【雜志簡(jiǎn)介】

　　《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》以與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)教育為宗旨，以立足河北，面向海內(nèi)外學(xué)人為原則，以百花齊放，百家爭(zhēng)鳴為指針，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，堅(jiān)持環(huán)境聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注教育科學(xué)的前沿，時(shí)刻追蹤教育理論界探討的熱點(diǎn)。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　獲獎(jiǎng)情況

　　全國(guó)優(yōu)秀學(xué)報(bào)

　　中國(guó)人文社科核心期刊

　　河北省優(yōu)秀期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育心理學(xué)、高教改革研究、教育史研究、外國(guó)教育研究、職業(yè)教育研究、家庭教育研究。

　　本站已成功發(fā)表的論文：

　　1. 如何從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育——基于《教育規(guī)劃綱要》及教育歷史的實(shí)證分析 郭法奇，GUO Fa-qi

　　2. 名校集團(tuán):一種促進(jìn)教育公平的“好的”制度設(shè)計(jì) 李江源，徐冰，LI Jiang-yuan，XU Bing

　　3. 學(xué)校變革與社會(huì)變革——基于西方教育歷史的詮釋 單中惠，SHAN Zhong-hui

　　4. 院校研究:美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)歷史演進(jìn)的制度保障 王保星，WANG Bao-xing

　　5. 略論民國(guó)時(shí)期中學(xué)教育與大學(xué)招生考試之關(guān)系 熊賢君，XIONG Xian-jun

　　6. 簡(jiǎn)論王充《論衡》的科學(xué)教育意義 周逸仙，ZHOU Yi-xian

　　7. 張伯苓實(shí)學(xué)教育思想及其踐行 金國(guó)，胡金平，JIN Guo，HU Jin-ping

　　8. 西南聯(lián)大辦學(xué)方式對(duì)高校合并辦學(xué)的啟示 瀚青，趙劍宇，HAN Qing，ZHAO Jian-yu

　　9. 蔣南翔拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想研究 檀慧玲，TAN Hui-ling

　　10. 新中國(guó)教育結(jié)構(gòu)五次大的調(diào)整及當(dāng)前面臨的形勢(shì) 曹曄，CAO Ye

　　11. 我國(guó)職教師資培養(yǎng):歷史、現(xiàn)狀與體系構(gòu)建 劉曉，沈希，LIU Xiao，SHEN Xi

　　12. 民國(guó)時(shí)期農(nóng)村職業(yè)教育特點(diǎn)——基于《教育與職業(yè)》(1917-1949年)雜志的統(tǒng)計(jì)分析 羅銀科，曲鐵華，LUO Yin-ke，QU Tie-hua

　　代發(fā)表職稱論文范文：現(xiàn)代教育如何促進(jìn)人才獨(dú)立人格的培養(yǎng)

　　摘 要：目前中國(guó)很多受過高等教育的年輕人走入社會(huì)后，還表現(xiàn)出依賴性強(qiáng)、獨(dú)立性差的問題，這些現(xiàn)象直觀地反映了中國(guó)家庭教育和學(xué)校教育中的不足，作為現(xiàn)代教育載體的各級(jí)學(xué)校，是培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立人格的良好環(huán)境，應(yīng)運(yùn)用各種教育理念來促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立人格的培養(yǎng)。

　　關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育,培養(yǎng),獨(dú)立人格

　　英國(guó)社會(huì)批判家羅斯金認(rèn)為“教育并不只是教導(dǎo)人知道他們以前求知的事，而是教導(dǎo)人們?nèi)プ鏊麄円郧安粫?huì)做的事。”①學(xué)校教育是培養(yǎng)人才逐漸具備獨(dú)立人格的階段，使他們進(jìn)入社會(huì)后，能夠利用自己的才智和學(xué)識(shí)為自己的人生目標(biāo)服務(wù)。

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