雜志簡介

　　《阿壩師范高等專科學校學報》是經國家新聞出版署批準國內外公開出版發行的以反映高校教學科研成果為主的綜合性學術理論刊物。創刊于1983年，現為季刊，大16開，平均發行量為3000冊。在長期的辦刊實踐中，本刊堅持“學術性、師范性、民族性和地方性”有機結合的特點，積極發揮理論教育、學術交流、人才培養、決策論證等各項功能，努力為高校教學科研和地方經濟文化建設服務，收到良好的辦刊效果。開辟有羌學研究、博士論壇、區域經濟·教育研究、思想政治研究、經濟研究、語言學研究、歷史研究、法學研究、文學藝術研究、教育教學研究等欄目。其中，羌學研究、博士論壇、區域經濟·教育研究為該刊重點建設欄目，也是該刊的特色之一，頗受社會各界好評。

　　本刊從2000年起，已先后被《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《“萬方數據——數字化期刊群”》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《書生數字期刊全文數據庫》、《CEPS中文電子期刊》全文收錄，隨著本刊辦刊質量的不斷提高，吸引了一批清華、北大等知名大學的博士、教授和地方相關學科專家學者的優秀學術論文，使刊物特色進一步突顯，社會影響力進一步增強，刊發的稿件80%以上被人大復印報刊資料收入索引，多篇被全文轉載，影響因子、被引率、轉載率、下載率等指標逐年提高。本刊先后榮獲首屆《CAJ-CD規范》執行優秀期刊獎、全國質量進步社科學報、全國高職高專優秀學報一等獎、首屆全國民族地區優秀學報(期刊)、首屆全國民族地區學報(期刊)名欄、四川省社科優秀學報、四川省高校社科優秀欄目等榮譽。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　首屆《CAJ-CD規范》執行優秀期刊獎

　　欄目設置

　　主要欄目：羌學研究、區域經濟·教育研究、博士論壇、教育教學研究、語言文學、政治經濟·歷史·法律。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 藏彝走廊文化域中的羌文化芻議 普忠良

　　2. 羌、藏民族白石崇拜探微 孟萬鵬

　　3. 羌族“納啵”與美術特色課程建構 彭潘丹犁，彭代明

　　4. 藏彝走廊中的岷江上游地區民族演變與歷史文化特點 黃辛建

　　5. 近年來國內關于辛亥革命時期少數民族問題研究綜述——以相關概念和研究視角為討論對象 丁瑞雪

　　6. 1939年陳云群眾工作思想研析 梁建東

　　7. 新時期中國共產黨意識形態重構及其意義——以科學發展觀為例 楊維

　　8. 聶耳文化品牌打造研究 李銀兵，鄒邦浪

　　9. 基于“舞臺真實”體驗背景下的文化仿古街商業運作分析——以成都市錦里為例 何譽杰

　　10. 低碳旅游景區建設構想——以汶川三江生態旅游區為例 廖光萍

　　11. 國民革命前中國共產黨對農民問題的認識與早期農民運動實踐(1921-1923年) 王明前

　　12. 清代揚州地區慈善機構的管理與運作——以育嬰堂為中心的考察 胡夢飛

　　13. P.T986《尚書》和P.T1291《春秋后語》:傳入吐蕃的中原史籍 李志英

　　14. 《西游記》俗語詞辨釋 張曉英，吳敏

　　15. 民族主義與革命女性的文化象征意蘊 喬春雷

　　16. 文革時期漢語十四行詩創作概述 袁甲

　　17. 繪畫與裝飾造型的完美結合——淺析陳老蓮人物畫藝術造型中的裝飾性 何光偉

　　18. 淺析二戰后斯堪的納維亞設計的多元化 李寅

　　19. 論學術權威在高校德育工作中的作用 肖幼林

　　20. 大學生道德教育社會支持系統構建研究 王良青

　　教師晉職稱論文：小學科學教學中學生自主探究能力的培養

　　摘　要：科學的本質是探究。科學研究的過程就是“提出問題—做出假設—實驗驗證—得出結論”的過程，學生認知的過程也要遵循這一規律。教師的啟發誘導應聯系學生的周圍世界和生活實際，給學生充分表達的機會，使學生在學習的過程中能發現問題和提出問題，繼而想出解決問題的方法和措施，最終形成解釋和結論，并應用于實踐。課堂教學應尊重學生的獨特體驗，引導學生自主探究，使學生真正成為課堂的主人。

　　關鍵詞：教師晉職稱論文,科學教學,自主探究能力,有效教學

　　自主探究學習是指學生在教師的指導下，通過學生主動的、富有創造性的學習，實現學生自主發展的教學實踐活動。布魯納說：“知識的獲得是一個主動探究的過程，學習者不應是語言信息的被動接受者，而應該是知識獲得過程的積極參與者、探究者。”在科學教學中，新課程理念注重培養學生的創新精神、實踐能力和科學素養，倡導主動參與、樂于探究、交流與合作的學習方式，強調學生能主動地提出問題，積極思考，相互交流，合作探究，最終發現和掌握相應原理和規律。那么，在科學教學中如何培養學生的自主探究學習的能力呢?

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