組織實施的自上而下的政治監督制度。市縣黨委基層巡察工作首先是縣級黨委對標中央巡視工作機制進行的獨立自主的探索，隨后得到省區市黨委及黨中央的重視與指導，市縣黨委基層巡察工作經歷了一個自下而上的制度化建構過程。從其政治生成來看，市縣黨委基層巡察的制度設計具有基層黨組織落實與維護黨中央權威的制度優勢，是基層社會穩定與基層干群關系和諧的制度安排，是黨的自我革命向基層黨組織延...

黨的二十屆三中全會精神融入思政課教學：價值意蘊、基本原則及路徑探索————作者：牛俊偉;葉雯雅;

摘要：黨的二十屆三中全會圍繞進一步全面深化改革、推進中國式現代化作出重要戰略部署，強調教育、科技與人才是中國式現代化的基礎，提出深化教育綜合改革的新要求。及時將黨的二十屆三中全會精神融入思政課教學不僅是新形勢下學習貫徹全會精神的現實之需，也是思政課教學改革與高質量發展的應然之舉，更是助力新時代青年成長、成才、成功的使命之驅。為此，應秉持政治性與學理性、傳承性與時代性、問題導向與目標導向相統一的原則，通過...

新文科背景下的課程思政建設：價值關聯、研究動態與實踐進路——基于CiteSpace的可視化計量分析————作者：江光輝;武珊珊;梁宗正;

摘要：作為當前高等教育改革的兩大戰略舉措，“新文科”和“課程思政”的價值內涵具有高度關聯性。在理論梳理的基礎上，以中國知網數據庫2020年1月至2024年5月相關文獻為研究樣本，利用CiteSpace軟件生成可視化知識圖譜，計量分析新文科背景下課程思政建設的研究現狀、熱點與趨勢。通過分析發現：新文科戰略與課程思政建設研究的交叉關聯度較高，相關研究熱點主要圍繞課程新文科專業思政元素開發、課程思政教學改革以...

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